Хабибуллина Инна
Проект в старшей дошкольной группе «Защитникам Отечества — ура!»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа развития №24»
Исследовательский проект
Тема: «Защитникам Отечества… Ура!»
Воспитанники старшей дошкольной группы
Руководитель проекта : Хабибуллина Инна Викторовна
Воспитатель
Город Нефтеюганск, 2020 год
Исследовательский проект в подготовительной к школе группе
Публикация «Проект в старшей дошкольной группе „Защитникам Отечества — ура!“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2021
Тема: «Защитникам Отечества… Ура!»
Вид проекта : Информационно-творческий
Продолжительность: краткосрочный
Участники проекта : воспитатели, дети 5-6 лет, родители
Сроки реализации: февраль
Актуальность: Мы живём в России. Это наша общая Родина. Всем нам необходимо прилагать все усилия, чтобы Россия развивалась, двигалась вперёд. Знакомя детей с праздником «Защитника Отечества», мы зарождаем в них чувства гордости и любви к своей Родине, надеясь, что в будущем служба в армии будет считаться для них не наказанием, а почетной обязанностью.
В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети
практически ничего не знают о Российской Армии, о воинах-героях, о людях военных профессий, которые отдали жизнь за мирное небо над
нашей головой. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме,
привело меня к выводу, что необходимо познакомить детей с историей
возникновения праздника, с российской Армией и её представителями, воспитать чувство патриотизма у детей. Вследствие этого была выбрана
данная тема проекта.
Проблема: проведя беседы с детьми диагностического характера и проанализировав перспективное планирование по реализации регионального компонента стало понятно, что у моих воспитанников непрочные знания в области истории возникновения праздника «День защитника Отечества»;
Недостаточный уровень знаний о Российской армии; Отсутствие знаний о воинах России, защитниках Отечества. Отсутствие желания в будущем стать защитником отечества
Исходя из этого я поставила перед собой цель:
Воспитание патриотических чувств, у детей старшего дошкольного возраста,
создание условий для систематизации знаний о Вооруженных силах России;
Дать представление о российской армии; формирование чувства
Патриотизма; Развивать у детей представления о России, её историческом развитии; Приобщение родителей к участию жизни детского сада;
Задачи проекта :
-Познакомить детей о Российской армии, уточнить их представления о родах войск.
- расширить знания детей о России, армии, познакомить с праздником 23 февраля, с его историей.
-формировать у детей патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы.
-развивать и обогащать речь у детей, познавательную активность, творческие способности, повышать эрудицию и интеллект, а у мальчиков развивать смелость, силу, волю.
-Учить анализировать, сравнивать, наблюдать, задавать вопросы обобщать, делать выводы.
- воспитывать гордость за нашу страну - дать понятие о структуре Вооружённых сил, государственной символике.
-Привлекать родителей к патриотическому воспитанию детей в семье.
Участники проекта : дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, педагоги группы.
Ожидаемый результат:
- повышение знаний у детей о Российской армии.
- проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
- стремление у детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья, отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в изодеятельности, в чтении стихов.
-Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
-Воспитание уважительного отношения к защитникам отечества
-Вызвать у детей, желание в будущем стать защитником отечества.
Взаимодействие с родителями:
-Изготовление альбома родителями с детьми «Мой папа самый лучший».
-Оформление фото-коллажа «Наши замечательные папы».
-Оформление стендовой информации, поздравление с праздником.
-Выставка декоративно - прикладного искусства «Военная техника РФ» (совместная работа детей с родителями).
Консультация для родителей:
1) «Быть отцом – это почётно».
2) «Роль отца в воспитании ребёнка дошкольного возраста»
Взаимодействие с педагогами:
1. Привлечение физ. инструктора, музыкального руководителя.
2. Методические рекомендации по теме проекта.
Модель трех вопросов
Что мы знаем? Что хотим узнать? Где можем узнать?
Девочки поздравляют мальчиков.
