Упражнения на развитие музыкальных способностей. Подготовка к пению

Валентина Чистякова
Упражнения на развитие музыкальных способностей. Подготовка к пению

Упражнения на дыхание

1. Закрыть глаза, постараться успокоиться, расслабиться. Делаем глубокий вдох и задерживаем дыхание насколько возможно. Выполняем 5-10 раз.

2. Сидя на стуле. Ноги под углом 90 градусов. Туловище опусаем вниз, делаем «складку». Начинаем дышать как бы в бока, раздвигая ребра. Вдох короткий, выдох ртом. Попробовать работать по схеме: вдох-задержка-выдох.

3. Воздушный шарик

Публикация «Упражнения на развитие музыкальных способностей, Подготовка к пению» размещена в разделах

• Вокал. Обучение детей пению
• Работа музыкального руководителя
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Сидя или лежа, ребенок кладет руки на живот. Делая медленный глубокий вдох, надувает живот, одновременно представляя, что в животе надувается воздушный шарик. Задерживает дыхание на 5 секунд. Делает медленный выдох, живот сдувается. Задерживает дыхание на 5 секунд. Выполняется 5 раз подряд

4. Упражнение «Обдуваем плечи»

Стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль тела, голова прямо. Делаем вдох, затем поворачиваем голову налево, делаем выдох через рот, губы при этом свернуты в трубочку. Затем голова прямо – вдох, голова налево – выдох.

Упражнения на дикцию

1. Глухие согласные звуки:

Кш, ч, хи, с, ф.

Под метроном. Сначала одинарные, потом двойные, тройные.

2. Самомассаж лица. Лоб, щечки, переносица, нос, подбородок. Мычим во время массажа. Самомассаж шейной области, избавление от зажимов.

3. Артикулляционная гимнастика.

1. Губки вытянуты вперед – улыбка.

2. Удивленная обезьяна.

3. Язычком тянемся к пальцу. Убираем.

4. Губки в хоботок и по кругу. В обратную сторону. Облизать языком. (слизываем варенье).

4. Скороговорки

Маланья болтунья молоко болтала-выбалтывала, болтала-выбалтывала.

Четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж чрезвычайно чисто.

Упражнения на силу голоса

1. Считаем этажи.

Начинаем низко и тихо. С увеличением числа этажа, голос становится выше и громче.

Первый этаж, второй этаж, третий этаж. десятый этаж.

И в обратном порядке.

2. Гласные звуки.

А – э – и – о – у.

Добавляем звонкие согласные.

Ба – бэ – би – бо – бу.

Да – дэ – ди – до – ду.

И т. д.

Делаем их полетными. Заполняем звуком все помещение.

3. «Гудок»

Дети становятся в ряд лицом к педагогу и поднимают руки через стороны вверх, прикасаются ладонями, но не производят хлопка. Затем медленно опускают через стороны вниз. Одновременно с опусканием рук дети произносят звук «у» сначала громко, а затем постепенно все тише. Опустив руки, замолкают.

4. Мамы и дети

Кошка мяукает громко: «МЯУ!», а котенок – тихо: «Мяу!» Предложите ребенку самому изобразить, как мяукают мама-кошка и котенок.

Можно провести игры, изображая голоса коровы с теленком, мышки с мышонком, собаки со щенком и т. д.

Упражнения на на развитие голоса и речи

1. Звук ТПРУ

Делаем изолированно

2. Звут ТПРУ в распевках

3. Распевка Кш – тпру (на одной ноте).

4. Распевка на мычании, звук М.

Музыкотерапевтичекие упражнения

1. Ритмическая игра «Зоопарк».

Эта музыкальная гимнастика улучшает координацию движения и крупную моторику, В качестве музыкального сопровождения используется «Карнавал животных» Сен-Санса. Когда включается музыка, ребёнку нужно движениями, мимикой и звуками изобразить соответствующее животное: бродит медленно и неспешно, как слон, «плывёт» по комнате, словно лебедь, рычит, как лев, прыгает, будто кенгуру.

2. Сказкотерапия под музыку.

Придумайте или выберите готовую сказку, которая освещает нужный вам вопрос: взаимоотношения между братьями и сёстрами, непослушание, агрессия, ночные страхи. Подберите музыку, согласно преобладающим по сюжету эмоциям.

Разыграйте сказку вместе с ребёнком, стараясь выразить как можно больше смысла интонациями, движениями и мимикой, а не просто словами.

3. Арт-игра «Смешной страх».

Помогает бороться с ночными страхами, фобиями, последствиями испуга.

Включите «Симфонию 40» Моцарта и предложите ребёнку нарисовать его страх, как если бы он был живым существом. Это может быть чудовище из-под кровати, страшный монстр или любой другой образ. Теперь смените музыку на «Шутка» Баха и дорисуйте пугающим рисункам что-то смешное: балетную пачку, забавный бантик, косички, несуразные очки или обувь. При желании, рисунок затем можно скомкать и выкинуть, либо сжечь.

4. Музыкальная терапия для детей до года

Введите в свой вечерний ритуал 2-3 колыбельные песни из народного или авторского ритуала. Лучше всего, если песни будете исполнять вы сами. Даже если вы не уверены, что умеете петь, именно живой голос принесёт вашему малышу максимальную пользу.