Ольга Желкомбаева
Рисунки на воде в стиле эбру или аква — анимация в развитие творческого потенциала личности дошкольника
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
"Рисунки на воде" в стиле эбру или аква - анимация в развитие творческого потенциала личности дошкольника.
Эбру — это рисование, в основе которого лежат правильные, природные формы, а именно круг.
Публикация «Рисунки на воде в стиле эбру или аква — анимация в развитие творческого потенциала личности дошкольника» размещена в разделах
- Мультипликация, анимация. Создаем с детьми мультфильмы
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Рисунки. Выставки детских рисунков
- Эбру. Техника рисования
- Темочки
Эбру — это искусство зародилось в 11 веке. Это интересная техника —рисование на воде специальными красками, нерастворяющимися в воде, а затем перенос рисунка на бумагу. Родиной Эбру принято считать Турцию. Сама техника держится в секрете, известны только некоторые моменты: в Эбру используются только натуральные материалы. Кисти сделаны из древесины розового кустарника или из конского волоса. Вязкость воды увеличена путём добавления нектара Гевена (Астралагуса) – растения, растущего в Анатолии. Выжатая их нижней части стебля, жидкость конденсируется в смолистый воск, имеющий слабые клеящие свойства.
Мастерство передается от художника к его преемнику. Принцип рисования такой — наносятся мазки красками разных цветов, они остаются на поверхности воды, принимают различную форму, смешиваются между собой, создается неповторимый узор. После того как рисунок создан, на него аккуратно накладывается бумага и весь фон переносится на нее.
Актуальность
В творческой деятельности с использованием нетрадиционной техники эбру, у детей развивается ориентировочно – исследовательская деятельность, фантазия, память, эстетический вкус, познавательные способности, самостоятельность. Ребенок использует цвет как средство передачи настроения, экспериментирует. А так же:
-вырабатывается усидчивость у детей
-успокаиваются и дисциплинируются
-развивается мелкая моторика рук
-тренируется зрение
-развивается координация движения
-открывается творческий потенциал
-развивается фантазия и мышление
-умение сочетать цвета и формы;
-навык видеть прекрасное в обыденном;
-возможность мыслить нестандартно;
-умение расслабляться и получать удовольствие.
Цель
сформировать у дошкольников способность к восприятию окружающего их мира и выражению своих впечатлений через художественное- эстетическое творчество,
совершенствовать их интеллектуальные и творческие способности с помощью нетрадиционных техник рисования.
Задачи:
• Развивающая – развивать творческие способности, эстетическое восприятие, цветовое сочетание, воображение, фантазию и мелкую моторику пальцев рук, интерес к познавательной деятельности.
• Воспитательная – воспитывать самостоятельность в создании рисунка, чувство прекрасного, аккуратность.
• Образовательная – познакомить детей с техникой рисования на воде. Ввести понятие Эбру (в целях избыточной информации). Познакомить с историей появления такого способа рисования. Учить наносить краски на поверхность воды, использовать контраст цвета. Закреплять знания о безопасности при экспериментировании, умение пользоваться красками, кисточками.
Материалы и оборудование:
Для каждого участника нужен лоточек, шильце, палитра, салфетки, бумага плотная для акварели.
Можно использовать тарелочки круглой формы в качестве лоточка.
Вместо шильца подойдет палочка для коктейля, зубочистки.
Некоторое подобие рисования на воде в технике эбру можно попробовать воспроизвести в домашних условиях. В воду для рисования эбру можно добавить немного конторского клея, краски использовать масляные. В краски тоже можно добавить клей. Разумеется, эта техника – только подобие эбру. Но, тем не менее, это тоже будет рисование на воде. И результат может оказаться очень красивым и своеобразным.
Таким образом: ребенку нужен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление.
ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!
