Конспект занятия «До чего же он хороший первый сладенький горошек» (5 фото)

Рудыч Ксения
Конспект занятия «До чего же он хороший первый сладенький горошек»

Цели:

1. продолжать художественно-эстетическое развитие ребенка;

2. продолжать совершенствовать творческие способности детей.

Задачи:

I. Учебные:

1. Формировать умение располагать гороховые стручки на листе бумаги, приклеивать горошины на одинаковом расстоянии друг от друга;

II. Коррекционно – развивающие:

1. Развивать навыки скатывания пластилина в шарик;

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук;

III. Воспитательные:

1. Вызвать интерес к такому овощу как горох.

2. Воспитывать аккуратность, усидчивость при выполнении работы.

Публикация «Конспект занятия „До чего же он хороший первый сладенький горошек“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Фасоль, горох, бобовые
• Темочки

Для изготовления аппликации нам понадобится:

• Клей;

Пластилин зеленого цвета;

• Бумага зеленого цвета;

• Белый картон;

• Ножницы;

Методы и приемы:

Словесный: рассказ, беседа.

Практический: выполнения заданий.

Демонстрация приемов труда.

I Организационный момент

Поздороваться, посмотреть всех, посадить.

На сегодняшнем занятии мы будем работать с бумагой и пластилином. А какую мы будем изготавливать аппликацию, вы догадаетесь из моей загадки.

Заглянула в огород

Поглядеть, как Он растёт.

А Он спрятался в стручок,

Вытянутый сундучок!

Я Его люблю покушать,

Про него рассказ послушать.

В супе тоже Он неплох,

А зовут Его …

(Горох)

Инструктаж по технике безопасности.

Перед началом работы давайте вспомним, правила работы с ножницами.

Ими нельзя играть. Надо передавать ножницы кольцами вперед.

Нельзя их класть на край парты. Нельзя оставлять их в раскрытом виде.

Нельзя ходить с ними по группе.

Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.

После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

Прежде чем, приступить к работе, давайте потрем наши ладошки! Чувствуете сколько тепла в наших руках, сколько энергии? Теперь тепло наших рук и нашу положительную энергию мы передадим нашим открыткам.

Физминутка. Пальчиковая гимнастика

Мы капусту рубим-рубим, (размашистые движения руками, как топором)

Мы капусту мнем-мнем, (мнут капусту)

Мы капусту солим-солим, (берут щепотку соли и солят)

Мы капусту жмем-жмем. (сгибания и разгибания кистей рук)

IV. Давайте приступим к изготовлению аппликации.

Приготовим необходимый материал

Первый этап : выращиваем ростки гороха. Зеленую цветную бумагу разрезаем на тонкие полоски. Каждую полоску скручиваем в жгут. У нас получается стебелек, но он еще слишком прямой, так в природе не бывает. Чтобы придать ему правдоподобности, накрутим один из кончиков каждого стебля на карандаш или ручку. Будущие ростки получаются очень славными! Приклеиваем.

Второй этап: готовим горошины.

Из зеленого пластилина скатываем горошины. Горошинки лягут в стручки, которые мы сделаем с вами на следующем этапе.

Третий этап: готовим стручки гороха.

Из бумаги для творчества зеленого цвета вырезаем наши будущие стручки- полоски прямоугольной формы.

Промазываем клеем края с каждой стороны и склеиваем. Получившийся стручок приклеиваем.

И укладываем горошинки из пластилина в стручок.

Рефлексия.

- Ребята, каким видом деятельности мы сегодня занимались на уроке? (делали Аппликацию).

- Что мы делали? (Горох).

- Какие принадлежности вам понадобились? (Ножницы, клей, бумага).

- Какие проблемы у вас возникли при работе?

- Что нового узнали? Чему научились?

- Понравился ли вам урок?