Ольга Неговора
«В поисках потерянного времени». Сценарий выпускного утренника в детском саду
Под звуки музыки ведущие заходят в зал.
1-й :
Добрый день, дорогие родители!
2-й:
Здравствуйте, уважаемые гости!
1-й:
Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам!
2-й:
Год за годом они росли, набирались сил, учились дружить и играть. И вот сегодня мы провожаем их в школу!
В зал под музыку входят дети, становятся на заранее намеченные места и танцуют вальс. После танца читают стихи.
1-й:
Много раз встречали
Публикация «„В поисках потерянного времени“, Сценарий выпускного утренника в детском саду» размещена в разделах
- Выпускной «Сказка о потерянном времени»
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2014
Праздник в этом зале,
Но такой, как этот,
Мы еще не знали.
2-й:
Самый лучший праздник,
Грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад
Провожает в школу.
3.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»
Песня «Мы теперь ученики»
Ведущий:
Ребята! Кто интересно будет вас будить по утрам в школу?
Ребенок:
Я не буду долго спать.
Семь утра — пора вставать,
Мне поможет в деле этом
Не мобильный телефон,
Не петух, не холодильник —
Точный, верный мой будильник.
Ведущий:
Правильно, будильник.
(Ставит будильник на стол).
Звучит «Песня Шапокляк»
Ведущий:
Кажется, к нам кто-то идёт.
В зал вбегает старуха Шапокляк с куклой крыской-Лариской.
Шапокляк:
Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте, мои пригожие. Как я люблю маленьких детей: они так много шалят и игрушки ломают. Из рогатки стреляют, стекла разбивают, взрослых не слушаются.
Ведущий.
Нет, Шапокляк, ты ошибаешься. Это совсем другие дети.
Ведущий.
Они выросли и собираются в школу и поэтому стали серьезными и больше не шалят. Правда, ребята?
Шапокляк.
Куда собираются, в школу?
Ведущий. В школу, учиться.
Шапокляк.
Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями.
Ведущий.
А ты откуда знаешь?
Шапокляк.
Когда-то я два года просидела в первом классе. И с тех пор (гордо) нигде ничему не училась. Вот!
Ведущий.
Так вот почему ты такая.
Шапокляк.
Такая умненькая - благоразумненькая.
Ведущий.
Да нет, я хотела сказать - неначитанная, неграмотная и некультурная.
Шапокляк. Что!
(Подходит к столу, берёт его в руки и прячет за спину.)
Ведущий. Постой, постой, это наш будильник.
Шапокляк. Нет, теперь не ваш.
Ведущий. Зачем он тебе?
Шапокляк.
Чтоб вы больше не росли,
Чтоб вы в школу не пошли.
(Убегает со смехом.)
Ведущий.
Вот дела, так дела! Шапокляк похитила наш будильник, а вместе с ним и наше время.
Ведущий.
Что же делать? К кому же нам обратиться за помощью?
Ведущий:
Кажется, я знаю, что нужно делать.
Чтобы время нам вернуть
Надо в сказку заглянуть.
Все на свете дети
Очень любят сказки.
Все на свете сказку очень ждут.
А в волшебной книге,
Если очень верить,
Сказки станут былью,
В гости к нам придут.
Звучит музыка, ведущие выносят из-за кулис большую «Книгу сказок» (макет, ставят на край сцены.
Ведущий:
Волшебство – скорей начнись!
Сказка первая – явись!
Из макета Книги под музыку из м/ф «Маша и Медведь» выходит Медведь с удочкой и ведром, за ним выбегает Маша.
Маша:
Миша! Миш! Мишка!
(Бежит за ним.)
Ты куда собрался?
Миша:
На рыбалку.
(Видит детей.)
Маша, а куда мы с тобой попали?
Ведущая:
Вы попали на праздник в детский сад.
Сегодня мы провожаем детей в школу.
Маша:
В школу? А что такое школа?
Ведущая:
Дети, объясним Маше, что такое школа?
Дети:
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всем на свете:
О таблице умноженья,
О глаголах и сложении,
Про планеты и моря,
И что круглая Земля!
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь,
Если в школу ты пойдешь!
Маша:
Хочу, хочу, хочу!
А у меня уже и портфельчик есть!
(Берет портфель и высыпает из него игрушки.)
Вот сколько всего в нём!
Ведущая:
Ребята, а нужно ли всё это в школе?
(Дети отвечают.)
Маша, сейчас ребята помогут тебе собрать портфель.
Медведь:
У меня тоже портфель имеется.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться!
