«Цветик-семицветик». Конспект логопедического занятия для детей с ТНР

Елена Чигина
«Цветик-семицветик». Конспект логопедического занятия для детей с ТНР

Задачи:

1) Коррекционно-образовательные

Закрепить:

названия распространенных насекомых,

способы передвижения,

особенности внешнего вида.

Уточнить какую пользу или вред приносят насекомые для природы и человека.

2) Коррекционно – развивающие:

развитие навыков словообразования прилагательных, существительных с увеличительными и уменьшительными оттенками;

образование действительных причастий настоящего времени;

употребление всех форм косвенных падежей имен существительных в единственном числе;

закрепление приставочных глаголов;

упражнение в подборе родственных слов;

развитие квазипространственных представленй;

закрепление навыка чтения;

развитие аналитико-синтетической деятельности;

развитие произвольного внимания;

развитие логического мышления, мыслительных операций;

развитие зрительного синтеза.

3) Коррекционно – воспитательные

воспитание активности, взаимопомощи и взаимооценки.

Материалы:

Демонстрационный:

магнитофон;

насекомые;

искусственные цветы;

цветик – семицветик с заданиями на лепестках;

записка.

Раздаточный:

схемы слов;

картинки насекомых;

разрезные картинки;

цветы – медальки.

Сюжет и ход занятия

1. Организационный момент.

Звучит музыка, дети заходят в помещение, необычно украшенное насекомыми, цветами.

ЛОГОПЕД: «Посмотрите, ребята, как здесь красиво, интересно, откуда все это появилось?»

Дети ходят по ковру – полянке, любуются.

ЛОГОПЕД: «А, давайте рассмотрим и назовем всех, кто здесь есть. Как они называются одним словом? А каких насекомых вы видите? Вот я вижу черненького муравьишку. А ты, Сережа?»

- Я вижу голубенькую бабочку)

- А ты, Полина?

- Я вижу полосатенькую пчелку…

ЛОГОЕД: «А теперь посмотрите, кто, где находится? Вот зеленый кузнечик прыгает возле зеленого куста. А ты, Илюша, кого заметил?»

- Красная бабочка летает над колокольчиком.

- Голубая стрекоза сидит на зеленом листочке.

- Мохнатый шмель кружится над желтым цветком.

- Около ромашки ползает маленький муравей.

ЛОГОПЕД: «Ой, ребята, смотрите, что я нашла: под розовым листом растет какой-то необычный цветик- семицветик и здесь что-то написано»

- Один из детей читает: «Цветочная фея».

ЛОГОПЕД: «Ребята, наверное, это все придумала ЦВЕТОЧНАЯ ФЕЯ»

ЛОГОПЕД читает записку: «Я - ЦВЕТОЧНАЯ ФЕЯ. СЕГОДНЯ Я ЗАХОТЕЛА, ЧТОБЫ ВЫ НА МИНУТОЧКУ ПРЕДСТАВИЛИ И ПОБЫВАЛИ В МОЕЙ ВОЛШЕБНОЙ СТРАНЕ. МОИ ДРУЗЬЯ – ЭЛЬФЫ ОЧЕНЬ ЛЮБЯТ ПРИДУМЫВАТЬ ИНТЕРЕСНЫЕ ЗАДАНИЯ. И ЕСЛИ ВЫ СМОЖЕТЕ ИХ ВЫПОЛНИТЬ, ТО ВАС БУДЕТ ЖДАТЬ СЮРПРИЗ»

Дети соглашаются выполнять задания и занимают свои места.

2. Основная часть

ЗАДАНИЕ № 1

«Схему быстро прочитай, насекомое узнай»

Дети к схеме слова подбирают картинки насекомого

ЗАДАНИЕ № 2

«Узнай, какой или какая?»

Комар пищит (какой комар) – ПИЩАЩИЙ комар.

Кузнечик стрекочет (какой кузнечик) -…

Пчела жужжит (какая пчела) - …

Жук летит (какой жук) - …

Муравей ползет (какой муравей) -,

Бабочка порхает (какая бабочка) - …

Стрекоза прилетает (какая стрекоза) - …

Муха надоедает (какая муха) - ,

Оса жалит (какая оса) -,

ЗАДАНИЕ № 3

«Договори предложение»

Пчела кружилась над …

Стрекоза села на …

Муха ползла между …

Бабочка вспорхнула с …

Оса вылетела из-за …

Муравей полз под …

Жук жужжал около …

Жужелица заползла в …

Кузнечик выпрыгнул из-под …

Комар полз по …

ЗАДАНИЕ № 4

«Отгадай, что лишнее и объясни почему»

Кузнечик, соловей, дятел, кукушка

Пчела, муха, сверчок, комар

Жуки, осы, шмели, кузнечики

Муравей, бабочка, муха, паук

Божья коровка, муравей, муха, пчела

Бабочка, муравей, стрекоза, шмель

Муха, комар, саранча, пчела

Жужелица, водомерка, Божья коровка, муравей

Шмель, оса, муха, пчеловод.

