«День встречи весны — Сороки». Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста

Ольга Буторина
«День встречи весны — Сороки». Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста

Цель - воспитывать у детей интерес к культурному наследию русского народа.

Задачи:

• продолжать знакомить с праздничными традициями;

• обеспечить положительный эмоциональный настрой;

• расширять словарный запас посредством малых фольклорных форм

Ход праздника

Дети стоят перед занавесью (занавес закрыт).

Авдотья: Здравствуйте, ребятушки!

Очень часто за событиями и за сутолокой дней

Старины своей не помним, забываем мы о ней.

Публикация «„День встречи весны — Сороки“, Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
• Сорока, птица
• Сороки, Жаворонки. Сценарии развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2022

В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвященных народному календарю. Собиралась молодежь, чтобы себя показать и других посмотреть. По народному календарю первый месяц весны богат праздниками. И мы сегодня празднуем День встречи весны — “ Сороки”.

Весна, весна красная,

Приди, весна, с радостью,

С великой милостью,

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С ливнем сильным.

С хлебом обильным,

— Давайте ворота для Весны-красны открывать. Это поможет весне силу удвоить, а зиму побороть. Но хоть «зима весну пугает, да сама тает», пусть весной часто бывают холода, но весна все равно победит, и мы ей в этом поможем.

Дети входят в зал двумя группами: 1 группа — играет на свистульках и дудочках, 2 группа — с атрибутами встречи весны (ленты, бумажные птицы, соломенные куклы и прочее). Все проходят цепочкой через ворота

Идет матушка-весна,

Отворяй-ка ворота.

Первый март пришел,

Белый снег сошел.

А за ним и апрель

Отворил окно и дверь.

А уж как пришел май,

Солнце в терем приглашай!

Авдотья: Давайте знакомиться. Я Авдотья-Плющиха. Зимой Земля-матушка спала, «замерла», «замкнута» была, нельзя её тревожить было. Но пришла я, Авдотья-Плющиха, снег сплющила, он осел, ручьями побежал. Пробуждаю я Землю-матушку от зимнего сна. Решаю: Весну пускать или не пускать. А ведь люди ждут Весну, кличут, зазывают. Снаряжаю я Весну-красну, и поэтому ещё меня называют «Авдотья-Весновка»

А какой сегодня праздник, вы знаете?

Дети: Сороки.

Авдотья:

Молодцы! Это вторая встреча весны. Первая - 1 марта, встреча календарной весны, вторая - ближе к концу марта, потому что солнышко будет светить ровно половину суток, а потом с каждым днем на минуту дольше. А еще почему вторая встреча весны проходит в праздник Сороки?

Дети: Потому что прилетает много птиц.

Авдотья: —Правильно 22 марта в день весеннего равноденствия. Есть поверье, что в этот день из теплых стран прилетают сорок различных птиц. Первыми из теплых стран возвращаются кулики да жаворонки, которые несут на крыльях весну.

В старину люди верили, что именно с прилетом птиц наступает весна. Говорят пословицы: «Как птицы прилетят, так и теплота пойдет!», А каких перелетных птиц вы знаете? (Дети отвечают.)

Авдотья:— Будем весну встречать,

Жаворонков завлекать!

Жавороночек, прилети,

Студену зиму унеси!

Весну-красну

на хвосте принеси!

Жавороночки, летите в поле,

Несите здоровье:

Первое – коровье,

Второе – овечье,

Третье – человечье!

Авдотья:— Отгадайте, что это за птица?

Мальчишка В сером армячишке,

По дворам шныряет -

Крошки подбирает,

По полям ночует -

Коноплю ворует. (Русская народная загадка)

Дети: Воробей.

Авдотья:—Верно! За морями наш воробушек летал, Нам расскажет, что он за морем видал. Предлагаю вам перевоплотиться в воробьев и поиграть в игру.

Игра «Воробушки»

Дети встают в круг, и водят хоровод. На проигрыш дети изображают то, о чем поётся в песне.

Летал, летал воробей,

Летал, летал молодой. (Дети изображают как машут крыльями.)

По-за синему морю,

По-за синему морю, (Дети изображают волны.)

По-за чистому полю

По-за чистому полю. (Проводят вытянутой вперед рукой слева направо,

потом справа налево.)

Видел, видел воробей (Изображают, как смотрят по сторонам.)

Видел, видел молодой,

Как старушки ходят,

Как старушки ходят. (Дети изображают, как ходят старушки.)

Входе игры я поют песню три раза. На второй повтор последние две строчки меняют на «как девушки ходят», на третий повтор - на «как молодцы ходят».

Ведущая: Хорошо, воробьи. А где у нас уточка с утятами? Давайте найдем их.

Игра «Золотые ворота»

С помощью считалочки ведущая выбирает трех детей : двое из них будут золотыми воротами, третий - уточкой. Ведущая ставит ворота: пара детей встает лицом друг к другу на максимально широком расстоянии, чтобы взяться двумя руками сверху и образовать арку. Остальные дети - утята, которые берутся за руки и змейкой идут за уточкой к воротам. Пока поют песенку, уточка ведет утят через ворота. Как только песенка заканчивается, ворота опускают руки и ловят тех, кто остается под ними. При этом утята не должны расцеплять руки. Пойманные дети тоже становятся воротами)

Золотые ворота,

Пропустите, господа!

