Цапарина Людмила
Изготовление обучающего макета часов из картона
В настоящее время проблема ознакомления детей дошкольного возраста с часами является очень актуальной. Способность ориентироваться во времени – полезный навык, как для взрослых, так и для детей. Решив, что уже пора учить ребенка определять время по часам, нужно выбрать правильную методику объяснения основных принципов работы часов и понятия времени. Несмотря на то, что сейчас очень популярны электронные цифровые часы, на которых высвечивается текущее время, необходимо научить ребенка определять время, используя стандартные часы. Глядя на циферблат, ребенок не только сможет определить который час, но и получить ощущение времени.
Публикация «Изготовление обучающего макета часов из картона» размещена в разделах
- Макеты. Изготовление наглядных пособий для детей
- Часы. Знакомство с часами, временные представления, время
- Часы. Поделки часов своими руками
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» июль 2021
Ценить время, использовать его с толком, ребенка нужно учить с детства. Я считаю, что в этом помогают обучающие бумажные часы. Процесс обучения с использованием наглядного пособия идет заметно быстрее. А за счет того, что ребенок получает возможность самостоятельно перемещать стрелки, занятие превращается в игру. Для отработки с ребятами полученных навыков изучения разных временных отрезков я изготовила яркий и красочный макет часов из картона. Для того, чтобы дети использовали время, как регулятор деятельности не только на занятиях, но и в самостоятельной деятельности, я стараюсь регулярно уточнять знания ребят о почасовом распорядке жизни в детском саду. Любознательные ребятки - почемучки могут передвигать на часах – макете стрелки, устанавливая соответствующее время, рассказывая, что они в это время делают. Использование обучающего наглядного пособия в виде картонных часов помогает систематизировать у детей представления о частях суток, их характерных особенностях и последовательности. Изготовленный макет способствует формированию представлений ребят о понятиях : утро, день, вечер, ночь. В игровой форме на занятиях происходит стойкое закрепление знаний о цифрах и числах.
