Наталья Ротарь

Последний визит:
221 день назад

581

Регистрация:
25 апреля 2017 в 21:03

Публикации: 8 →

Комментарии: 10

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/1162167

Профиль
Награды

«Что самое главное в моей жизни? Без раздумья отвечаю – Любовь к детям.» В.А. Сухомлинский

Профессия:

учитель-логопед, дефектолог

Регион:

МО

Населённый пункт:

Долгопрудный г.

Пол:

Женский

Образование:

высшее

Награды

Все награды (19)

Публикации

Наталья Ротарь. Блог

Консультация для инструктора по физической культуре «Исследование состояния моторной сферы у детей с ОНР»

1. Общая моторика. При исследовании состояния общей моторики оценивают следующие показатели: объем выполнения движений, темп, активность, координация движений. Детей просят выполнить комплекс упражнений: • 4 года ( попрыгать на двух ногах, прыгнуть в длину с места, потопать ногами и похлопать...

План индивидуальный логопедической коррекционной работы для детей с ФФНР

Ф. И. ребенка________________________________ Логопедическое заключение:__________________ АОУ №6 «Звездочка» на 201__ — 201__ учебный год. Логопед: Ротарь Н. С. Основные направления коррекционной работы: 1. Развитие высших ( неречевых) психических функций • Развитие слухового восприятия •...

План индивидуальной логопедической коррекционной работы для детей с ОНР

Ф. И. ребенка______________________________________________________________ Логопедическое заключение: ОНР III уровня________________________________ АОУ №3 «Умка», на 2018 — 2019 учебный год. Учитель-логопед: Ротарь Н. С. Основные направления коррекционной работы: 1. Развитие высших (...

Содержание коррекционно-развивающей работы по предупреждению нарушений чтения и письма у детей с речевыми нарушениями

Речевое мышление детей с общим недоразвитием речи

Консультация для родителей: «Дыхательная гимнастика для детей с нарушением речи»

Конспект интегрированной НОД по чтению художественной литературы «Путешествие по творчеству С. В. Михалкова»

Традиционные и инновационные подходы к коррекции звукопроизношения в условиях внедрения ФГОС

Всего публикаций: 8. Читать все →
Все публикации одним списком

Друзья

1 день назад

1078 дней назад

684 дня назад

106 дней назад

Популярные разделы на МААМ

Физическое воспитание. Консультации для родителей
ОНР. Общее недоразвитие речи
Консультации для родителей.
Исследовательская деятельность.
Работа инструкторов по физической культуре.

Предыдущие зарегистрированные на МААМ

Как получить награду?

«Восходящая звезда»

Медаль «Восходящая звезда». Вручается за рейтинг пользователя свыше 100.

1 декабря 2019 в 22:23

«Лавандовый блог»

Медаль «Лавандовый блог». Вручается за 3 записи в личном блоге.

1 декабря 2019 в 22:23

«Бирюзовая фиалка»

Медаль «Бирюзовая фиалка». Вручается за первую публикацию (запись).

1 декабря 2019 в 22:23

«Пурпурный кристалл»

Медаль «Пурпурный кристалл» выдаётся за 5 лет на МААМ

15 февраля 2023 в 16:34

«Изумрудный кристалл»

Медаль «Изумрудный кристалл» выдаётся за 3 года на МААМ

14 октября 2020 в 16:13

«Аквамариновый кристалл»

Медаль «Аквамариновый кристалл» выдаётся за 2 года на МААМ

1 декабря 2019 в 22:23

«Лиловый кристалл»

Медаль «Лиловый кристалл» выдаётся за 1 год на МААМ.

1 декабря 2019 в 22:23

Маам-картинки

Маам-картинки № 1578743-077-080

12 марта 2023 в 13:00

Свидетельство о публикации

Свидетельство о публикации № 1115600-016-015
Консультация для инструктора по физической культуре «Исследование состояния моторной сферы у детей с ОНР»

24 октября 2019 в 16:00

Свидетельство о публикации

Свидетельство о публикации № 1115598-016-015
Содержание коррекционно-развивающей работы по предупреждению нарушений чтения и письма у детей с речевыми нарушениями

24 октября 2019 в 15:56

Сертификат члена жюри

Сертификат члена жюри № 1115594-148-149

24 октября 2019 в 15:51

Благодарность руководству

Благодарность руководству № 886410-110-113

25 мая 2018 в 14:36

Благодарность руководству

Благодарность руководству № 886408-110-113

25 мая 2018 в 14:30

Участник конкурса

Участник конкурса № 841904-020-019
Содержание коррекционно-развивающей работы по предупреждению нарушений чтения и письма у детей с речевыми нарушениями

27 февраля 2018 в 19:56