Проект «Помоги птицам!»

Ирина Михнёва
Проект «Помоги птицам!»

Проект «Помоги птицам»

Авторы проекта :

Михнёва И. Н.

Мухаметшина Н. Р.

Участники проекта : дети старшего возраста, родители, педагоги.

Вид проекта : исследовательский, практико - ориентированный, долгосрочный.

Обоснование актуальности: формирование экологического сознания, бережного отношения к объектам природы к природе.

Цель проекта : Развитие познавательного интереса и гуманного отношения к птицам.

Задачи:

Публикация «Проект „Помоги птицам!“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Проекты
• Темочки

1. Осознание детьми гуманно-ценностного отношения к птицам, доброжелательного отношения к ним; проявление эмоциональной отзывчивости на их состояние, интереса, стремление осуществлять с ними позитивное взаимодействие как к друзьям природы.

2. Формирование умения помогать птицам, выбирая способ помощи в зависимости от их состояния и потребности.

3. Обогащение знаний детей эмоционально-позитивным опытом на основе непосредственного общения с птицами, используя различные методы и приёмы.

I – й этап:

Цель: Выбор мотивации.

Осознание проблемы: Как помочь птицам? Что мы о них знаем? Что ещё хотим узнать?

2-я неделя октября

Формы работы с детьми:

• Игровая ситуация: «Синичка принесла письмо о помощи»

• Наблюдение «Какие птицы нас окружают?»

• Игра-калейдоскоп «Узнай птичку»

• Экскурсия в парковую зону «Голоса осеннего парка».

• Чтение и обсуждение рассказа М. Богданова «О чём горевали птички»

• Проблемная ситуация «Если исчезнут птицы?»

• Беседа «Как помочь птицам?»

II – й этап:

Цель: Проявление эмоциональной отзывчивости на состояние птиц.

I тема «Птицы - какие они?» 1 - 2 неделя декабря

• Наблюдение «Какие птицы прилетают на участок?»

• Рассматривание фотографий, иллюстраций.

• Работа со схемами-моделями «Кто такие птицы?»

• Ежедневная подкормка птиц.

• Чтение стихов, загадок 0 птицах.

• Лепка «Птичка»

• ЗПС «Какие разные птицы»

• Оформление дневника наблюдений

II тема «Синичкины подружки» 3 неделя декабря

• Просмотр видеослайдов о птицах.

• Прослушивание голосов птиц в аудиозаписи.

• Чтение произведений М. Горького, К. Ушинского, Е. Чарушина.

• Д/и «Кто где живёт?», «Узнай по голосу».

• Ведение дневника наблюдений.

• Аппликация «Птицы на кормушке»

• Выпуск листовки «Помоги птицам!»

• Конкурс «Птичья столовая»

III тема «Кормушки» 4 неделя декабря

• Подведение итогов конкурса «Птичья столовая».

• Ежедневная подкормка птиц.

• Работа мастерской «Птичья столовая»

• Аппликация «Птицы на кормушке»

• ЗПС «Птичья столовая»

IV тема «Кто? Где? Когда?» 2 неделя января

• Создание банка идей «Как ещё помочь птицам?»

• Создание информационной рубрики «Это интересно»

• П/и «Птицелов»

• Игра-драматизация «Чей нос лучше?»

• Теневой театр «Изобрази клюв»

• Пальчиковая гимнастика «Изобрази птичку»

• ЗПС «Прогулка в лес с красной шапочкой.

V тема «Мы - орнитологи» 3 неделя января

• Рассматривание энциклопедии животного мира (раздел «Птицы»)

• Рассматривание схем «Кто кого ест?», «У кого какой клюв?», «У кого какие ноги?»

• Игровой тренинг «Паутина», «Кто прилетел?»

• Д/и «Кто кого ест?», «Каждый на своём месте»

• Создание альбома «Птицы»

• Игра «По загадке и отгадка» (жесты, мимика)

• ЗПС «Что мы знаем о птицах?»

VI тема «Птицы спасут планету» 1-2 неделя февраля

• Заучивание стихов, закличек, песен о птицах

• Оформление орнитологического дерева «Что мы знаем о птицах»

• Фотовыставка «Как мы изучаем птиц»

• Оформление коллажа «Птицы на планете»

• Психомышечный тренинг «Полёт птицы»

• Комплексное занятие «Птицы спасут планету»

VII тема «Разведка весенних примет» 4-я неделя февраля 1—я неделя марта

• Экскурсия в лес «Голоса леса»

• Наблюдение «Настроение птиц»

• Заучивание З. Александровой «0 чём поют воробышки»

• Чтение произведений Р. Снегирёва, В. Бианки и д

• П/и разных народов «Журавли», «Гуси», «Ястреб и утки»

• Создание макета «Кто скоро вернётся в родной край!»

• Выпуск листовки «Ждём пернатых друзей!»

• Сюжетная игра «Мы птицы»

• Игра «Разгадай ребус»

VIII тема «Мы нужны друг другу на земле» 2, 3 неделя марта

• Создание педагогической копилки «Интересные факты из жизни птиц».

• Акция «Скворечник!»

• Рассматривание ребусов, шарад, головоломок из жизни птиц.

• Чтение произведений В. Чаплина, Е. Чарушина, М. Зверева и др.

• Игра «Журавли летят»

• ЗПС «Грачи прилетели!»

III – й этап:

Цель: Творческое применение полученных знаний и умений на практике.

Осознание важности своего участия в помощи птицам. Выдвижение новых гипотез, проблем

1. Парад скворечников

2. Экологический досуг «Праздник птиц»