«Мое деревенское подворье». Планирование образовательной деятельности

Татьяна Петрова
«Мое деревенское подворье». Планирование образовательной деятельности

3 4 5

Утренняя гимнастика.

Беседа о домашних животных и их детенышей. Цель: познакомить с домашними животными и их детенышами. Беседа о правилах поведения за столом. Цель: учить кушать аккуратно, не играться с едой.

(Аврора, Юра) К. Г. Н.

Цель: формировать умения правильно сидеть за столом; пользоваться приборами.

Расширение ориентировки в окружающем мире и развитие речи (1 – 2)

Тема: Кошка.

Цель: Закрепить навык определенного темпа и ритма, подражая взрослому. Вызвать у детей эмоциональный отклик отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать любовь к животным, желание с ними играть.

Публикация «„Мое деревенское подворье“, Планирование образовательной деятельности» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки

Материалы: игрушка Кошка.

Развитие речи (2 – 3)

Тема: «Баю – бай, баю –бай, ты, собачка, не лай.»

Цель: познакомить с содержанием русской народной песенки; учить добавлять, заканчивать фразы, выполнять упражнение на звукоподражание. Материалы: иллюстрации к песенке.

Наблюдение за состоянием погоды. Солнце. Формировать представление о солнце, как источнике тепла и света. Трудовая деятельность Уборка опавших листьев.

Цели: приучать доводить начатое дело до конца;

Подвижная игра «Солнышко и дождик». Цель: учить ходить и бегать врассыпную,

Выносной материал: игрушки. Пальчиковая гимнастика «Пальчик-мальчик…». Цель: развивать мелкую моторику, координацию движений пальцев.

(Рома, Эвелина) игры с выносным материалом по желанию детей.

Чтение х. л. стихотворение «Идет бычок качается».

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам, гигиенические процедуры. Цель: формирование потребности в здоровом образе жизни и навыков самообслуживания Подвижная игра малой подвижности «Где же наши ручки?». Цель: Учить понимать слова текста и соотносить их со своими действиями.

Игры – занятия со строительным материалом (1 – 2)

Тема: Башня из трех желтых кубиков.

Цель: совершенствовать навык детей в постройке башни из трех кубиков, побуждать детей называть желтый цвет, упражнять в назывании постройки, подробно объяснить прием конструирования (кубик на кубик)

Материалы: кубики одинакового размера по количеству детей.

Рисование (2 – 3)

Тема: Желтые комочки.

Цель: совершенствовать умения рисовать пальцем, различать желтый цвет; упражнять в рисовании округлых форм. Материалы: альбомный лист, карандаши, игрушка – петушок.

Продолжать наблюдение за состоянием погоды. Солнце. Формировать представление о солнце, как источнике тепла и света. Трудовая деятельность Уборка опавших листьев.

Цели: приучать доводить начатое дело до конца;

воспитывать аккуратность, ответственность.

Подвижная игра «Мы веселые ребята». Цель: Учить бегать в прямом направлении, развивать ориентировку в пространстве, согласовывать свои действия с действиями других детей.