Технологическая карта утренней гимнастики «Мы сильные, смелые, ловкие, умелые» для детей 6–7 лет

Светлана Сторожилова
Технологическая карта утренней гимнастики «Мы сильные, смелые, ловкие, умелые» для детей 6–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Технологическая карта утренней гимнастики

МБДОУ «Детский сад «Белочка», инструктор по ФК Сторожилова С. Н.

Тема: «Мы сильные, смелые, ловкие, умелые»

Возраст 6-7 лет

Цель: формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья воспитанников, формирование положительных эмоций, активности в самостоятельной двигательной деятельности.

Задачи:

1. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Публикация «Технологическая карта утренней гимнастики „Мы сильные, смелые, ловкие, умелые“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах

• Гимнастика для детей. Утренняя, оздоровительная, зарядка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

2. Помогать в изучении и совершенствовании двигательных навыков детей посещающих ДОУ.

3. Создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад.

4. Воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям

5. Формировать у детей осознанного отношения к здоровому образу жизни.

6. В соответствии с возрастными потребностями и возможностями ребёнка подбирать комплекс утренней гимнастики.

Основные направления работы:

- создание интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой.

- социально-психологическое, направлено на формирование потребности к освоению ценностей занятий физической культурой;

- интеллектуальное, предполагает получение элементарных знаний и представлений о видах движений и способов их выполнений;

- двигательное – развитие физических качеств и использование физического потенциала.

Оборудование: без предметов

Музыкальное сопровождение: КУГ «Мы сильные, смелые, ловкие, умелые»

Этапы

деятельности Деятельность воспитателя Деятельность детей Дозировка Методы и приемы

Вводная часть -Ходьба обычная по залу, образовывая круг;

- Ходьба на носочках, руки вверх;

- Ходьба с высоким подниманием колена, руки за голову;

- Ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе.

Бег по кругу, руки согнуты в локтях – «поезд».

- ходьба на восстановление дыхания Дети выполняют

указания инструктора по физкультуре 20 сек

30 сек.

30 сек.

30 сек.

30 сек.

10 сек Фронтальный метод

Основная часть - И. п. о. с. 1- руки вперед, 2-вверх, 3- в стороны,4 – и. п. ;

- И. п. – о. с, руки на пояс. 1- наклон головы вправо, на 2-и. п., то же в другую сторону;

- И. п. о. с., ладошки горизонтально полу. 1 – плечи вверх, 2 – и. п. ;

- И. п. о. с. руки в стороны, 1-прямые руки перед грудью скрестно, 2 – и. п. То же в другую сторону;

- И. п. – руки на поясе.

1- 2 правая рука в сторону, поворот туловища вправо, отвести руку назад, 3-4 и. п. ;

- и. п. ноги врозь, руки вверху в замок. 1- наклон вперед, руками касаемся пола, на 2 – и. п.

- и. п. лежа на спине –

«велосипед»;

- и. п. ноги вместе, руки согнуты к плечам. Прыжки на двух ногах, с круговым вращением рук;

Дети выполняют

указания инструктора по физкультуре 6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

10-15 сек.

20 прыжков

Фронтальный метод

Заключительная часть - ходьба на месте.

- упражнение на дыхание.

Дети выполняют

указания инструктора по физкультуре 30 сек.

30 сек. Фронтальный метод