Ирина Лодочникова
Тема войны в литературе детей дошкольного возраста
«ДЕНЬ ДЕТСКОЙ КНИГИ»
Тема войны в литературе для детей дошкольного возраста :
«Расскажем детям о войне»
Воспитатель:
Лодочникова И. Н.
Цель : познакомить с произведениями детских писателей о Великой Отечественной войне, сформировать патриотические чувства, уважение к старшему поколению и гордость за свою Родину.
Публикация «Тема войны в литературе детей дошкольного возраста» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- Литературная деятельность
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Стихи и песни о войне. Литературно-музыкальные гостиные
- Темочки
- Здравствуйте, ребята и гости. Сегодня мы собрались в зале на праздник посвящённый «Дню детской книги», который отмечается в день рождения великого сказочника Г. Х. Андерсена.
Книжкин день, пролетит по всей стране
Как предвестие апреля, как предвестие весны.
Девчонки и мальчишки
Книгу любят и хранят
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
Вед. Друзья сегодня мы с вами отправляемся в необыкновенное путешествие в страну «Детской книги» (звучит музыка входит книга.)
- Добрый день, мои друзья
Рада видеть вас я.
Книга в трудный час поможет
И всегда нам даст совет
Ваши знания умножит
На вопросы даст ответ
Предлагаю поиграть на вопросы отвечать.
Игра с детьми. «Из какой сказки этот предмет?» (Книга достаёт из сундучка туфельку, ключик, перо,градусник, яйцо, бочонок.)
Вед. – Кто много читает, тот много знает. Книги, как мудрые добрые друзья вводят нас в удивительный прекрасный мир. Я приглашаю вас к нашей выставке. Книги, которые вы видите рассказывают о земле,о космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, о волшебных сказках, о природе.
А ещё есть очень серьёзные книги- это книги о войне. В которых писатели и поэты описывают нам тяжелые дни войны, рассказывают о военном детстве лишённом радости, о детях которые рано повзрослели и помогали взрослым. Сеять и убирать хлеб. Работали на заводах. Помогали в госпитале ухаживать за раненными бойцами.
- Ребята я приглашаю вас в уголок «Боевой славы» давным – давно, когда ваши бабушки и дедушки были совсем маленькими. Ранним летним утром 22 июня 1941 года началась война (просмотр слайдов)
Фашисткая Германия напала на нашу страну. На города и сёла были сброшены бомбы, гибли люди. Плакали дети.
- И позвала Россия – мать
Родную землю. Защищать
Вставай, народ. Вставай народ
На битву Родина зовёт.
За мать, за отца, за отчий дом
И за берёзку под окном.
Вся страна поднялась на борьбу, путь к победе был долгим и трудным. Война - это горе. Война- это слёзы и смерть. И наши земляки воевали против врага
Здесь в уголке мы видим с вами боевые ордена, фотографии бойцов того времени. Конечно и много но мы вспомним Сидорова Александра Филлиповича, сейчас Тая нам расскажет. (просмотр слайдов)
- Сидоров А. Ф. родился в селе Лесное – Никольское Старомайнского р-на с первых дней войны он защищал свою землю от врага, уничтожил 10 огневых точек противника. В боях за крепость Кюстрин, где подбил два танка, подавил огонь артбатареи и награждён орденом Красной звезды. Участвовал в штурме берлина. Вернулся с войны с наградами и прожил до конца своих дней.
В честь этого героя названы улицы, его памятник стоит на аллее Славы.
Вот о таких простых солдатах поэты и писатели хотели вам сегодняшнему поколению рассказать. Чтобы оставить след воспоминаний о том трудном военном времени
Воевал солдат непросто
Сколько горя пережил
С твёрдою верою в победу
Он вставал, ложился, жил
Как далеко от нас война.
О ней мы узнаём теперь из книжек
Блестят у ветеранов ордена
У прадедов сегодняшних мальчишек.
(Просмотр сладов)
Сейчас на экране мы видим сборник А. Барто «Звенигород» Тяжкие дни войны, мужество народа, героизм воинов и партизан, стремления подростков помочь стране и бережная защита народом и государством детей, пострадавших от нашествия фашистов, отражены в стихах «В дни войны»
Глаза девчонки семилетней
Как два померших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска
Она молчит, о чём не спросишь
Пошутишь с ней – молчит в ответ
Как будто ей не 7, не 8
А много, много лет.
