«Платья матрешкам» (коллективная работа), 2 младшая группа (6 фото)

Любовь Григораш
«Платья матрешкам» (коллективная работа), 2 младшая группа
▼ Скачать + Заказать документы

Тема:«Платья матрешкам»(коллективная работа).2 младшая группа

Программное содержание: Познакомить детей с дымковской игрушкой, отметить ее нарядность и яркость росписи. Упражнять в рисовании простых элементов росписи: круги, кольца, точки, линии; использовать «тычок» для выразительности узора.

Развивать интерес к народному творчеству.

Воспитывать у детей отзывчивость на красоту игрушки, разнообразие форм и цвета, развивать эстетическое восприятие.

Публикация «„Платья матрешкам“ (коллективная работа), 2 младшая группа» размещена в разделах

• Коллективные работы
• Матрешка, матрёшки
• Младшая группа
• Одежда, обувь, головные уборы
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Материал: На отдельных столах размещены дымковские игрушки и картинки с изображением игрушек. На столах две матрешки (платье не расписано). Рядом на столе материал для рисования: гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки. Стульчики для детей стоят полукругом.

Ход: Дети входят в комнату, обращаю их внимание на расставленные игрушки.

Воспитатель. Ребята, посмотрите какие красивые игрушки стоят на столе. Давайте их хорошо рассмотрим: Какие они нарядные, яркие. А что же нарисовано на них?

Дети называют элементы дымковской росписи.

Воспитатель. А какого цвета колечки, круги, точки.

Дети называют цвета.

Воспитатель. А какая игрушка вам понравилась больше других? Что в ней понравилось?

Дети рассказывают, чем понравились игрушки.

Воспитатель. Дети, а к нам в гости пришли матрешки.

(Обращает внимание детей на матрешек). Читать стихотворение о матрешки.

Захотелось мне матрешку

В полный рост нарисовать.

Есть ли ножки у матрешке,

Не могу ни как понять.

А, вы, как думаете? Есть ли ножки у матрешки?

(Ответы детей).

Правильно, у матрешек есть ножки, но их не видно. Посмотрите, какие длинные платья у них. Только жаль, они не украшены. А как вы думаете? Можно их платья сделать расписными, красивыми? А что можно нарисовать на них?

Поговорить с детьми, как можно украсить платья матрешкам. Предложить детям украсить платья кольцами, кругами, точками. Уточнить цвет росписи. Дети по двое подходят к столам и украшают платья матрешкам, рисуют кольца, круги, линии. Показать детям, как можно украшать платье «тычком», предложить украсить. По ходу занятия следить за тем, как дети держат кисть и пользуются красками.

По окончанию рисования поиграть в игру «Каравай».

Полюбоваться матрешками.

Подвести итог занятия.