Рассказывают стихи.
Поют песни.
Дарят подарки мальчикам.
Проводят праздник для пап.
Собирают посылку солдатам
Организован музей «Боевой славы» на базе школы № 3 Что такое защищать Родину?
Почему мальчики уходят в армию?
Почему мальчики защищают Родину?
Что такое военная техника?
Спросить у мамы, папы.
Позвонить бабушке.
Рассмотреть картинки в книжном уголке.
Спросить у воспитателя.
Посмотреть по телевизору.
Узнать в компьютере.
Взрослые прочитают в
книге.
Реализации проекта :
I этап. Подготовительный.
-Планирование совместной деятельности.
-Донести до участников проекта важность данной проблемы.
-Обсуждение целей и задач.
-Создание предметно-развивающей среды в группе (макеты, развивающие игры). Подбор методической, художественной литературы, мультфильмов по теме проекта, предметные и сюжетные картинки, фотографии для рассматривания.
-Создание условий для просмотра презентаций
-Оформление уголка в группе «С Днём защитника Отечества».
-Разработка конспектов НОД с детьми по теме.
-Подбор сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных, пальчиковых игр.
-Включение родителей на родительском собрании в проектную деятельность.
-Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества.
2 этап. Основной
-НОД «Российская армия», «Наша армия», «День защитника Отечества», «Солдат на посту».
-Прослушивание песни группы «Непоседы» «Моя Армия».
-Просмотр презентаций об Армии.
-Также можно посмотреть вместе с детьми мультфильмы, посвященные воинам и богатырям:
«Садко богатый» (Союзмультфильм, 1975г.)
Мультфильмы из серии: «Былины. Василиса Микулишна» (Союзмультфильм, 1975г.)
«Детство Ратибора» (Союзмультфильм, 1973г.
«Добрыня Никитич» (Союзмультфильм, 1965г.)
«Илья Муромец» (Союзмультфильм, 1975г.)
«Илья муромец и Соловей-разбойник» (Союзмультфильм, 1978г.)
-Наблюдение: «Где нам встречается российский флаг, герб, гимн».
-Беседы с детьми по теме проекта : «День защитника Отечества», когда и как он появился; «Представители военных профессий», «Я будущий солдат»; «Есть такая профессия - Родину защищать». Беседы о различных видах войск, о труде военнослужащих.
-Дидактические игры, способствующие реализации цели проекта : «Разложи и назови правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину», «Что лишнее», «Кому что надо для профессии»,«Военные профессии».
-Подвижные игры: «Пограничники и нарушители», «Часовые и разведчики», «Сигнальные флажки», «Три танкиста», Подводная лодка», «Секретное донесение», Игра -эстафета на воздухе «Переправа», Двигательное упражнение «Товарищ командир», Речевая подвижная игра: «Стойкий солдатик», «Как солдаты на параде».
-Физкультминутки: «Чтоб солдатами нам стать», «Мы военные», «Игра идёт!»
-Сюжетно – ролевые игры: «Мы – матросы», «Военные медсёстры», «Охрана границы», «На военном корабле», «Морской семафор», Игра - ситуация: «Армейский порядок», Строительная игра «Военный корабль»
-Изо: Изготовление подарков для пап и дедушек, «Открытка для папы», «Изготовление поздравительной газеты для пап».
-Пластилинография «Танк».
-Лепка: «Самолет».
-Чтение сказок и стихов о защитниках нашей Родины.
-Рассматривание фотографий, иллюстраций о войне, рассматривание картин с участием танкистов, летчиков, пехотинцев, лётчиков.
-Заучивание стихотворений: «День Защитника Отечества», «Слава Армии Российской», «Наша Армия родная», «Пограничники»;
Заключительный этап проекта :
- Выставка творческих работ воспитанников
- Оформление фото - коллажа, совместная работа с родителями
- Выставка поделок
- Оформление рисунков
- Оформление альбома «Военная техника».
