Мастер-класс «Развивающие игры с палочками Кюизенера»

Гулия Морозова
Мастер-класс «Развивающие игры с палочками Кюизенера»

Мастер – класс «Игры и занятия с палочками Кюизенера»

Ребенок по своей природе – исследователь, экспериментатор. Его «Почему?», «Как?», «Где?» порой ставят в тупик взрослых. Существует множество способов предоставить детям возможность самостоятельно открыть причину происходящего, докопаться до истины, понять принцип, логику решения поставленной задачи и действовать в соответствии с предложенной ситуацией. Удовлетворять естественные потребности ребят в познании и изучении окружающего мира, их неуемную любознательность помогут игры- исследования.

Одной из таких игр являются «Палочки Кюизенера».

Это комплект цветных пластмассовых призм, где каждая палочка - это число, выраженное цветом и величиной.

Игр с палочками очень много, сейчас я предлагаю вам познакомиться с некоторыми видами из них.

Приглашаю принять участие тех, кому это интересно. Мне нужно 4 человека.

Предлагаю разделиться на 2 команды (по 3 человека)

1. «Лесенка»

Сейчас я предлагаю вам конструирование горизонтальной лесенки. Чтобы построить горизонтальную лесенку, надо найти самую длинную палочку, положить ее в основании лесенки. Затем, следующие по длине палочки, выравнивая их по правому краю.

2. А теперь прошу отдохнуть – закрыть глаза – честно, крепко, а я уберу одну из палочек. Открыв глаза вам нужно назвать цвет, исчезнувшей палочки и ее число. Да, это число 5 –желтого цвет а, и число 2 – розового цвета.

3 «Коврик»

Давайте превратим лесенку в красивый коврик из палочек. Ширина коврика 10 см. Каждый следующий ряд коврика нужно выстраивать, используя только 2 полоски. Старайтесь, чтобы коврик был разноцветным.

(Используется для закрепления состава числа, в данном случае – состава числа 10)

4. «Путешествие на поезде»

Давайте все вместе составим поезд из палочек – вагонов, начиная от самой короткой. (Заранее приготовлены 6 палочек)

Сколько всего вагонов получилось?

Вагон какого цвета стоит четвертым?

Какой по порядку вагон стоит между белым и голубым?

Какой вагон левее желтого?

Какой вагон правее красного?

Какой последний?

- Спасибо вам за участие.

.

Публикации по теме:

Активизация мыслительной деятельности дошкольников В аспекте развития познавательных способностей необходима активизация различных видов деятельности в соответствующем направлении с опорой.

Цветные палочки — играем и учимсяЦветные палочки — играем и учимся Каждый ребенок по своей природе - исследователь. Удовлетворить потребность в познании окружающего мира помогают разные технологии. Одной.

Библиотека изображений:
  • Головоломки
  • Головоломки
  • Головоломки
Автор публикации:
Мастер-класс «Развивающие игры с палочками Кюизенера»
Опубликовано: 8 февраля 2014 в 16:59
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фото отчёт «Зарядка со Снеговиком» (в рамках Всемирного Дня снеговика)
Фото отчёт "Зарядка со Снеговиком. " В рамках Всемирного Дня снеговика ( 18 января 2018 г) мне захотелось провести необычную утреннюю зарядку....
«Вытынанка – Ажурная резьба по бумаге» Мастер класс
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 1 "Сказка" п. Советский Республики Марий Эл «ВЫТЫНАНКА – АЖУРНАЯ РЕЗЬБА ПО БУМАГЕ»...
Выставки в ДОУ
Одной из форм взаимодействия и сотрудничества с семьей являются совместная организация и проведение в детском саду выставок различной тематики. Такие...
Фотоотчет «Новогодний праздник в разновозрастной группе»
Самый любимый, самый долгожданный праздник для детей - это, конечно, день их рождения и новый год! В этом году вновь прибывших детей было достаточно, и они...
Конспект НОД по рисованию с натуры со старшими дошкольниками Тема: «Осенние листья».
Конспект НОД по рисованию с натуры со старшими дошкольниками Тема: «Осенние листья». Задачи: 1. Учить детей рисовать с натуры, передовая форму и окраску...