Сценарий летнего развлечения по экологии для детей разного возраста «Прогулка в лес»

Алена Сабирова
Сценарий летнего развлечения по экологии для детей разного возраста «Прогулка в лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

- повышение экологической культуры детей, прививать любовь к природе.

Задачи:

- формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать;

- развивать познавательный интерес к миру природы, развивать логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы;

Публикация «Сценарий летнего развлечения по экологии для детей разного возраста „Прогулка в лес“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Летние прогулки и наблюдения
• Летний лес. Сценарии развлечений
• Лето
• Лето. Экологические сценарии развлечнний
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

- воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Развлечение проводится на открытом воздухе с детьми разного возраста.

Воспитатель: Ребята, отгадайте мою загадку:

Он зелёный и густой,

Он высокий и большой:

То-еловый, то-дубовый,

То-осиново-сосновый.

У него полно плодов,

Ягод, шишек и грибов,

И протоптанной тропинкой,

По нему идут с корзинкой… (Лес)

Правильно, лес. Вы любите ходить в лес? Кто живет в лесу? А как зовут человека

который следит за порядком в лесу?

Дети: Лесник

Воспитатель. Лесник является другом леса. Он оберегает лес и охраняет,

заботятся о животных и птицах: ставят для них кормушки, приносят сено, соль

или зерно. Так же, они защищают лесных обитателей от незаконного

уничтожения. Существуют люди, которые убивают редких животных. Их

называют - браконьеры. Именно от них, лесники и защищают животных и птиц.

«Волшебный лес»

Ход игры: Выбирается лесничий, остальные дети деревья. Воспитатель объясняет,

что в волшебном лесу деревья могут бегать, но за порядком в лесу следит лесничий, который следит, чтобы в его лесу росли ровные деревья, не мешая друг другу расти. По сигналу «Волшебный лес!»- дети бегают, по сигналу: «Лесничий!» -дети останавливаются, встают прямо, держа ровную осанку. «Лесничий» ходит смотрит, чтобы дети соблюдали правила игры, на слова:

С рассветом раньше всех встает

Шагает в чащу смело.

И начинается обход –

Лесничий занят делом.

Если ребёнок забыл расправить плечи, голова опущена, то лесничий должен его

исправить, далее игра продолжается по команде «Волшебный лес», «Лесничий»

уходит, дети бегают.

Воспитатель В лесу есть свои правила поведения, а вы их знаете?

(дети отвечают, что в лесу нужно вести себя тихо, не ломать кусты и деревья, не

обижать зверей и птиц, не разорять муравейники и птичьи гнезда, не мусорить, не

разжигать огонь без присмотра старших и т. д)

Я вам предлагаю побыть лесниками, сходить в лес и посмотреть за порядком.

Игра - разминка «Дети по лесу гуляли»

Дети по лесу гуляли (шагают)

За природой наблюдали (смотрят по сторонам)

Вверх на солнце посмотрели (вдох через нос)

И их лучики согрели (выдох)

Бабочки летали (моргают быстро глазами)

Крылышками помахали,

На нос села вдруг пчела

Посмотрите вниз, друзья

Мы листочки приподняли (приседают)

В ладошку ягодки собрали (собирают)

А потом все дружно встали (поднимаются на носочках, руки вверх)

Хорошо мы погуляли (руки в стороны)

И нисколько не устали.

Ребята, а как вы думаете, откуда в лесу мусор? Может это белочки и зайцы

принесли его? Конечно же нет, этот мусор появился там из-за человека. Именно

люди, разбрасывают фантики, пустые бутылки, пакеты и много другое в лесах,

тем самым засоряя их. Скажите, а такие свалки опасны для леса и его обитателей?

Посмотрите на нашу полянку, сколько мусора накидали в лесу. Давайте наведем

порядок, соберем весь мусор.

Игра-эстафета. «Собери мусор».

