Знакомство дошкольников с русским фольклором. Конспект занятия-развлечения в младшей группе «На деревенском дворе»

Татьяна Тимошенко
Знакомство дошкольников с русским фольклором. Конспект занятия-развлечения в младшей группе «На деревенском дворе»

Программное содержание:

-Продолжать знакомить с русским фольклором;

-Обогащать внутренний мир музыкальными впечатлениями;

-Прививать любовь к домашним животным, изучать их образ жизни, повадки;

-Вызвать эмоциональный отклик на яркие народные образы.

Оборудование: аудиозапись голосов природы в деревне, игрушки: лошади, козленка, собаки и кота; корзинка с угощением для животных, выполненных из пластилина.

Ход занятия:

Воспитатель.

Заблудились в тумане деревья,

Публикация «Знакомство дошкольников с русским фольклором, Конспект занятия-развлечения в младшей группе „На деревенском дворе“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Фольклор. Конспекты занятий, НОД
• Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
• Темочки

Поднимается солнце в зенит,

На высоком пригорке деревня

Посредине России стоит.

Кружит голову запах дождинок,

Запах сена и теплой земли,

И от песен простых петушиных

Замирает что-то в груди

Здесь пасутся коровы и кони.

Здесь трава и цветы на лугу,

Заливается песней гармони…

Без деревни я жить не могу.

Я пойду на широкую речку,

Я пойду на луга и поля,

Отведу тебе в сердце местечко,

Деревенька моя!

Музыкальный руководитель Дети, вы бывали в деревне? Что интересного вы там видели?

(выслушиваются ответы детей)

Музыкальный руководитель. Да, хорошо в деревне! А хотите ещё раз побывать в деревне? Тогда закрывайте глаза и раз, два, три….

Звучит фонограмма голосов животных на деревенском дворе. Под русскую народную песню «Коровушка» выходит бабушка Арина.

Музыкальный руководитель.

Лады-лады – ладушки, приехали мы к бабушке.

К нашей милой бабушке, бабушке – забавушке.

Приехали ребятушки, милые внучатушки.

Бабушка.

Здравствуйте, я бабушка Арина,

Я в лугу ходила, коровушку доила,

Коровушку свою люблю,

Буренушке песню спою.

Исполняется р. н. песня «Коровушка»

Бабушка

А ещё у меня в садике козлик ходит.

Рога бодливые, копытца топотливые.

Козёл в огород бежит, на капустку глядит.

Музыкальный руководитель (обращает внимание детей на игрушку –козлика)

У козла острые рожки,

Тоненькие ножки,

На самой макушке-

Бархатные ушки,

Язычок полотняный,

Хвостик конопляный.

Бабушка

Животных я люблю, поэтому сытно их кормлю.

А еще мне помогают по хозяйству

Собака Дружок и кот Васька.

Исполняется р. н. попевка «У кота- воркота»

Бабушка

У кота- воркота шубка очень хороша.

Дружок двор охраняет,

А Васька – кот с клубочком играет.

Музыкальный руководитель.

Бабушка, смотри, к крылечку

Бегут овечки.

Игра «Стадо»

Муз. Руководитель.

Угадайте кто это: четыре ноги, пятый хвост,

Шестая – грива. (конь)

Бабушка А тут и кони гуляют на воле.

Кони быстрее всех на свете,

Скачут, летят они как ветер.

Хорошо кони в деревне живут,

На воле зеленую травку жуют.

Кони черногривые машут гривами.

Музыкальное упражнение на развитие ритмического слуха с ложками.

Бабушка

Вот и побывали вы у меня на деревенском дворе.

Ребята расскажите как вы ухаживаете за животными?

Музыкальный руководитель.

Выдался славный сегодня денёк-

Скачет по травке козленок скок-скок.

Весело лает у будки Дружок.

Звонко, заливает его голосок.

Бабушка.

Свинка на завтрак ведет поросят,

Круглые глазки, как бусы горят.

Утки спешат искупаться в пруду,

Гуси цепочкой по тропке идут.

Муз. Руководитель.

Крякают утята, ржут жеребята,

Овцы, козлята, бараны

Гуляют у дубравы.

Бабушка.

Петух на заборе песню поёт.

Доброе солнце над деревней встает.

Музыкальный руководитель предлагает детям поиграть.

Упражнение с превращениями «На бабушкином дворе»

Дети закрывают глаза и возвращаются в зал.