Чтобы в школу в первый день
Правильно собраться!
Мама – завтрак припасёт,
Папа – шарик принесёт.
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать!
Эстафета
«Собери портфель».
2 семейные команды.
Маша:
Портфельчик готов!
До чего же я хороша!
(Видит фортепиано.)
О! Пианинка!
(Подбегает, беспорядочно ударяет по клавишам.)
Ведущая:
Маша, разве так можно с музыкальным инструментом обращаться? Чтобы на нем хорошо играть, нужно учиться. Вот послушай, как наши дети научились играть на музыкальных инструментах.
Оркестр ДМИ.
«Итальянская полька» Рахманинова.
Ведущая:
Маша, а ты хочешь учиться в школе?
Маша: Да! Хочу, хочу, хочу!
Медведь:
Маша, у нас же рыбки в пруду не простые, пойдём узнаем, на какие оценки ты будешь учиться.
Ребята, хотите с нами?
Аттракцион «Поймай рыбку»
Маша:
Я, как все, хочу учиться!
И портфельчик пригодится!
Ура! Завтра в школу!
Ведущая:
А наши дети не могут пойти в школу, потому что злая старуха Шапокляк унесла наше время. Случайно, не к вам в сказку она зашла?
Медведь:
Нет. Никакой старухи в нашем лесу я не видал.
Маша:
Наверное, она в какой-нибудь другой сказке.
Побежали, Мишка! До свиданья, ребята! Удачи вам!
Ведущая:
Что ж, придётся в другую сказку отправляться.
Ведущая:
Что же ждет нас впереди?
Сказка новая, приди!
(На метле влетает Баба-яга, в белом фартуке, белые банты на голове).
Баба-Яга:
Ой, торопилась! Чуть транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и хочу с вами в первый класс.
Ведущая:
Ты погоди, Баба-Яга! А сколько тебе лет?
Баба-Яга: Сто!
Ведущая: Сколько, сколько?
Баба-Яга: Ну, двести, ну и что?
Ведущая: Многовато.
Баба-Яга:
А учиться, между прочим, никогда не поздно.
Ведущая:
Ну, хорошо. А что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Баба-Яга:
Нет, конечно. Зато я умею на метле ездить: дрынь-дрынь-дрынь! Девчонок за косички дёргать, щипать, кричать, пищать, свистеть
(Свистит в свисток. Пританцовывая, появляется избушка.)
Вот сколько всего умею.
Замечает избушку, обращается к ней:
Ну, куды тебя принесло? Совсем от рук отбилась! Насмотрелась по телеку танцев всяких, и с утра до вечера ей то ламбаду подавай, то макарену, то ентот - рэп. То вдруг бальные танцы ей хочется научиться танцевать, а тут вбила в голову научиться народному танцу, хороводы, говорит, хочу водить. Ну что тут поделаешь? Сил моих больше нету с ней воевать!
Ведущая:
Бабуля, не шуми. Наши ребята смогут тебе помочь! Сколько разных танцев они
перетанцевали в стенах родного детского сада — не перечесть. Обучат они твою Избушку народному танцу.
Танец «Вологодские кружева».
(По окончании Баба-яга и Избушка продолжают танцевать без музыки.)
Баба -Яга:
Ай, молодцы! Здорово! Угодили бабуле! Ну что, куриные ножки, научились?
(Избушка кивает.)
(Баба-яга подходит к детям.)
Так значит, деточки, в школу собрались? Умненькие, аппетитненькие. Ой, о чем это я? Да мне вспомнились счастливые годы, когда я ходила в наш лесной детский сад! А потом на ступочке - в школу.
Ведущая: Как это на ступе в школу?
Баба -Яга:
А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить всё вас надо!
Аттракцион
«На ступе в школу».
Участвуют две команды мальчиков. Нужно надеть ранец, взять в руки метлу, одну ногу опустить в ведро и пробежать до противоположной стены, протащив ведро (ступу) за собой, передав эстафету другому. Побеждает тот, кто выполнит быстрее.
Яга:
Ну, молодцы! Хорошие из вас ученики получаются. А сами-то вы что ещё умеете?
Ведущая:
Наши ребята ещё не школьники, а столько всего умеют.
Баба-яга: Не верим, сказки всё это.
Ведущая: Сейчас вы сами всё увидите.
Баба-яга: А мы с удовольствием посмотрим.
Ведущая:
Вот звенит уже звонок
И зовёт нас на урок!
Урок произношения –
Правильного чтения.