Дети младшей группы по очереди везут пустую тележку на полянку с мусором, кладут мусор (фантики, крышки от бутылок, бумага) в тележку, возвращаются назад и высыпают мусор в корзину. Передают тележку другому участнику.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, теперь порядок везде? Молодцы, малыши,

навели порядок. Запомните самое важное правило: «Нельзя оставлять и бросать

мусор в лесу!»

«Если я приду в лесок».

Воспитатель А сейчас мы поиграем с вами в игру, я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!

***

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

***

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

***

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

***

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

***

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

***

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

***

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

***

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Воспитатель Скажите, можно разрушать птичьи гнезда? Почему?

Сейчас я вам загадаю загадки а вы попробуйте отгадать.

Кто красуется на ветке

В желтой праздничной жилетке?

Это маленькая птичка,

А зовут ее (Синичка)

Красногрудый, чернокрылый, Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (Снегирь)

Что блестит, не пропущу,

Всё в гнездо себе тащу.

Чернохвоста, белобока…

Догадались? Я… (Сорока)

Всю ночь летает -

Мышей добывает.

А станет светло -

Спать летит в дупло. (Сова)

Всё время стучит,

Деревья долбит.

Но их не калечит,

А только лечит. (Дятел)

В чужие гнёзда эта птица,

Подбросить яйца мастерица.

Ку-ку кричит подружка.

А как зовут? (Кукушка).

Игра – эстафета «Покормим птиц»

Дети по очереди переносят зерна семечек и пшена в кормушку для птиц.

Воспитатель: Молодцы, ребята, покормили птиц.

Еще одно важное правило «Не ломай птичьи гнезда. Не обижай птиц»

В лесу мы с вами гости, скажите, а в гостях можно шуметь, кричать?

Малоподвижная игра «Тишина у пруда».

Дети ходят по поляне спокойным шагом и проговаривают слова :

- Тишина у пруда,

Не колышется вода.

Не шумите камыши,

Засыпайте малыши.

На последние слова дети ложатся на траву и «засыпают».

По сигналу воспитателя: «Ква – ква – ква» дети поднимаются и игра повторяется.

Запомните следующее правило «В лесу нельзя шуметь!».

Воспитатель: А теперь скажите, можно разорять муравейники?

Игра «Построй домик муравьям».

Дети выстраиваются в две команды – колоны; напротив, каждой команды лежит конструктор «ЛЕГО» (крупный) по количеству детей; по сигналу первые игроки бегут и начинают строить «дом для муравья», затем бегут обратно и передают эстафету товарищу.

Молодцы, помогли муравьям дом построить. Правило «Не разоряйте муравейники!»

Воспитатель: Ребята, а какие животные живут в лесу? Животных можно обижать, убивать, уносить домой?

Давайте поиграем в игру «У медведя во бору»

Воспитатель: Ну что, лесники, пора возвращаться в сад, посмотрели, что творится в лесу, навели порядок. Давайте повторить самые важные правила поведения в лесу:

- Не уходите далеко от знакомых мест!

- Нельзя шуметь, галдеть, кричать и громко музыку включать, её послушайте друзья (звучит фонограмма пения птиц!

- Ветки не ломайте, деревья не калечьте, листочки зря не рвите!

- Зверей с собой не уносите!

- Муравейники не разоряйте – муравьи лесные санитары, так люди их не зря прозвали! Муравьи на страже день и ночь, гонят короедов прочь!

- Не оставляйте мусор в лесу!

- Не разжигайте костры, берегите лес от пожаров!

- Дети запомнить должны и понять, птичьи гнёзда нельзя разорять!

Солнце прячется в тумане. Лес дремучий, до свиданья!

Защитил ты нас от зноя. Напоил водой живою.

Дал здоровья, свежих сил. И гостинцем угостил.

Ты расти на радость людям. Мы дружить с тобою будем.

Добрый лес, могучий лес. Полон сказок и чудес.