Первой мать пройдет,

Всех детей проведет.

Первый раз прощается,

Второй запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас.

Авдотья:—А теперь представьте, что вы - «птички», а стульчики - «веточки». Птички летают под звуки балалайки. Как только балалайка замолчит, все птички должны полететь и сесть на веточки.

включает отрывок мелодии Gobak (ucn. Balalaika Ensemble Wolga). Дети «летают», но постепенно подходят к стульчикам. Педагог выключает аудиозапись. Дети садятся на стульчики.

Игра «Летает - не летает»

Ведущая спрашивает у детей, летают ли лисы, жаворонки, волки, гуси, медведи, кулики, коровы, курицы, тетерева. Дети отвечают на вопросы.

Ведущая: Молодцы! Пора снова встать в круг. Поиграем в игру «Две тетери».

Игра «Две тетери»

Дети стоят в кругу, хором произносят слова и обыгрывают их по тексту.

Дети (вместе) :

Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду, (Изображают игру на дудочке.)

На зеленом, на лугу,

На зеленом, на лугу (Показывают в центр круга)

Стоит чашка творогу. Показывают воображаемую чашку с творогом.)

Прилетели две тетери, (Показывают, как летят птицы.)

Поклевали, улетели. (Показывают, как тетери клюют творог

и улетают - разбегаются в разные стороны

Ведущая: Очень хорошо! А сейчас сыграем в необычные русские народные догонялки.

Игра «Селезень и уточка»

С помощью считалки дети выбирают уточку и селезня. Остальные дети становятся в круг, а «уточка» и «селезень» встают внутри круга. Дети медленно идут по кругу и проговаривают текст. в конце "Селезень" пытается поймать «уточку», которая от него убегает.

Селезень утку догонял

Селезень серу догонял

Ходи уточка домой

У тя семеро детей

Восьмой селезень

А девятая сама

Поймает селезень тебя

Ведущая: Птички дорогие, пора на веточки. Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Ребята, давайте возьмем наших птичек и будем звать настоящих птиц, чтобы они весну-красну принесли, а затем и лето теплое.

Пение веснянки Дети с жаворонками в руках поют веснянки.

Чувиль-виль-виль,

жаворонушки!

Прилетите к нам,

принесите нам

Лето тёплое,

весну красную.

Нам зима надоела

весь хлеб переела.

Весна-красна

на чё м пришла:

На кнутике,

на хомутике

Чувиль виль виль,

жаворонушки!

Звучит радостное щебетание птиц (фонограмма). Весна входит с коромыслом, на котором одно ведро тёмное, второе светлое

Весна :

— Я Весна красна!

Бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки,

На лугу ращу цветочки.

Прогоняю с речек лёд,

Светлым делаю восход.

Всюду: в поле и в лесу,

Людям радость я несу!

К вам на праздник я пришла,

Ветку вербы принесла.

Авдотья: — Правильно говорят …

— Без вербы не весна.

— Верба гонит лед с реки.

Весна : Дай, вербочка, детушкам здоровья. Как вербочка растет, так и детки пусть растут. Верба бьет, да не до слез. Верба красна, бьет не напрасно.

Авдотья: — Весна-красна, а что это у тебя за коромысло?

Весна : — Коромысло не простое. Видите на нём два волшебных ведёрка? В одном, т, тёмная ночь живёт. В другом, ясный день.

Авдотья: — Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?

Весна : — Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро всё тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.

В моём волшебном ведёрке принесла я вам загадки.

Скажите, какие птицы в них спрятались?

Загадки о птицах

Он в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

Он по дереву стучит

Хочет Червячка добыть Дятел

Красные лапки,

Длинная шея,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки.

Гусь

Чик-чирик! К зернышкам прыг!

Клюй, не робей! Кто это?

Воробей

Кто на ёлке, на суку

Счёт ведё т: ку-ку, ку-ку?

Кукушка

Вещунья белобока,

а зовут ее. Сорока

Кто так заливисто поёт

О том, что солнышко встаёт?

Петух

Носик лопаткой, красные лапки,

Плавает, ныряет, крякать обожает

Утка

На шесте - дворец,

во дворце - певец.

Скворец

Днем спит, ночью летает,

Прохожих в лесу пугает.

Сова

Верный страж и друг полей,

Первый вестник теплых дней.

Грач

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад –

Ищет в речке лягушат.

Цапля

Ты откуда, ты откуда

Прилетел к нам, красногрудый?

- Облетел я всю Сибирь.

- Как зовут тебя?

Снегирь

Авдотья: : — А сейчас приглашаю всех на общий хоровод с Весной-красной.

Хоровод с Весной

Авдотья: — Мы встретились с Весною,

О ней мы все узнали.

Хочу, чтоб о весне прекрасной

Родным вы дома рассказали!

Весна : — Молодцы ребята. За ваше старание примите от меня угощение. Вот вам вкусные «жаворонушки». Не забудьте, ребятушки, дома птичек тоже угостить, чтобы птички прилетели к вашему дому.

Весна : раздает угощение,

приговаривает:

Жаворонки прилетели,

На головку деткам сели.

Хоть птицы к нам возвращаются,

А до тепла еще далеко –

40 мучеников,

40 утренников,

40 заморозков.