Конспект занятия «Я в мире человек» для подготовительной группы

Акиншина Инна Борисовна
Конспект занятия «Я в мире человек» для подготовительной группы

Цель:

- формировать представление о себе как о человеке;

Задачи: --Познакомить детей с разными проявлениями эмоций. Учить детей различать их.

--Закрепить представления детей о строении человеческого тела и назначении отдельных частей тела.

--Развивать умение детей слушать и слышать воспитателя, отвечать на вопросы воспитателя полным ответом.

--Воспитывать бережное отношение к себе и другим детям.

--Учить осознавать собственную значимость среди людей; уметь видеть сходство и различии людей, отличие человека от животного.

Публикация «Конспект занятия „Я в мире человек“ для подготовительной группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016

--Подвести ребёнка к осознанию потребности в знаниях о самом себе и о строение собственного тела.

--Активизировать мыслительную аналитическую деятельность ребенка – самопознание собственной личности.

Ход занятия с презентацией:

(Дети перед занятием делятся на две команды. По ходу занятия после каждого задания (слайда) команда получает фишки по количеству правильных ответов. В конце занятия фишки подсчитываются и одна из команд объявляется победителем.)

1 слайд: Ознакомление с темой занятия.

2 слайд: Детям нужно определить эмоции на слайде и назвать их. После называния можно проверить, так как появляются названия эмоций. (Подходит для читающих детей.)

3 слайд: Игра «Так и не так». В свое время была такая игра. Были подобраны картинки, на которых изображались правильные и неправильные действия людей. Эта игра создана на основе старой, но в меньшем количестве и не на печатной основе. Дети «раскладывают» картинки по нужным сторонам слайда. Далее можно проверить правильность.

4 слайд: Дети называют части тела человека. В этом слайде проверка не понадобится, так как дети подготовительной группы достаточно хорошо знают названия частей тела человека.

5 слайд: Детям предлагается распределить части тела человека и животного по нужным сторонам слайда. По окончании, можно проверить. Фишки выдаются за скорость и правильность данных детьми ответов.

6 слайд: Детям предлагается назвать действия людей, изображенных на слайде. Ответы записываются, и по окончании проводится проверка. (Подходит для читающих детей)