Анастасия Грачева
Макет «Хлебная лавка»
Представляю вашему вниманию макет "Хлебная лавка". Макет изготавливался совместно с детьми подготовительной группы.
К созданию макета мы приступили после предварительной работы:
- Беседы на тему "Откуда хлеб пришел", "Хлебобулочные изделия"
Публикация «Макет „Хлебная лавка“» размещена в разделах
- Чтение художественной литературы: Я. Дягутите «Руки человека» (из книги «Рожь поет», М. Глинская «Хлеб», Укр. н. с. «Колосок». Заучивание стихотворения С. Погореловского "Вот он хлебушек душистый"
- Рассматривание различных иллюстраций о хлебе, работе на полях.
- Экскурсия в ближайшую хлебную лавку.
- Занятие по познанию и развитию речи "Откуда хлеб пришел"
- Занятие по художественному труду. Лепка из пластилина и соленого теста хлебобулочных изделий.
И тогда, я заметила, что дети, взяв маленьких кукол и прочих героев, начали играть с продуктами своей деятельности в магазин. И тогда, собрав необходимое оборудование для создания макета, мы приступили к изготовлению хлебной лавки!
Основой для макета послужила обычная картонная коробка. Ее мы обклеили бумагой. Распечатанная картинка полок с хлебобулочной продукцией стала фоном. Затем из коробочек поменьше мы сконструировали две витрины. Для красоты вырезали мелкие картинки, украсили ими полки.
После изготовления основы магазина, начали его наполнять: разложили хлебную продукцию на витрины,мешочки с мукой, пшеницей и сухими дрожжами для разнообразия ассортимента, и куколку продавца за кассу.
Дети с удовольствием играют в наш магазин!
Цель: Познавательно - речевое развитие в процессе игры с макетом.
Задачи:
- Совершенствование представлений о разнообразии хлебной продукции.
- Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками.
- Владение речью как средством общения.
- Обогащение активного словаря.
- Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.
- Развитие звуковой и интонационной культуры речи
- Становление эстетического отношения к окружающему миру.
Спасибо за внимание!
