Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буква Я»

Наталья Мигловец
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буква Я»

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буква Я»

Задачи: Формировать у детей понятие, что сочетание звуков [й а], слышится в начале слова и после гласного звука и образует слог, слоговом составе слова; закреплять умение определять первый звук в слове, производить звуковой анализ слова.

Закреплять умение дифференцировать гласные и согласные.

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе „Буква Я“» размещена в разделах

• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

Развивать умение составлять предложения с использованием определенных слов.

Развивать фонематический слух, внимание, зрительное восприятие. Воспитывать самостоятельность, активность

Оборудование: предметные картинки с буквой Я, карандаши, тетради.

Ход занятий:

Организационный момент.

Сядет тот, кто назовет домашних животных

- А сейчас мы напишем диктант С Н Д О Л У А Й Ы

-Скажите, что мы с вами писали (БУКВЫ)

-А что я диктовала (ЗВУКИ)

-Чем звук и буква различаются (ЗВУКИ МЫ СЛЫШИМ И ПРОИЗНОСИМ,А БУКВЫ МЫ ВИДИМ И ПИШЕМ)

-Назовите гласные буквы. (А О У Э Ы)

-Сегодня мы познакомимся с буквой-сестричкой, какая это буква,вы узнаете,отгадав загадку.

1. Игра «Послушай и назови»

Послушай загадки, найди отгадки на картинках.

«Круглое, румяное с дерева упало,

Тане в рот попало». (Яблоко)

«Весной появляются.

Всё лето растут,

А осень придёт-опадут!» (Листья)

«Она шипит, она пугает,

Под листья быстро уползает». (Змея)

«Кораблям надёжный друг!

Лапой сжал морской я грунт.

И на дне морском лежу

Крепко корабли держу.» (Якорь)

«Я темного цвета,

Стою на земле.

И много вещей

Хранится во мне». (Ящик)

1. Знакомство с буквой Я.

Скажи, какой первый звук ты слышишь в словах «яблоко», «якорь», «язык», «ящик»? [йа]. Давай вместе произнесём сочетание этих звуков [йа]. Обрати внимание, при произнесении этих звуков, сначала образуется небольшое препятствие, затем голос идёт свободно. Как ты думаешь, почему так происходит? Сначала произносим звук [й], он согласный, затем [а], этот звук гласный и тянется. Буква Я –гласная.

Буква Я кричит : «Друзья! Всех скромней, конечно, я!»

1. Выложи букву Я из пуговиц, из ниточек, слепи из пластилина.

Второе задание - игра "Наоборот"

Воспитатель: Я буду произносить слог с твёрдым согласным звуком, вы мне возвращать слог с мягким согласным звуком: (дети произносят слоги хором)

ма мя

ба бя

га гя

да дя

на ня

Чтение слогов и слов

Чтение слогов по таблице (хором)

на ня дя да

ба бя зя за

ва вя кя ка

Звуко- буквенный анализ слов мал мял

Игра «Волшебные яхты»

Помоги Яше перебраться на другой берег через широкую речку.

Распредели картинки правильно. Если Я слышится в начале слова- проведи линию к первой яхте, если Я слышится в середине слова - то ко второй яхте, если слышится в конце -то к третий яхте.

С какой буквой мы сегодня познакомились?

Какая она? (гласная,мягкая).