«Русские богатыри» интегрированное занятие для детей подготовительной группы

Ирина Япончинцева
«Русские богатыри» интегрированное занятие для детей подготовительной группы

Интегрированное занятие для детей подготовительной группы «Русские богатыри»

Дети входят в зал под звучание русской народной мелодии «Вдоль по улице», в исполнении оркестра русских народных инструментов. Музыкальный руководитель встречает детей в русском народном костюме и приглашает присесть.

Публикация «„Русские богатыри“ интегрированное занятие для детей подготовительной группы» размещена в разделах

• Богатыри
• Богатыри. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

Муз. рук: Здравствуйте, красны девицы да добры молодцы! Поведу я сегодня с вами беседу славную да интересную. Вы, пожалуйста, закройте глаза и внимательно послушайте музыку, которая будет сейчас звучать. Она поможет вам перенестись в государство под названием Русь. Итак, милости просим, через ворота богатырские пройдём и в далёкое прошлое с вами попадём!

Слушание музыкального произведения М. П. Мусоргского «Богатырские ворота».

Муз. рук: Скорее посмотрите, кто встречает нас за воротами богатырскими?

Показ репродукции картины В. Васнецова «Три богатыря».

Дети: Богатыри!

Муз. рук: Вы абсолютно правы – это богатыри, защитники Русской земли! А как вы думаете, какими они были?

Дети: Сильными, смелыми, отважными, бесстрашными, решительными, доблестными, храбрыми, мужественными.

Муз. рук:

Силён, как вольный ветер, могуч, как ураган.

Он защищает землю от злобных басурман!

Он силой доброю богат, он защищает стольный град.

Спасает бедных и детей, и стариков, и матерей!

А скажите, пожалуйста, добры молодцы да красны девицы, кто вам поведал о богатырях? Откуда вы о них узнали?

Дети: Из былин, русских народных сказок.

Муз. рук: А как вы думаете, что помогало богатырям в борьбе с врагами земли русской?

Дети: Сила, храбрость, смелость, находчивость, любовь к Родине.

Муз. рук: А вы знаете, что подвиги русских героев – богатырей отражены не только в былинах, и сказках, но и в творчестве художников и музыкантов.

Посмотрите ещё раз на картину «Три богатыря». Её написал великий русский художник Виктор Михайлович Васнецов. А знаете ли вы, как звать – величать этих богатырей?

Дети: Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович.

Муз. рук: А как вы думаете, что делают богатыри в поле?

Дети: Охраняют Русь, высматривают врага.

Муз. рук: А давайте рассмотрим картину, внимательно: какие лица у богатырей, одежда, оружие, какие под ними кони.

Вопросы:

Кто находится в центре картины?

Илья Муромец.

Как вы догадались, что это Илья Муромец?

Он самый старший, могучий, мудрый и опытный богатырь. Одет он в железную кольчугу, на голове у него шлем. Вооружён богатырь палицей. Копьём и мечом. Он зорко всматривается вдаль.

А что можно сказать про коня Ильи Муромца?

Конь богатыря уверенный, сильный – у него широкие копыта.

Кто слева от Ильи Муромца?

Добрыня Никитич. Он ловкий, смелый и одет богато, нарядно.

А почему вы решили, что он одет богато?

У него красный щит и белый конь.

Очень хорошо. А как зовут третьего богатыря?

Алёша Попович. Он самый молодой из этих богатырей.

Какими качествами обладал Алёша Попович?

Хитростью, смекалкой, дерзостью. И конь у Алёши под стать ему – как будто смотрит в другую сторону, а сам всё замечает.

Что можно ещё сказать об Алёше Поповиче?

У него лук со стрелами, а это оружие для дальнего боя. А ещё к коню прикреплены гусли.

Куда смотрит каждый из богатырей?

Они смотрят вдаль, не видать ли где врагов.

Что охраняют богатыри?

Землю русскую, её границы.

А какой пейзаж окружает богатырей?

Богатырей окружает степь, позади них холмы, а над ними тучи.

Посмотрите внимательней на облака – вокруг свинцовые тучи, а над богатырями светлые облака. Обратите внимание, какое спокойствие исходит от картины. Природа как бы замерла, притихла. Откуда это спокойствие?

Природа спокойна, когда у нее есть такие защитники.

Муз. рук: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович – самые любимые и известные русские богатыри. Как стражи святой Руси, стоят они у заставы (границы) богатырской, мимо которой ни зверь не проскользнет, ни птица не пролетит.

Три защитника, три брата,

Три богатыря!

Русь на воинов богата!

С поля боя нет возврата,

За спиною – Русь,

Мать-земля, родные хаты…

- Эй, смелее в бой, ребята!

Меч и лук, копьё, булава,

Щит и верный конь…

Враг! Не тронь родной державы,

Охраняет Русь по праву

Богатырь родной!

У богатырей одна цель – не пропустить врага, крепко стоять на страже Родины.

Трудно представить себе богатырей иначе, чем они изображены художником Виктором Михайловичем Васнецовым.

На картине изображены былинные богатыри, но мы воспринимаем их как живых людей. Художник прославляет защитников Родины. Васнецов хочет, чтобы мы все гордились своими героическими предками, помнили о них, любили землю, где родились. Такую картину мог создать человек, который очень любил свой народ, свою историю.

Картина заставляет людей волноваться, переживать самое хорошее чувство – чувство гордости за Родину.

А и во славу русских богатырей, звучит симфония Александра Бородина, которая называется «Богатырская». В этом музыкальном произведении композитор воспел образ могучих богатырей. Слышите, вот они стоят на страже, защищают землю русскую!

Слушание фрагмента симфонии А. П. Бородина «Богатырская».

Муз. рук: А сейчас, давайте мы с вами попробуем себя в роли богатырей. Возьмите в руки палицу или другое оружие да покажите, как богатырь владел бы им – ловко и умело.

(Дети изображают владение оружием.)

Молодцы! А какой же богатырь без верного коня?

(Дети показывают, как богатырь скачет на коне.)

Ой, смотрите, перед нами болота, грязи топкие – выше ноги поднимайте да шире шагайте.

(Дети идут по залу большими шагами.)

Молодцы! Почувствовали удаль богатырскую? Проходите на места.

Муз. рук: Вот и пришло время нам возвращаться. Закрывайте глаза.

Да и пройдите под воротами богатырскими, да и с собой возьмите: смелость, ловкость богатырскую, да и великую любовь к родной земле – к русской стороне!

Слушание фрагмента М. П. Мусоргского «Богатырские ворота».

Муз. рук: Сегодня мы с вами побывали на Руси, познакомились поближе с русскими богатырями. Мне бы хотелось предложить вам на память об этой встрече, почувствовать себя настоящими художниками и нарисовать то, что запомнилось сегодня больше всего или богатыря, который вам больше понравился.

Музыкальный руководитель прощается с детьми – поёт на мотив русской народной песни «Ах, Самара, городок» и кланяется гостям.

Муз. рук (поёт) : Вот пришла пора прощаться, до свидания!

До свиданья, до свиданья, до свидания!

Дети прощаются и уходят из зала.