Новогодний квест «Подарок Деда Мороза» для детей старшей группы

лидия литвинова
Новогодний квест «Подарок Деда Мороза» для детей старшей группы

Новогодний квест

"Подарок Деда Мороза"

для детей старшей группы

Авторы: Литвинова Лидия Павловна

Место работы: МБДОУ Детский сад № 71 г. Белгород

Описание работы: квест - это игра, а играя, дети учатся и развиваются.

Публикация «Новогодний квест „Подарок Деда Мороза“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Дед Мороз
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Новый Год в детском саду
• Старшая группа
• Темочки

Цель: развивать у детей умение работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения. Закреплять представления детей о характерных признаках зимы, учить находить их в природе; расширять кругозор детей. Вспомнить с детьми традиции встречи Нового года, самого любимого праздника всей детворы. Создать радостное настроение.

Задачи:

Воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к природе и животным; Продолжать учить видеть красоту зимнего пейзажа; Продолжать развивать внимание, память, умение логически мыслить. Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение решать предложенные задания сообща. Продолжать развивать мелкую моторику рук, воображение.

Предварительная работа:

Беседы о зиме; зимних явлениях природы- снегопаде, о разнообразии снежинок. Разучивание стихов и поговорок о зиме и новогоднем празднике; Пение песен о зиме и новогодних песен; Рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением новогоднего праздника и наряженной елки;

Ход квеста.

(Дети свободно располагаются на ковре.)

Воспитатель: Белозаснеженной зимою,

Когда вокруг всё чуда ждёт,

Вечнозелёной бахромою

Вдали нам машет Новый Год.

Воспитатель: Ребята, на улице зима, выпал белый снег и все в ожидании чудесного праздника – нового года! В детский сад пришло письмо от Дедушки Мороза. Давайте его прочитаем.

Письмо Деда Мороза.

«Здравствуйте, дорогие ребята. Я получил ваше письмо. Вы меня очень порадовали, и я прислал вам за это подарок. Но, чтобы его получить вы должны выполнить несколько заданий. Только смелые и дружные ребята смогут их получить.

Воспитатель: Тогда слушайте внимательно инструкцию.

Инструкция (лежит в конверте вместе с письмом).

Необходимо выполнить задания

Каждое задание написано на листке, конверты спрятаны в группе.

Если задание выполнено правильно, то вы получаете подсказку. (пазл – картинка елочка под которой подарки)Для этого вам необходимо правильно сформулировать ответ.

1. Первое задание в письме деда Мороза.

Задание:

• Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка)

• Где живет Дед Мороз? (Великий Устюг, Устюг, Северный полюс)

• Что у него за волшебный предмет всегда при себе? (Посох, волшебный посох)

Получают первую часть пазла

Чтобы выполнить следующее задание, которое я для вас приготовил, отгадайте загадку, там и найдете задание :

Книжки в нем стоят на полках,

Не валяются без толку.

Строго выстроились в ряд,

Почитать их каждый ряд.

Не большой, не батискаф,

Наш любимый книжный. (шкаф)

2. В книжном уголке дети находят конвертом, в котором задание (Дети находят конверт, ведущая читает задание.)

Задание: найди 6 отличий на картинках.

(Приложение 1)

Получают вторую часть пазла.

На обратной стороне изображение дудочки. Делаем вывод, что идти надо к музыкальному уголку.

(Приложение 2)

3. В музыкальном уголке дети должны найти следующий конверт. В нем находятся разрезанные на 6 частей картинки спортивного инвентаря (мячик, фитбол, гимнастическая доска, теннисная ракетка)

• Сложи картинку

Дети собирают картинку и делают вывод, что нужно идти в спортивный уголок.

(Приложение 3)

Получают третью часть пазла.

4. Переходим в спортивный уголок. В корзине с мячами находится конверт с заданием

Выполняют задание «Угадай чей след». Следы животных, два из которых зимой впадают в спячку, а один зимой не спит. (медведь, еж, заяц). Рядом стоят на подставках фотографии этих животных и одно животное лишнее (любое, на выбор ведущего). Детям нужно узнать, какому животному принадлежат следы и поставить рядом фото этого животного.

(на картинке с лишним животным – подсказка куда идти дальше (Зеркло)

(Приложение 4)

Получают четвёртую часть пазла.

5. Переходят в спальню к зеркалу, находят конверт с заданием. Выполняют задание «Отгадай загадки».

1. Стол рабочий освещает,

И учиться помогает (настольная лампа).

2. Чтоб не испортился обед,

Стоит в квартире сей предмет (холодильник).

3. На него глядим весь год.

Год окончен, он уйдет (календарь)

4. Попыхтит и посвистит,

Сладким чаем напоит. (чайник)

5. Свидетель нашего настроения,

Нашей внешности отражение. (зеркало)

6. Домик есть у нас, в котором

Живут столовые приборы. (Кухонный стол, где хранятся ложки-вилки)

7. В доме нашем есть малышка,

Без зубов, но тоже… (Компьютерная мышка)

8. Курток там сейчас охапки,

Сверху, тоже грудой, шапки. (Прихожая)

9. Спать уложит всех подружка:

Наша добрая … (Подушка)

10. Он серьезен, величав,

А зовется – Книжный… (шкаф)

11. Ручки маленькой сестрички

Вмиг согреют… (Рукавички)

12. Полон веселья и сюрпризов,

Друг семьи, наш … (Телевизор) Это подсказка, куда дальше идти?

Получают пятую часть пазла.

Звучит музыка и дети исполняют песню «В лесу родилась ёлочка…»

Получают шестую часть пазла.

Воспитатель : Ну, вот ребята наше приключение подошло к концу. Мы с вами выполнили все задания деда Мороза. Теперь поищем подарки деда Мороза.

Складывают пазлы – картинка ёлка. Находят подарки под ёлкой.