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА

«Выполни действия: Насекомые прилетели»

Дети – насекомые выполняют действия, соответствующие приставочным глаголам: прилететь, перелететь, долететь, подлететь, облететь, отлететь, налететь, улететь.

ЗАДАНИЕ № 5

«Подбери слова – родственники к слову МУХА»

• мухоловка,

• мушинка.

• мушка,

• мухомор,

• мушиный,

• мушечка,

• мушища,

• мухобойка,

• мухоморище,

• мухолов.

ЗАДАНИЕ № 6

«Исправь, что не так»

Рядом с цветком огромный жучок.

Возле пенька маленькая пчелище.

Под кустом мелкий тараканище.

Около ветки громадный комарик.

Под листом малюсенький комарище.

Возле муравейника небольшой муравьище.

На листочке маленький жучище.

В цветке огромная пчелка.

Над головой малюсенькая мушище.

ЗАДАНИЕ № 7

«Собери насекомое»

Дети под музыку собирают картинки насекомых из 6 – 9 частей:

друг у друга проверяют, если нужно помогают.

ИТОГ:

ЛОГОПЕД: Ребята, кажется, все задания выполнены. Какие задания вам понравились больше всех? (Ответы детей). А вот и сюрприз: Цветочная фея вам на память дарит цветы – медальки, чтобы вы вспоминали эту чудесную полянку из Волшебной страны.

Публикации по теме:

Конспект итогового занятия по ФЭМП «Помоги Жени вернуться домой» по сказке «Цветик-Семицветик» Цель: упражнять детей в использовании математических знаний в игровой ситуации Задачи: 1. Совершенствовать навыки прямого.

Конспект НОД по математике в старшей группе «Цветик-семицветик» в соответствии с ФГОС ЦЕЛЬ: Развитие у детей интереса к самостоятельному решению познавательных и творческих задач. ЗАДАЧИ: СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ.

Конспект занятия по ФЭМП «Цветик-семицветик» для детей 5–6 лет Цель: Закрепить знания детей о числе и цифре 7. Программное содержание: - учить отгадывать математическую загадку; - продолжать знакомить.

Конспект занятия по математике «Цветик-семицветик» в старшей группеКонспект занятия по математике «Цветик-семицветик» в старшей группе Цель: Совершенствование навыков прямого и обратного счета. Задачи: Продолжать учить решать арифметические задачи. Упражнять в ориентировке.

Конспект занятия по познавательному развитию «Путешествие в сказку «Цветик-семицветик» в старшей группе МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОЖАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА Конспект занятия по познавательному развитию Тема:.

Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в старшей группе «Цветик-семицветик» -Ребята мы сегодня отправляемся в сказку, а в какую вы должны догадаться, давайте закроем глаза и совершим полет из группы в сказочную.

Конспект занятия по тестопластике в средней группе «Цветик-семицветик» Интеграция образовательных областей: "Музыка", "Познавательное развитие", "Речевое развитие". Образовательные задачи: Продолжать учить детей.

Конспект занятия «Путешествие по сказке В. Катаева «Цветик-семицветик» Дети, сегодня мы отправляемся в путешествие по сказке. В пути нас ждут разные приключения, поэтому надо знать свои ориентиры, чтобы вернуться.

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Цветик-семицветик» Конспект занятия-путешествия c использованием интерактивной доски «Цветик- семицветик» для детей старшего дошкольного возраста. Образовательная.

Конспект занятия в средней группе. Художественная литература В. Катаева «Цветик — семицветик».Конспект занятия в средней группе. Художественная литература В. Катаева «Цветик — семицветик». Цель: 1)Воспитывать любовь к художественной литературе, к героям произведения. Способствовать воспитанию нравственных качеств детей, вызывать.

Библиотека изображений:
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
«Цветик-семицветик». Конспект логопедического занятия для детей с ТНР
Опубликовано: 6 мая 2016 в 16:28
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Консультация для родителей «Как провести выходной с ребенком»
Как сделать так, чтобы выходные с ребенком прошли продуктивно и интересно? Первое что хочется сделать в выходной – отоспаться, провести большую стирку,...
Рекомендации родителям по теме: «Снятие психоэмоционального напряжения у детей 4–5 лет»
ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ – это негативные эмоциональные состояния, которые связаны с неудовлетворенными потребностями. ПРИЗНАКИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО...
Речевое развитие дошкольников в разных видах деятельности (обобщение опыта работы)...
Речевое развитие дошкольников в разных видах деятельности( обобщение опыта работы) Татьяна Полякова 1 слайд. Речевое развитие дошкольников в разных видах...
Мастер-класс для воспитателей «Театр на прищепках».
Цель: Привлечение педагогов к изготовлению театральных кукол, с последующим их использованием в театрализованной деятельности детей дошкольного возраста....
«Проблема духовно-нравственного просвещения детей старшего дошкольного возраста в...
В статье рассматривается проблема духовно-нравственного просвещения детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Ключевые слова:...