«Солнышко-ведрышко». Конспект музыкального занятия с детьми первой младшей группы

Светлана Калимулина
«Солнышко-ведрышко». Конспект музыкального занятия с детьми первой младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Март

Занятие 1 «Солнышко-ведрышко»

Задачи:

- ходить и бегать в соответствии с характером музыки, отмечать окончание звучания музыки прекращением движения;

- слушать песню, понимать, о ком она спета;

- слушать и подпевать песню;

- осваивать плясовые движения под музыку;

- продолжать учить передавать образные и игровые действия.

Наглядный материал: игрушки – солнышко, петушок, мишка, зайка, мячики.

Публикация «„Солнышко-ведрышко“, Конспект музыкального занятия с детьми первой младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

Ход занятия

Педагог предлагает детям и родителям ходить и бегать вместе с воспитателем. Напоминает о том, что, если музыка закончится, надо остановиться. Педагоги показывают упражнение «Ходим-бегаем» Е. Тиличеевой. Затем дети выполняют его вместе с ними.

Предложить детям и родителям позвать Солнышко, проговаривают закличку, выполняя соответствующие движения. Исполняют закличку «Солнышко» несколько раз. Педагог показывает игрушку – Солнышко. Музыкальный руководитель предлагает послушать песню «Солнышко» Е. Макшанцевой. Исполняется песня с движениями, на припев предлагают детям похлопать в ладоши. Вновь слушают песню еще раз.

Педагог исполняет песню «Петушок» (русская народная прибаутка) и спрашивает, о ком в ней поется. Если дети не могут ответить, говорит сам: «Это песенка о петушке. Давайте позовем его». Малыши зовут: «Петушок, петушок». Появляется игрушка петушок. Он здоровается с детьми, они ему отвечают. Вновь исполняется песня, дети повторяют звукоподражания.

Показать детям игрушку – медведя. Педагог предлагает детям послушать мелодии про мишку, напоминает им, что она грустная, печальная, хочется плакать. Исполняется песня «Мишка» Г. Вихаревой, дети подпевают. Исполнить песню еще раз. Воспитатель при этом всегда гладит Мишку.

38

Затем педагог предлагает детям вспомнить музыку про зайку, она напоминает, как капает дождь. Исполняется песня «Зайка» на стихи А. Барто, музыка Г. Вихаревой, дети подпевают ее. Воспитатель при этом гладит игрушку – зайку. Исполнить песню еще раз.

Показать детям мячик, вспомнить с ними стихотворение «Мячик» А. Барто. Предложить послушать, как музыка рассказывает это стихотворение. Педагог исполняет песню «Мячик» на стихи А. Барто, музыка Г. Вихаревой, говорит, что она скачущая, прыгающая, дети подпевают ее. Затем воспитатель высыпает мячики, их нужно спасти. Дети догоняют их и складывают в корзину.

Предложить детям и родителям потанцевать под песню «Солнечная капель» (а/к). Педагоги танцуют, а дети и родители за ними повторяют. При этом музыкальный руководитель проговаривает слова – указания.

Дети и родители прощаются со всеми игрушками и под веселую музыку уходят в группу.