Песня «Урок» Попатенко
Баба-яга:
Ну, раз вы знаете буквы, прочитайте, что здесь написано.
(На избушке («Школа» «Звонок» «Урок» любое слово)
Верно. А теперь сами составьте.
Игра «Составь слова»
Баба-яга:
Действительно, читать умеют, и вправду в школу пора.
Ведущая:
Баба-яга, наши дети не могут пойти в школу, потому что Шапокляк забрала у нас будильник, а вместе с ним и наше время. Она случайно не появлялась в твоей сказке?
Баба-яга:
Нет! В моей сказке я её не видела, поищите её в другой, а мы пойдём алфавит поучим!
(уходят)
Ведущая:
Придётся ещё раз счастье попытать.
Может на этот раз нам повезёт.
Книгу снова открываем,
В сказку снова попадаем.
Звучит музыка, из книги выходит Айболит.
Доктор.
Откройте, ребята, ротики,
Проверю я ваши животики.
(Слушает трубкой.)
Я вижу, вы выпускники,
И, значит, много знать должны.
Ко мне сегодня приходил
Мой друг — отличный крокодил.
Пришел со всей своей семьей —
Дочуркой, сыном и женой.
Так сколько градусников надо,
Чтобы поставить им, ребята?
(Четыре.)
Доктор.
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько будет всех утят? (Четыре.)
Доктор.
Спасибо вам за подсказку,
Кого вы ищите в нашей сказке?
Ведущая.
Мы ищем старуху Шапокляк, может быть, она спряталась где-нибудь на пальме?
Доктор.
Нет, если б к нам она попала,
То вся бы Африка узнала.
А зачем она вам?
Ведущая
Наши дети очень хотят пойти в школу, но не могут, потому что Шапокляк забрала у нас будильник, а вместе с ним и наше время. Она случайно не появлялась в твоей сказке?
(за дверью, слышится голос Шапокляк.)
Шапокляк:
Доктор, доктор, где доктор!
(Открывает дверь в зал, заходит, на руках больная крыска-Лариска с перевязанными лапками.)
Где же этот Доктор Айболит!
(Подходит к родителям в зрительном зале, обращается по очереди)
Вы Доктор Айболит?
Вы Доктор Айболит?
Вы не видели Доктора Айболита?
(Все показывают на Доктора Айболита, Шапокляк устремляется к нему.)
Наконец-то. Вы Доктор Айболит?
Доктор:
Что такое? Неужели
Ваши дети заболели?
Шапокляк (жалобно):
Ай-я-яй! Ай-я-яй!
(Показывает Лариску)
Она попала под трамвай!
Она бежала по дорожке,
И ей перерезало ножки,
А теперь она хромая,
Бедная моя, больная.
Доктор.
Это вовсе не беда!
Давайте мне её сюда!
Так,. посмотрим на больного.
(Осматривает Лариску)
Я пришью ей новые ножки
И она опять побежит по дорожке.
(Развязывает лапки)
Шапокляк:
Ну, спасибо тебе, Айболит,
Как же мне тебя благодарить?
Доктор.
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит.
Меня вы не благодарите
Лучше детям помогите:
Верните, что у них забрали
И будут счастливы все в этом зале!
Шапокляк:
Я и сама хотела вам его вернуть.
Вы простите меня, пожалуйста, я так больше не буду. Вот ваш будильник, берегите своё время.
(Отдаёт будильник ведущим)
Ведущий.
А на прощанье давайте станцуем танец.
«Полька с хлопками»
Шапокляк:
Спасибо вам, ребята.
Доктор:
До свидания!
(уходят)
Ведущая
Вот и подошел к концу наш праздник
Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
Дети:
Спасибо всем, кто рядом с нами был
Берёг, лечил, готовил вкусно кашу
Тому, кто нас учил, растил, любил,
Бельё стирал и группу чисто мыл.
Теперь мы школьниками станем
Пойдём мы скоро в первый класс
За то, что нас вы воспитали
Благодарим все вместе вас.
Детский сад наш дорогой
Ты нам домом стал родным
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
Песня «Прощайте, игрушки»
Ведущие:
Ждут вас школа, учитель, класс,
Новых знаний, открытий радость.
Но сегодня мы просим вас:
Не забудьте лишь самую малость:
Детский сад свой и воспитателей,
Тех, кто вас учил так старательно
Быть послушными, добрыми, милыми,
Быть отзывчивыми, справедливыми.
Желаем в школе вам успехов
И произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком веселым
Радушно встретит школа вас!
