Елена Рухлина
Конспект ООД с участием родителей по нетрадиционным техникам рисования «Рукавичка для Деда Мороза» (первая младшая группа)
Цель: развитие художественно - творческих способностей детей дошкольного возраста и родителей через использование нетрадиционной техники рисования.
Задачи:
1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми дошкольного возраста через использование нетрадиционной техники рисования.
2. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка.
3. Повысить уровень педагогического мастерства педагога и родителей.
Публикация «Конспект ООД с участием родителей по нетрадиционным техникам рисования „Рукавичка для Деда Мороза“ (первая младшая группа)» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Зима
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Нетрадиционные техники рисования
- Новый год. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
4. Создать атмосферу доброжелательного настроя и взаимопонимания.
Средства:
Шаблоны рукавичек на каждого родителя и ребенка, гуашь красного цвета, баночки с водой, ватные палочки, салфетки,палитра, бантики красного цвета из бумаги,степлер.
Способы: игровые приемы, проблемная ситуация.
Предварительная работа.
Рассматривание иллюстраций в сборниках песенок, народных сказок с целью обогащения впечатлений и представлений детей о вариантах изображения рукавички.
Консультация для родителей «Пуантилизм -уникальное течение живописи»,
индивидуальные беседы с родителями.
Виды детской деятельности:
игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы.
Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Последовательность работы:
1. Каждую новую краску брать новой палочкой.
2. Заполнить точками сначала контур рисунка.
3. Затем весь рисунок заполнить точками.
4. Точками можно дополнять уже готовые рисунки и шаблоны.
Ход :
Рисование — очень полезное и увлекательное занятие, с помощью которого ребёнок познаёт секреты красок, карандашей, кисточек, мелков и учится замечать, что происходит вокруг и размещать на листе картона или бумаги то, о чём он думает. Рисование развивает интеллектуальные способности ребенка, развивает мелкую моторику рук, тренирует координацию движений глаз и руки, что обязательно пригодится при обучению чтению и письму.
В детском саду мы развиваем умения и навыки детей в рисовании. Составлены специальные методики, обучающие рисованию. Но отличным дополнением к традиционной технике рисования будут занятия нетрадиционным рисованием.
Нетрадиционное рисование – это методика обучения рисованию с помощью необычных предметов и необычным способом. Занятия данным видом рисования способствуют в большей мере развитию мелкой моторики, усидчивости, воображения, мышления.
Я хочу предложить вам вместе с детьми изготовить рукавички, используя нетрадиционную технику рисования.
Пуантилизм-это уникальное течение живописи,в переводе с француз. "писать точками".
(Воспитатель мотивирует взрослых и детей на выполнение данной работы, показывает образец рисования, затем раздает шаблоны рукавичек,родители и дети приступают к работе).
Примерный образец мотивации взрослых и детей на совместную деятельность:
Сегодня я получила письмо от нашего друга Снеговика. Только новости в нем совсем нерадостные. Дед Мороз загрустил. Он потерял рукавичку. Ходил он,елки наряжал, да рукавичку потерял. А у него в ней сказки,а у него в ней пляски,множество затей и подарки для детей. Дед Мороз всегда приносит подарки детям, а мы с вами можем ему что-нибудь подарить? Давайте подарим Деду Морозу новые рукавички!
Уважаемые родители и дети! Я вижу замечательные работы. Дед Мороз теперь не будет грустить, у него теперь новые варежки! Смею надеяться, что теперь в беседах с детьми о занятиях рисованием вы сможете проявить свою немалую осведомленность! А сейчас предлагаю всем вместе сфотографироваться на память о сегодняшней встрече. Спасибо всем за внимание!
