Система организации опытнической работы с комнатными растениями

Наталья Иванова
Система организации опытнической работы с комнатными растениями

Познавательный вопрос и цель Условия

1. Нужно ли растениям тепло?

Цель: исследовать влияние тепла на рост и развитие растений.

2. Все ли растения одинаково любят тепло?

Цель: исследовать всем ли растениям необходимо тепло.

3. Нужен ли растениям солнечный свет?

Цель: исследовать влияние света на рост и развитие растений.

4. Всем ли растениям нужно одинаковое количество света?

Цель: исследовать влияние света на рост и развитие растений.

5. Нужна ли растениям вода?

Цель: исследовать влияние воды на рост и развитие растений.

6. Всем ли растениям нужно одинаковое количество воды?

Цель: исследовать как влияние влаги влияют на разные виды растений.

7. Влияет ли способ полива на рост и развитие растений?

Цель: исследовать влияние способа поливки на рост и развитие растений.

8. Влияет ли подкормка на рост и развитие растений?

Цель: исследовать влияние подкормки на рост и развитие растений.

9. Дышат ли комнатные растения?

Цель: исследовать дышат ли комнатные растения.

10. Какой стороной дышат растения?

Цель: исследовать какой стороной листа дышат растения.

11. Влияет ли сила тяжести на рост и развитие растений?

Цель: исследовать влияет ли сила тяжести на рост и развитие растений.

12. Можно ли вырастить растения из различных частей растений?

Цель: исследовать возможность выращивания растений из различных частей растений.

Условия 1. Одинаковые растения.

Поставить в теплое и прохладное место

2. Поставить растения в теплое место.

3. Два одинаковых растения

Поставить в разные условия в тепло и холод.

4. Два разных растения

Поставить в темное и светлое место.

5. Два одинаковых растения

Одно поливать,второе не поливать.

6. два разных растения поливать одинаково.

7. два разных растения

Одно поливать снизу и сверху.

8. два одинаковых растения одно подкармливать а другое не подкармливать.

9. одно растение покрываем пакетом.

10. Намазываем вазелином у одного вверх листа у другого низ листа.

11. одно растение положить под тяжесть.

12. два растения разных посадить лист и посмотреть который прорастет.

Публикации по теме:

Реализация познавательно-практического проекта «Огород на подоконнике. Выращивание пшеницы, ржи, лука»Реализация познавательно-практического проекта «Огород на подоконнике. Выращивание пшеницы, ржи, лука» Сначала мы с ребятами второй младшей группы провели беседу с показом иллюстраций о выращивании хлеба, рассмотрели зерна, узнали для чего.

Экспериментирование в подготовительной группе «Подготовка семян к посеву» Цель: вызвать у детей познавательный интерес к посадке лука, посев семян петунии. Развивать умение наблюдать за выращиванием растений и.

Библиотека изображений:
  • Цветы
  • Цветы
  • Цветы
Автор публикации:
Система организации опытнической работы с комнатными растениями
Опубликовано: 11 октября 2014 в 17:33
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
20 октября. Международный день повара

Кто такой повар? Это специалист, способный из набора даже самых обыкновенных продуктов создать вкусное блюдо. И делать это не от случая к случаю, а каждый день, и по нескольку раз в день. Людям, которые...

20 октября. День пиццы на МААМ

Пицца знаменита на весь мир, ее можно заказать практически в любом уголке планеты. Такая популярность этого итальянского блюда объясняется не только ее замечательным вкусом, но и доступностью...

Конспект прогулки «Наблюдение за приметами осени»
Цель прогулки: Уточнить представление детей об осени по существенным признакам ( желтые листья на деревьях, опавшие листья, голые деревья и кусты,...
Конспект открытого занятия по математике на тему: «Круг квадрат» 2 младшая группа
Цель занятие: Учить различать и называть круг и квадрат: квалифицировать предметы по признаку формы. Создать образы на основе характерных признаков....
Конспект по рисованию в средней группе с использованием нетрадиционной техники...
Цель: Освоение нового способа рисования – печать поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко и красочно показать характерную фактурность внешнего вида...