Музыкально-дидактические игры «Гусенички», «Веселые гудки», «Клоуны»

Анастасия Алиева
Музыкально-дидактические игры «Гусенички», «Веселые гудки», «Клоуны»

Музыкально-дидактические игры и пособия ускоряют музыкально-сенсорное развитие ребёнка. С их помощью дети учатся различать звуки по высоте, тембру, отмечать ритмический рисунок, следить за направлением движения мелодии и т. д. Однако между музыкально-дидактическими пособиями и играми есть существенное различие. Оно состоит в том, что музыкально-дидактическая игра (как и любая другая) имеет свой игровой сюжет, игровое действие, правила, которые необходимо соблюдать. Особенностью музыкально-дидактических игр является и то, что они могут использоваться детьми в самостоятельной деятельности.

Музыкально-дидактическая игра «Гусенички»

Музыкально-дидактические игры «Гусенички», «Веселые гудки», «Клоуны»

Цель: развитие чувства ритма, ритмического слуха: развитие способности воспринимать взаимосвязь между разными по длительности звуками и воспроизводить их; закрепить представление о тембровом разнообразии и его значении в музыке.

Для игры понадобятся две гусеницы, на частях туловища большие и маленькие точки: большие – долгий звук, маленькие – короткий.

Задания:

1) Приставлять к голове гусеничек части туловища, вместе с детьми проговорить, прохлопать, протопать, проиграть ну инструменте получившийся ритмический рисунок.

2) Разделив детей на две команды. Одна команда прохлопывает в ладоши ритмический рисунок одной части туловища, другая команда отшлепывает ритмический рисунок по коленям. Это задание развивает внимание, наблюдательность, умения детей слышать и слушать игру других детей.

Музыкально-дидактическая игра «Веселые гудки»

Цель: развитие чувства ритма, ритмического слуха: развитие способности воспринимать взаимосвязь между разными по длительности звуками и воспроизводить их; закрепить представление о тембровом разнообразии и его значении в музыке.

Для игры понадобятся картинки паровоза и парохода, и по три полоски на каждого ребенка: широкие – долгий звук, узкие – короткий.

Задания: воспитатель или музыкальный руководитель воспроизводит длинные или короткие звуки, а дети должны поднять широкую (длинный звук) или узкую (короткий) полоску.

Музыкально-дидактическая игра «Клоуны»

Цель: развитие ладового чувства

Для игры понадобятся большие карточки с изображением веселого и грустного клоунов, такие же маленькие карточки на каждого ребенка.

Музыкальный материал: веселые, бодрые мелодии; грустные спокойные мелодии.

Музыкально-дидактические игры организуются и во время занятий, и в свободное от занятий время с учётом индивидуальных особенностей детей под руководством воспитателя или музыкального работника. Результативность обучения в музыкально-дидактической игре повышается тогда, когда воспитатель, музыкальный руководитель сам активно участвует в игре, становится её полноправным участником. Руководя игрой, педагог следит, чтобы дети соблюдали правила, точно выполняли задания, связанные с содержанием игры.

Публикации по теме:

Музыкально-дидактические игры для детей старшего дошкольного возрастаМузыкально-дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста Качели Цель. Игра для развития звуковысотного слуха Пособия. Картинка Музыкальный материал. «Качели» м. Е. Тиличеевой, с. Л. Дымовой» Источник.

Музыкально-дидактические игры и пособия на музыкальном занятии. В данной презентации выложены некоторые музыкально-дидактические пособия, способствующие развитию у детей восприятьию музыки, чувства ритма,.

Библиотека изображений:
  • Насекомые и пауки
  • Насекомые и пауки
  • Буквы, алфавит
Автор публикации:
Музыкально-дидактические игры «Гусенички», «Веселые гудки», «Клоуны»
Опубликовано: 9 ноября 2013 в 20:26
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Наша дружная семейка» Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе
Программное содержание: Привлекать внимание детей к изображению, учить связывать изображение со словом, т. е. развивать понимание слов. Пополнить запас...
Сердечки — валентинки от малышей при помощи техника мокрая бумага
День святого Валентина или День всех влюблённых — праздник, который 14 февраля отмечают многие люди по всему миру. Отмечающие этот праздник дарят любимым...
Фотоотчет Экологическая игрушка «Травянчик»
Фотоотчет Экологическая игрушка «Травянчик» «Травянчик» - забавная экологическая игрушка, познавательное наглядное пособие. Травянчик - отличная...
Мастер-класс «Лилии из фоамирана для мамы»
Совсем скоро наступит самый добрый и тёплый праздник - 8 марта! Со своими детьми я решила сделать цветы для мам, а точнее лилии из фаомирана. Фоамиран —...
Экспериментальная деятельность в младшей группе «Посадка репчатого лука и огурцов»
Программное содержание: Цель: развитие у дошкольников экспериментальной деятельности, как эффективного метода познания. Задачи: Образовательные : расширить...