Васильева Виктория
Занятие по рисованию с использованием пупырчатой пленки в старшей группе «Люблю березку русскую»
«Люблю березку русскую» в нетрадиционной технике рисования с использованием пупырчатой пленки. (старшая группа)
Цель: - ознакомление детей с одним из символов России – берёзкой посредством изо – деятельности.
Задачи:
- познакомить детей с одним из видов нетрадиционной техники рисования – пупырчатой плёнкой;
-развивать художественное восприятие пейзажных картин;
-развивать мелкую моторику, усидчивость, внимание;
Публикация «Занятие по рисованию с использованием пупырчатой пленки в старшей группе „Люблю березку русскую“» размещена в разделах
- Береза, березка. Конспекты занятий
- Береза, березка. Рисование
- Береза. Все на тему березок для детей
- Деревья и кустарники
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пузырчатая пленка. Рисование, поделки
- Рисование с использованием пакетов и пленки
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Целлофановые, полиэтиленовые, мусорные пакеты. Поделки
- Темочки
- развивать пространственную ориентировку на листе бумаги
Материал: шаблоны из пупырчатой плёнки, гуашь белого, зелёного, желтого цвета, салфетки, баночки с водой, кисти для краски № 2 и № 4, картон голубого цвета, клеенки на стол, подставки для кисточек, тряпочки.
Мотивация:
Воспитатель сидит за столом, в руках щелкает пузырчатую пленку
Дети подходят и спрашивают. А что вы делаете? Что это такое?
Ответ детей: Это воздушно-пузырьковая пленка.
(гибкий прозрачный полиэтиленовый материал, поверхность которого равномерно покрыта небольшими выступами, заполненными воздухом) используется для упаковки хрупких предметов.
Воспитатель: А вы знаете, что с помощью этой пленки можно рисовать
Хотите я вас научу?
Садитесь на свои места
Как вы думаете, что мы будем рисовать? (предположения детей)
Отгадайте загадку:
Русская красавица
Стоит на поляне
В ЗЕЛЕНОЙ Кофточке
В белом сарафане
Правильно, это береза.
Как называют березку в этом загадке? (русской красавицей)
Почему ее называют русской красавицей? (Красавица леса)
Что у березы названо зеленой кофточкой (листочки) А что белым сарафаном (ствол березы)
Красавица русских лесов, символ России – береза. Издавна она символизировала чистоту, красоту,
Ребята сегодня мы с вами поговорим и нарисуем необычным способом березу.
Ребята, а кто помнит,с помощью какого способа мы с вами уже рисовали березу?
(боковые мазки с помощью кисточки, методом «тычка» с помощью ватных палочек)
Ребята, посмотрите на картинку с изображением березы.
Какую березу изобразил художник? Что мы можем о ней сказать?
-Это красавица русских лесов. Стройная, с тонкими длинными ветвями, она привлекательна во все времена года.
Ребята, а какой у нее ствол?
-Тонкий, гладкий, белый с темными черточками.
Сегодня я вам раскрою один секрет – через эти черточки береза дышит, а называются они «чечевички»! Вы запомнили как называются черные точечки на березке? Повторите: чечевички
Предлагаю нарисовать березку с помощью пузырьковой пленки
Но для начала вспомним с вами правила техники безопасности при работе с красками и кисточками:
А для того чтобы пальчики наши заработали, проведем пальчиковую гимнастику:
Ходит осень в нашем парке
Дарит осень всем подарки
Бусы красные - рябине
Фартук розовый - осине,
Зонтик желтый – тополям
Фрукты осень дарит нам.
Практическая часть: (музыка)
Я предлагаю вам нарисовать березку. Для этого нам понадобиться вот такая интересная пленка с пузырьками. Но мы не будем их лопать, они нам будут помогать рисовать.
Скажите, какие цвета мы будем с вами использовать?
Берем пленку и наносим на нее желтую краску на всю поверхность пленки. (нужно стараться раскрасить каждую пупырку, тогда рисунок получится более четким. Когда вся пленка стала цветной мы ее переворачиваем и прикладываем на наш лист. (хорошо прижимаем) Далее поднимаем пленку и смотрим что же получилось. Работаем в виде штампа.
Теперь необходимо нарисовать нашей березке ствол. Для этого нам понадобиться кисточка.
Берем тонкую кисточку и рисуем ствол березы. А теперь не забудем нашей березке нарисовать черные черточки. Как они называются? (чечевички)
Ребята, посмотрите, какая красота получилась, словно мы побывали в березовой роще.
Анализ:
Ребята, а что же мы сегодня рисовали? А с помощью чего у нас получились такие красивые березки?
Вам понравилось рисовать таким необычным способом?
Что тебе больше всего понравилось?
Ребята, а что еще можно нарисовать с помощью этой пленки?
Наше занятие подошло к концу,вы большие молодцы, спасибо огромное вам!
А нам осталось только сделать выставку с вашими красивыми работами!
