Пальчиковая игра в социально-личностном развитии детей с умственной отсталостью

Маргарита Грекова
Пальчиковая игра в социально-личностном развитии детей с умственной отсталостью

Среди большого многообразия средств воспитания играм принадлежит особое место. Они выступают как средство передачи опыта и подготовки к жизни. Игровые формы чрезвычайно многообразны, они непрерывно совершенствуются и усложняются. Содержание игр изменяется и вместе с ростом и развитием ребенка.

Главный акцент моей работы заключается в пальчиковой игре, как способе развития мелкой моторики рук детей раннего возраста; движение пальцев и кистей рук имеет особое стимулирующее воздействие. По насыщенности чувствительных зон кисть не уступает уху и стопе, и именно поэтому так важно развивать через игру у деток интерес и желание. Пальчиковые игры по своей сути просты и универсальны, потому что в них отсутствуют какие-либо специальные атрибуты для проведения, тем самым они безопасны для детей раннего возраста. Обычно все они несложны по технике, но вместе с тем при регулярном использовании (в работе с детьми) обеспечивают хорошую тренировку пальцев и подготовку мышц руки, например, к письму. Использование пальчиковых игр и упражнений оказывает неспецифическое тонизирующее влияние на функциональное состояние мозга и развитие речи детей, вызывая у них эмоциональный подъем и разрядку нервно-психического напряжения.

В работе я использую основной принцип дидактики – от простого к сложному. Подборка занятий и их интенсивность варьируется в зависимости от индивидуальных особенностей детей т. к. диагнозы детей не одинаковы. Существует много различных пальчиковых игр, но уровень игр, которые я провожу соответствует детям, они всегда проходят в хорошем эмоциональном настроении. (Приложение)

Все упражнения делаются в медленном темпе и сопровождаются показом и четким произнесением текста. А уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук, работа по развитию мелкой моторики должна проводиться регулярно, только тогда может быть достигнут наибольший эффект, посредством выполнения данных упражнений и происходит развитие речи и слуха. Конечно, не надо ограничиваться только пальчиковыми играми и переняв опыт коллег начала работу по созданию игр с крышечками, шнуровками, пуговицами. Детям очень нравятся необычные, не похожие на другие игры, их внимание может долго концентрироваться на новом объекте. Самое главное, чтобы ребенок постоянно что-то создавал, творил, выдумывал, и параллельно с этим и будет идти развитие всех сфер организма.

Приложение

Публикации по теме:

Мини-музей «Оригами» как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Позвольте представить Вашему вниманию, презентацию на тему «МИНИ-МУЗЕЙ «ОРИГАМИ» КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ.

Подвижная игра-здоровое будущее для малыша Мой небольшой опыт показал,что проблемы воспитания здорового ребёнка были и остаются наиболее актуальными. Нашим детям грозит опасность.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Транспорт
  • Этикет
Автор публикации:
Пальчиковая игра в социально-личностном развитии детей с умственной отсталостью
Опубликовано: 23 января 2014 в 03:08
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Отчет занятий «Увлечение бисероплетением»
Многообразие бисера дает возможность воплотить свои фантазии, мечты при создании великолепных изделий, картин, украшений и многого другого, чья красота...
Творческо-познавательный проект «Откуда берётся мёд?»
Автор проекта Безменова Татьяна Фёдоровна, воспитатель МКОУ «Кирсановская СОШ», дошкольная группа. У пчелы забот немало! Только утром солнце встало,...
Поздравительная открытка «Букет цветов для мамочки!» Мастер-класс
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по оформлению поздравительной открытки для мамочек и бабушек, которую мы делали с детьми...
Детский мастер-класс «Конверт». Оригами.
Раньше, в давние времена, все письма, которые писали люди, не вкладывали в бумажные конверты. В старые времена конвертов не было – их просто ещё не...