Татьяна Кудрявцева
«Я — музыкант». Эссе
▼ Скачать + Заказать документы
«Я — музыкант». Эссе
Как мы приходим в свою профессию? - Все по - разному. Одни - по призванию, другие - по протекции, третьи - по семейной традиции. Я отношу себя к той категории людей, которые попали в мир дошкольного детства случайно. Но случайность часто оказывается жизненным предназначением и призванием.
Так случилось, что, окончив с отличием музыкальное училище, я оказалась без работы, попав в перестроечную волну. Училище я заканчивала по специальности "Преподаватель музыкальной школы по классу скрипки". Помню свою училищную преподавательницу фортепиано, которая не щадила нас, всегда нагружая по полной программе и добренько изрекая: "Уйдёте из музыки - хоть "Мурку" будете толково играть, а свяжете жизнь с музыкой - хоть и струнники, а музицировать будете очень прилично, и без технических проблем". И, действительно, перетерпев какое - то время трудности учёбы, полюбила фортепиано больше, чем свою скрипку.
Публикация «„Я — музыкант“, Эссе» размещена в разделах
В детский сад пришла, случайно услышав от знакомой, что предыдущий музыкант ушла и заведующая сада очень активно ищет нового работника. Пройдя этап собеседования, довольно легко устроилась на работу, тем более, что детский сад был рядом с домом. И началось моё взбирание по ступенькам постижения всех тонкостей, прелестей и нюансов нашей работы. Часто плакала поначалу - руки играют - дети не поют, потому что не видят моего лица, или дети поют, глядя на меня, а руки играют, мягко говоря, совсем не то, что написал композитор.
Но, как говорится, "Не ошибается тот, кто ничего не делает". Уж чего - чего, а делать из детей "музыкальных конфеток" я люблю.
Со временем и дети стали петь, и руки заиграли то, что надо. Вообще, мне больше нравится заниматься пением. Не хвалясь, могу сказать, что мои дети не просто поют, а чувствуют музыку кожей, пропуская это через себя.
Когда родилась моя любимая дочка Алиса и пошла в садик, многие песни и театральные постановки пробовала на ней. Она всегда была моим музыкальным первопроходцем, ведь было бы странно, на мой взгляд, если мама - музыкальный руководитель в детском саду, а ребёнок - что называется, "ни о чём".
Дочке очень нравилось выступать, потому что "игра в артистов" на садовских праздниках и утренниках, если она построена на детском желании и на хороших навыках, вселяющих в ребёнка уверенность, всегда приносят положительные и достаточно хорошие результаты.
Сейчас, конечно, я с улыбкой вспоминаю начало своей музыкально - педагогической карьеры. Но, мне кажется, хоть и прошло уже много - много лет после окончания училища, до сих пор я с удовольствием всегда сама танцую с детьми и на занятиях, и на утренниках, и многие мои дети обижаются, если я встаю не с ними в паре. Иногда мне хочется пошалить, как в моём видео "Музыкальное ассорти". Ведь, как точно подмечают французы, "Если женщина иногда ведёт себя, как ребёнок, значит, она почти счастлива".
Что ж, тогда я - вполне счастливый музыкант!
Спасибо за внимание!
