Мероприятие «Водитель, сохрани мою жизнь»

Ирина Рахимова Галина Макаганюк
Мероприятие «Водитель, сохрани мою жизнь»

«Водитель, сохрани мою жизнь!»

(старший, подготовительный дошкольный возраст)

Цель: Формирование навыков безопасного поведения на улицах города.

Задачи:

- расширять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения и правилах поведения на улице;

- пополнять знания детей о светофоре и значении дорожных знаках на дорогах;

- уточнить знания детей об элементах дороги (проезжая часть, тротуар, переходы);

- обогащать и активизировать словарь детей по теме, воспитывать доброжелательность и умение работать в команде.

Публикация «Мероприятие „Водитель, сохрани мою жизнь“» размещена в разделах

• Темочки

Ход мероприятия:

Ведущий: Город наш огромный, спешат машины в ряд.

На улице Галиуллина стоит наш детский сад.

До сада путь не близкий и если правила не знать,

То можно очень, очень серьёзно пострадать.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по улице, оно потребует от нас знания многих правил. А помогать нам в этом будет настоящий инспектор ГИБДД Нонна Анатольевна, которая знает всё л безопасности на дороге.

Инспектор: Здравствуйте, дети!

Вы знаете, поведение на улице требует от человека соблюдения правил дорожного движения в целях безопасности жизни и здоровья. Поэтому, я помогу вам вспомнить правила и повторить дорожные знаки. Хотелось бы узнать, как вы их знаете.

(инспектор загадывает загадки, дети отгадывают, правильный ответ появляется на экране)

1. Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать

Азбуку…движения

2. Полосы белеют в ряд,

Их заметно всем подряд,

Знает каждый пешеход:

Зебра – это …переход.

3. чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни,

Зелёный, жёлтый, красный. (светофор)

Молодцы!

Все справились с заданием.

Для безопасности дарю вам

бейджи разноцветные,

Они помогут вам в пути

Вы станете заметными!

(Прощается, уходит)

(звучит музыка, входит Мальвина)

Мальвина: Ребята, вы не видели моего друга Буратино? Я хотела повторить с ним правила дорожного движения, но он опять бежал от меня. Если он их не выучил, с ним может случиться беда.

(на самокате заезжает Буратино)

Буратино: Все моря мне по колено,

Ведь я сделан из полена!

Обожаю приключенья!

Ненавижу огорченья!

На самокате я качу,

Я лечу куда хочу.

По дороге, тротуару

По обочине, бульвару.

Непоседа и проказник

Я приехал к вам на праздник!

М: По городу, по улице не ходят и не едут просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным и помни наперё д:

Свои имеют правила шофёр и пешеход.

Б: А зачем? Я и так всё знаю!

М: Тогда скажи, где можно кататься на самокате?

Б: Мой самокат, где хочу, там и катаюсь! Пока!

(Буратино уезжает, слышится скрежет тормозов, выходит Буратино, плачет)

Б: Больно мне, больно! Ох, голова трещит и ломит спину. Я чуть под машину не попал. Я ехал по дороге, а на встречу огромная машина.

М: Ребята, разве можно кататься по дороге, где ездят машины?

Б: Но водитель правила соблюдал –

Пешехода пропускал.

Сам пристёгнутый сидел,

И пассажиру он велел.

(экран, ребёнок сидит в автомобильном кресле для детей)

Ребё нок: Да, я пристёгнута всегда,

Жизнь ребёнка дорога!

Мамы, папы это знают

Пристегнуть не забывают!

М: видишь, как плохо не знать правила, где можно кататься на самокате!

Ребята, давайте поддержим Буратино и споём частушки.

1. (мальчик) Если был бы я машиной

Я бы ездил где хотел,

М визжали б мои шины,

Ну а я вперёд летел!

2.(девочка) Ну а я б тогда была б

Светофором на пути

И тебе, мой друг,

зажгла бы красный цвет

Мол – не лети!

3. (м)Мяч бери и на дорогу

И в футбол там поиграй

Там машин бывает много,

Ты машине пас подай!

4. (д)Что бы не было, дружок,

У тебя несчастьий,

Не играй ты никогда

На проезжей части!

М: Теперь, когда ты чуть не попал под машину, ты понял, что нужно правила всегда соблюдать и правила всегда соблюдать!

С дорожной азбукой дружи, знания свои копи, как ребята наши.

(на экране дети с помощью пазлов моделируют дорожные ситуации и находят выход из них.)

Б: А что такое светофор?

М: Светофор нужен для регулировки движения пешеходов и транспорта.

У него три кружочка

Красный светит – подожди

И на жёлтый – стой дружочек

На зелёный цвет – иди!

Вон стоит он, посмотри!

--- танец «Светофор»

М: кроме светофора на дороге есть ещё дорожные знаки, ты на них посмотри, для себя повтори!

--- флэш-моб с дорожными знаками.

М: Правила мы все повторили и про знаки не забыли!

Б: Пусть помогут вам старанье, память, логика, вниманье!