Надежда Грицюк
Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе (3–4 года) «Наш друг — светофор»
«Наш друг — светофор». Конспект занятия по ПДД во 2 младшей группе (3–4 года)
Надежда Грицюк
Тема: «Наш друг — светофор»
Цель: Упрочить знания детей о правилах дорожного движения. повторить правила безопасности на улицах и дорогах, предупредить наиболее распространенные ошибки поведения детей на дорогах.
Задачи:
1. Познакомить детей со светофором;
Публикация «Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе (3–4 года) „Наш друг — светофор“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Темочки
2. Формировать представления о безопасности пешеходов на дороге;
3. Закреплять знания об основных цветах светофора : красный, желтый, зеленый.
Предварительная работа: изготовление атрибутов и костюмов к мероприятию. Повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте.
Развивающая среда: иллюстрации по теме дорожные знаки, светофор.
Продолжительность занятия – 15 минут.
Ход занятия:
Там где транспорт и дорога.
Знать порядок все должны.
На проезжей части строго.
Игры все запрещены.
Чтоб мостовую перейти
Взгляни налево, нет машин.
Тогда иди до середины.
Постой направо посмотри.
Машины нет переходи!
Воспитатель: дети, сейчас я буду задавать вам очень трудные вопросы. Вы внимательно слушайте и все вместе отвечайте.
1. Как называется часть улицы, где ездят машины? (дорога)
2. Как называется часть дороги, где ходят люди? (тротуар)
3. Как называется человек, который управляет машиной? (шофер)
4. Как называется человек, который идет по тротуару? (пешеход)
5. Какие машины ездят по дороге? (легковые, грузовые и т. д.)
Воспитатель: Молодцы!
Тише, тише!
Что я слышу!
За окошком снег скрипит!
Кто-то в гости к нам спешит!
Раздается стук в дверь. Воспитатель вносит игрушку зайца с перевязанной лапкой.
- Здравствуй, Зайка. Что с тобой случилось?
- Ребята, Зайка так торопился к вам, что совсем не смотрел по сторонам, когда переходил через дорогу.
Воспитатель показывает картинку с изображением светофора.
- Зайка, как ты думаешь, что это такое?
- Дети, Зайка говорит, что видел это дерево у дороги. Оно нарядное, украшено огнями, мигает, как елка на новый год. Значит вокруг него можно водить хоровод. Разве это правильно? Нет, конечно!
- Дети, что же это? (Светофор) .
- Кто-нибудь из вас видел светофор? (Да) .
-Вы знаете, зачем он нужен?
- Вот, Зайчик, послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.
Он помогает взрослым и детям переходить правильно дорогу. У светофора есть окошечки в которых светятся огоньки. Какого они цвета, ребята?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно (красный, желтый и зелёный). Когда на светофоре загорается красный свет - стой идти через дорогу нельзя. Потом загорается желтый – значит, нужно, приготовится и ждать. А когда горит зелёный – можно переходить улицу. Вы запомнили ребята. Давайте повторим, что я вам рассказала о светофоре.
Ответы детей.
Воспитатель: А теперь давайте послушаем стихотворение.
Дети читают :
«Если огонёчек красный горит,
Стой, не спеши: он говорит
На красный свет идти опасно
Не рискуй собой напрасно.
Если желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко
Зелёный свет зажжётся вдруг
Теперь идти ты можешь друг!
-Молодцы ребята! Я думаю, что теперь зайка и мы всегда будем помнить эти правила.
Д/и «Светофор».Детям раздаются готовые формы светофора, кружки нужных цветов. Они сначала выбирают кружки, необходимого цвета, раскладывают их на форму.
-А сейчас поиграем, нам нужно стать в круг:
1) Игра «Светофор» (показываю красный кружок -все дружно хлопаем в ладоши, желтый -топаем ногами, зеленый -приседания)
Зайка, говорит нам спасибо за то, что многому его научили. Он спешит к своим друзьям, но теперь будет внимателен на дороге. Давайте ёще раз скажем, как нужно переходить дорогу:
1. Только на зелёный свет.
2. Посмотреть сначала налево, затем направо.
3. Идти быстро, но не бежать.
- До свидания, Зайка! Приходи к нам еще.
