Юлия Кияметдинова
Мнемотехника в работе с дошкольниками
"Мнемотехника в работе с дошкольниками"
Мнемотехника - это искусство запоминания. Точнее, совокупность приемов и способов, которые облегчают запоминание и увеличивают объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
Зачем нужна мнемотехника
1)Если детям необходимо запомнить информацию в большом объеме;
2)Если мы хотим быть уверены в правильности и точности запоминаемого детьми материала;
3)Если у дошкольников возникают проблемы с запоминанием;
Публикация «Мнемотехника в работе с дошкольниками» размещена в разделах
4)Мнемотехника является хорошим тренингом для мозга.
Очень часто педагоги и родители сталкиваются с проблемой запоминания детьми дошкольного возраста обобщающих понятий. Решить эту проблему может помочь мнемотехника рифмирования.Это позволяет детям быстро запомнить достаточно большой объем слов по лексическим темам.
Предлагаю вашему вниманию свои рифмовки по нескольким лексическим темам.
Лексическая тема «Домашние птицы»
Утки крякают – Кря-кря!
Индюки кричат – Бла-бла!
Гусь гогочет – Га-га-га!
Курица – Кудах-тах-тах!
На забор взлетел петух,
Закричал он во весь дух:
-Кукареку! Детвора!
Птичий двор поет с утра!
Лексическая тема «Насекомые»
Вот паук – злой старик,
Паутину ткать привык.
Мухи, бабочки и блошки,
Мотыльки, сороконожки,
Вобщем, насекомые,
Ребятам все знакомые,
Коль в паутину попадут,
В паучьих лапах пропадут!
Лексическая тема «Игрушки»
Кукла, мишка, Буратино,
Совок, конструктор, пирамида,
Кубики и погремушки –
Очень нужные игрушки!
Лексическая тема «Зоопарк»
Вот верблюд, жираф и слон,
Морж, тюлень, медведь, гиббон,
Панда, тигр, носорог,
Леопард, песец, сурок,
Бегемоты, крокодилы,
Черепахи и гориллы.
В зоопарке побывали
И животных мы назвали!
Лексическая тема «Перелетные птицы»
Цапли, утки, журавли,
Скворцы, ласточки, грачи,
Соловьи, дрозды, кукушки –
Перелетные пичужки!
Надеюсь,этот материал пригодится педагогам и родителям в работе с детьми по изучению и запоминанию материала лексических тем.
