Степанова Светлана Дмитриевна
Книга для ребёнка в старшем дошкольном возрасте
В старшем дошкольном возрасте возможности детей позволяют решать новые, более сложные задачи по формированию эстетического восприятия и понимания произведений художественной литературы:
- закрепить и развивать устойчивый интерес к книге, воспринимать любовь к художественному слову;
- наряду с непосредственным жизненным опытом детей их литературный опыт; -знакомить с жанровыми особенностями некоторых видов литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и другие).
Публикация «Книга для ребёнка в старшем дошкольном возрасте» размещена в разделах
- развивать и воспитывать воссоздающие воображение;
- учить устанавливать многообразные связи в произведении, проникать в авторский замысел;
- помогать ребёнку, не только осмысливать поступки персонажей, но и их мысли, чувства; воспитывать умение видеть скрытые причины поступков;
- помогать ребёнку, осознавать его собственное эмоциональное отношение к героям произведений;
- обращать внимание детей на язык литературного произведения, авторские приёмы изображения.
Именно книги, волнуя ум, сердце и воображение детей, помогают им разобраться в сложных жизненных ситуациях, обостряют чуткость к плохому и хорошему, побуждают самостоятельно находить правильные ответы на сложные вопросы.
Выбирать книги для детского сада нужно по нескольким критериям:
Наиболее важным критериям выбора книги считается ее ценно для развития личности. Если книга носит поучительный характер или же развивает в ребенке какие-то качества, то она определенно подходит. Если же книга не развязывает никаких воспитательных задач и ничему не обучает, то ее ценность для развития ребенка минимальна. А значит, внимания такие книги не заслуживают.
При выборе книги стоит ориентироваться на возраст детей. Разные возрастные категории по-разному реагируют на одну и ту же литературу. Да и для определенного возраста характерны разные особенности развития, а это значит, что психоэмоциональная реакция и общий воспитательный эффект для разных групп будет неравноценным.
Книги должны вызывать интерес у детей. Если вы выбираете книги для детского сада, то они определенно должны вызывать интерес у детей. Это должен быть не просто интерес, а желание открывать для себя новое. Именно к этому должна призывать книга.
Не стоит ограничиваться в выборе книг. Для всестороннего развития ребенку необходима разная литература, а не только сказки. Хотя и они приносят пользу в нравственном воспитании детей, особенно это касается раннего возраста. Для детей постарше нужно выбирать не только сказки, а обучающую и развивающую не только морально литературу.
Безусловно, выбор литературы для детских садов в большей степени зависит именно от возраста детей. И чем старше ребенок стает, тем больше он способен понять, и тем больше ему необходимо давать для развития. В детских садах не просто можно, а даже нужно давать детям более взрослую литературу, чтобы они находили в ней своих героев и стремились быть похожими на них.
