Конспект занятия по изучению ПДД «Незнайка в транспорте»

Надежда Губанова
Конспект занятия по изучению ПДД «Незнайка в транспорте»

Цель:

сформировать представления о правилах поведения в транспорте.

Задачи:

- уточнить знания об элементарных правилах дорожного движения;

-развивать познавательный интерес;

- закрепить знание детей о правилах поведения в общественном транспорте;

- проверить и закрепить знание дорожных знаков.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я принесла волшебную книгу с загадками. Слушайте меня внимательно и отгадывайте:

1. Дом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьях тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

Публикация «Конспект занятия по изучению ПДД „Незнайка в транспорте“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

2. Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса,

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём. (Велосипед)

3. Спозаранку за окошком

Стук и звон, и кутерьма.

По прямым, стальным дорожкам

Ходят пёстрые дома. (Трамвай)

4. Кто, на бегу пары клубя,

Пуская дым трубой,

Несёт вперёд и сам себя,

Да и меня с тобой? (Поезд или электричка)

Дети называют ответы к загадкам.

Воспитатель: Как можно всё это назвать одним словом?

Дети: Транспорт.

Воспитатель: Правильно, транспорт – это автобусы, троллейбусы, трамваи, метро, электрички. Они возят нас на работу, в школу, в театр, на дачу. Но в общественном транспорте существуют свои опасности. Сегодня утром, когда я ехала на работу, услышала крик, шум. Оказалось, что в наш город приехал Незнайка, он совершенно не умеет правильно вести себя в общественном транспорте и поэтому попал в неприятную историю.

Незнайка : Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам, что бы рассказать про свою беду. Сначала я стоял на остановке, где было много народ, и когда подошёл автобус, меня случайно толкнули, я упал, набил себе шишку и чуть было не попал под колёса. А когда я зашёл в автобус, то прислонился близко к дверям, поэтому на другой остановке выпал и сломал себе руку.

Воспитатель: Вот какая неприятная история приключилась с Незнайкой в общественном транспорте. А вы все знаете, как правильно себя вести, когда едете в трамвае, автобусе, электричке?

Дети: Не всегда.

Воспитатель: Вот поэтому для вас и для Незнайки я пригласила в гости настоящий автобус.

Ребё нок: Плохо в первый ряд вставать,

Плохо торопиться:

Лучше в школу опоздать,

Чем успеть в больницу.

Воспитатель: Да, ребята, если на остановке много народа, не становитесь в первый ряд! Вас могут случайно толкнуть под колёса. Во время движения не прислоняйтесь к дверям и не стойте на ступеньках, - можно выпасть из автобуса, кроме того, вы помешаете выходу и входу пассажиров.

Автобус: А ещё нельзя высовываться и выставлять руки в открытые окна.

Воспитатель: Не спите во время движения! Если водитель резко затормозит, можно больно удариться.

Автобус: А ещё нельзя высовываться и выставлять руки в открытые окна.

Воспитатель: Не спите во время движения! Если водитель резко затормозит, можно больно удариться.

Автобус: Пассажир! Не спи в движении,

Расквасишь нос при торможении.

Воспитатель: А вот ещё два гостя – это Электричка и Трамвай.

Электричка: Переходите железную дорогу только в разрешённых местах переходах. Обязательно посмотрите, нет ли поезда.

Трамвай: Не подходите близко к краю платформы и трамвайным рельсам.

Электричка: Соблюдай безопасности нормы:

Не подходи к краю платформы!

Воспитатель: Категорически запрещено спрыгивать на рельсы, а также забираться под платформу.

Электричка: Запрещается прислоняться к дверям.

Трамвай: Ни в коем случае не высовываться из окна, потому что можете остаться без глаза.

Воспитатель: Вот, ребята, какие важные правила безопасности рассказали нам трамвай, электричка и автобус.

Незнайка : Я всё понял! Теперь я буду знать, как правильно пользоваться общественным транспортом.

Воспитатель: Незнайка, теперь ты без приключений доберёшься до своих друзей, если ты, конечно, ещё знаешь правила дорожного движения.

Итог занятия :

- Давайте ещё раз уточним, что может привести к беде в общественном транспорте. (Ответы детей)

- Ребята, а теперь давайте встанем все друг за другом и споём весёлую песню «Мы едем, едем, едем в далёкие края»

Дети поют песню. Прощаются с Незнайкой