Сравнительный анализ СанПиН 2.4.1.2660–10 и СанПиН 2.4.1.3049–13. Презентация

Раиса Александровна Крутова
Сравнительный анализ СанПиН 2.4.1.2660–10 и СанПиН 2.4.1.3049–13. Презентация

Консультация для воспитателей оформленная в виде презентации. 32 слайда. Дан сравнительный анализ СанПиН 2.4.1.2660-10 введённые в действие с 01.10.2010 года и СанПиН 2.4.1.3049-13. В презентации проанализирован раздел "Требования к приёму детей в дошкольные организации, режиму дня и организации воспитательно - образовательного процесса и "Требования к организации физического воспитания". Данная презентация поможет старшему воспитателю донести до педагогов различия между этими двумя документами, а воспитателям наглядно увидеть, что изменилось в новой редакции СанПиНа по сравнению с документом утратившим силу и осуществлять воспитательную работу с учётом требований СанПиНа.

Прикреплённые файлы:

prezentacija-sravnitelnyi-analiz-sanpin_3fo0l.pptx | 137,3 Кб | Скачан: 927
 
Публикации по теме:

«Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Обязательная часть.» Образовательная программа должна быть сугубо ИНДИВИДУАЛЬНОЙ для каждого ДОУ. Образовательная программа состоит из 2 частей 1. обязательной.

Режим Дня для групп общеразвивающей направленности с 10,5 часовым рабочим днем Режим жизнедеятельности детей в ДОУ разработан на основе федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной.

Библиотека изображений:
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
Сравнительный анализ СанПиН 2.4.1.2660–10 и СанПиН 2.4.1.3049–13. Презентация
Опубликовано: 9 октября 2013 в 20:56
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчёт «Коллективная аппликация на летнюю тему в старшей группе»
Здравствуйте, коллеги! В своей работе я часто использую коллективные работы детей для оформления помещения к различным праздникам и событиям. Наши...
Фотоотчет «Кружковая работа как форма развития творческих способностей детей...
Основные цели программы «Умелые ручки» в системе дополнительного образования детей: • организация досуговой деятельности детей • воспитание эмоциональной...
Проектируемые результаты и инновационные продукты проекта «АСС». Практическая...
Проектируемые результаты и инновационные продукты В настоящее время семья, воспитывающая ребенка-инвалида, ребенка с ОВЗ, как сложная структурная единица...
Фотоотчет художественного творчества «Июнь — румянец года»
Фото отчет художественного творчества «Июнь – румянец года». Цель: развивать фантазию, творчество, закрепить навыки продуктивной деятельности....
Проект «Нам морозы нипочем, с собой варежки возьмем»
Паспорт педагогического проекта «Нам морозы нипочем варежки с собой возьмем» Автор: Сейтали Э. Р Нам морозы нипочем, варежки с собой возьмем Вид...