Наполняемость математического уголка в ДОУ

Гареева Ольга
Наполняемость математического уголка в ДОУ

Наполняемость математического уголка :

Трафареты, линейки,дидактические игры, формирующие умения:

умение ориентироваться на ограниченной территории

умение работать с планом,схемой, маршрутом;

умение «читать» простейшую графическую информацию;

умение определять время по часам;

создавать множества (группы предметов) из разных по качеству элементов (предметов разного цвета, размера, формы, назначения; звуков, движений);

умение понимать отношение рядом стоящих чисел ;

Публикация «Наполняемость математического уголка в ДОУ» размещена в разделах

• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Оформление детских садов
• Уголки и центры в группах
• Темочки

умение устанавливать последовательность различных событий.

Дидактические игры:

игры для деления целого предмета на части и составление целого из частей («Дроби», «Составь круг»);

игры с цифрами, монетами;

игры для развития числовых представлений и умений количественно оценивать разные величины. («Сравни и подбери») ;

Модели числовых и временных отношений («Числовая лесенка», «Дни недели»).

Календарь, модель календаря.

Развивающие игры:

игры, развивающие психические процессы: шахматы, шашки

часы-конструктор, весы;

Раздаточный материал :

Плоский – наборы геометрический фигур, насекомые, животные, цветы, ягоды, грибы, палочки Кюизенера, цифры, знаки, полоски, линейки.

Объемный – счетные палочки, весы, веера, геометрические фигуры, звери.

Раскраски:

«Рисуй по клеточкам», «Соедини по точкам» «Лабиринты», «Составь картинку», различные математические раскраски.

Литература для детей математического содержания :

математические сказки, словесные задания.

Картотека игр (с описанием)