В произведение «Никита» автор показала труд в дни войны простых мальчишек, которые лишены счастливого детства
В этом цехе молодёжь,
Пареньки безусые,
Тут и девочка с косой
С голубыми бусами
Протирает свой станок
Мальчик невысокий
Руки в масле у него
Вымазаны щёки.
Он к высокому станку
Подставляет ящик
До станка он не дорос,
А токарь настоящий.
Зинаида Николаевна Александровна советская поэтесса. Война её застала в Москве. В тревожное военное время детей вывозили от взрывов от голода, холода в тыл Её семилетний сын так же был отправлен со своим детским садом. Боль расставания поэтесса отразила в стихотворении «Островок на Каме»
- Мальчик синеглазый
Веточка моя
Так ещё ни разу
Не грустила я.
Тронуться вагоны
Через пять минут
В первом эшелоне
Детский сад везут.
Вас везут на Каму
Дальше на восток
Ты почаще маму вспоминай сынок.
Цикл стихов развёртывают жизнь детей детского сада в далёком краю. Следующее стихотворение «В госпитале». Поэт рассказывает. что старшая группа - 15 ребят со всеми бойцами знакомы.
Вот этот боец окружённым был,
Но вёл себя смело как надо
Сам раненный - восемь фашистов убил
Огнём своего автомата.
На крайней кровати лежит паренёк
Он тоже представлен к награде
За то, что два вражеских танка поджёг
В бою у себя в Сталинграде.
- Чтобы бойцам было веселее, дети устраивали концерты. Читали стихи, пели песни, танцевали. (Сейчас ребята ст. гр. станцуют танец «Кадриль»)
Без малого четыре года
Гремела грозная война
Дождь и снег, сырое поле
Всюду грязь и слизь
Эх, солдатская ты доля,
Фронтовая жизнь.
Ваш любимый писатель С. Михалков в своём творчестве затронул тему войны в произведении «Дядя Стёпа»
Расскажу я вам,ребята
Про войну и про бомбёжку
Про большой Линкор «Марат»
Как я ранен был немножко
Защищая Ленинград.
В своём произведении «Были для детей» автор повествует детям о войне. (сейчас наши дети прочтут отрывок)
Эту быль пишу я детям
Летней ночью на рассвете.
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против всех людей советских-
Это значит против нас.
Он велел,чтоб разгромили
Растоптали и сожгли
Всё, что дружно мы хранили,
Пуще глаза берегли.
Чтобы мы нужду терпели. Наших песен петь не смели
Возле дома своего
Дни бежали и недели
Шёл войне не первый год
Показал себя на деле
Богатырский наш народ.
Не расскажешь даже в сказке
Ни словам, ни пером
Как с врагов летели каски
Под Москвой, и под Орлом
Не опишешь этой были
Всех боёв какие были
Немцев били там и тут
Как побили - так салют.
Четыре года солдаты и командиры писали письма домой.
- Если хочешь узнать о войне
Попроси солдатскую мать
Письма сына её прочитать.
1. Здравствуй мама, как живёшь одна
По тебе соскучился давно
Здесь, где развернула бой- война
Твои письма светлое тепло
И значит мы всегда вдвоём
Любимая, моя (Е. Долматовский)
2. Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой
Завтра утром снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги. сыночек. мать!
- Солдаты писали письма в перерывах между боями о друзьях, с кем вместе приходилось воевать, о боях чаще всего заканчивали письма строчками:
Жди меня и я вернусь
Всем смертям назло. Иногда письмо закончить не удавалось, звучал сигнал: «В бой!» и тогда солдат свернув бумагу треугольником, писал адрес своего дома и передавал их почтальону.
- Каждая мать ждала своего сына, дочь, мужа,надеялась и ждала. (эта композиция с лентами посвящена всем матерям.)
И наконец, настал день 9 мая 1945 года
Благодарим солдаты вас
За жизнь, за детство за весну
За тишину, за мирный дом
За мир, в котором мы живём.
Почти 5 лет шла война и 9 мая солдаты водрузили знамя над рейхстагом в честь победы. Тогда погибло очень много людей. Оставшиеся в живых, помнят о погибших. О них пишут книги, стихи, создают фильмы, в честь героев названы улицы, площади, ставят им памятники, зажигают Вечный Огонь. В честь победы на Красной площади проходит парад. Людей,которые прошли войну называют ветеранами. Сейчас они очень старенькие и мы с вами должны низко поклониться ветеранам за их подвиг, поблагодарить их за мир на нашей земле.
Песня поёт подготовительная гр. «Большой хоровод»
