Элина Гордейчук
Консультация «Игрушками играем, игрушки называем»
Психогимнастика.
Дети, отгадайте загадку: “Его бьют, а он не плачет, только еще выше скачет”. (Мячик.) Изобразите, с помощью щек, губ, какой мячик бывает. Как он сдувался, попав под колесо машины. Покажите, как вы огорчились, увидев разорванный мячик. И изобразите, как вы обрадовались, когда родители купили вам новый разноцветный мяч. Давайте надуем новый мяч.
Упражнение «Подумай и ответь».
Педагог показывает мяч и спрашивает:
- Это что? (Это мяч)
— Что такое мяч? (Мяч — это игрушка.)
— Почему мяч — игрушка? (С мячом можно играть.)
Публикация «Консультация „Игрушками играем, игрушки называем“» размещена в разделах
Так же про кубики, мишку и т. д.
Когда все игрушки показаны, делается вывод, что это-игрушки.
Физминутка
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развел –
Мячик, видно, не нашел.
Чтобы мячик нам достать,
Надо на носочки встать,
Посильнее потянуться,
Мяч достать и улыбнуться.
Упражнение «Расскажи, какой».
— Посмотрите, какой мяч достал Буратино из грузовика? Педагог показывает детям мяч
Игровое упражнение «Найди свою игрушку»
Педагог описывает игрушку и просит ребёнка найти её.
Пальчиковая гимнастика “Игрушки” (Работа над темпом и ритмом речи).
На большом диване в ряд (попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.)
Куклы Катины сидят:
Два медведя, Буратино, (загибают поочередно все пальчики.)
И веселый Чиполино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять, (разгибают поочередно пальчики.)
Помогаем нашей Кате (попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.)
Мы игрушки сосчитать.
Игра “Разрезные картинки из серии (Игрушки)”
Педагог раздает детям разрезные картинки и предлагает собрать их.
