Ольга Николаевна Сергеева
Квест-игра «Вовка в тридевятом царстве» для родителей и детей подготовительной к школе группы
Цели:
1. Развитие познавательного интереса у детей подготовительных групп.
2. Выявление степени готовности дошкольников к школьному обучению.
3. Всестороннее развитие детей и их родителей по различным направлениям (физическому, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и социально-коммуникативному).
Задачи:
1. Выявление и поддержка детей, обладающих высокими интеллектуальными способностями, оказание помощи в раскрытии их потенциала.
Публикация «Квест-игра „Вовка в тридевятом царстве“ для родителей и детей подготовительной к школе группы» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Подготовительная группа
- Темочки
2. Сплочение детского коллектива и их родителей при решении общих заданий.
3. Развивать внимание, мышление, творчество, сообразительность;
4. Создавать условия для выявления и развития личностных качеств;
5. Развивать умение, взаимодействовать друг с другом, помогать друг другу, переживать друг за друга;
6. Воспитывать желание работать в команде.
Ход МЕРОПРИЯТИЯ.
Ведущий:
Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас в этот прекрасный день в нашем детском саду! Как приятно видеть весёлые взгляды ребят и взрослых, которые согревают стены нашего учреждения! Сегодня мы пригласили вас на необычное мероприятие – квест «В поисках сундучка Знаний».
Известно, что за семью морями, за семью долами есть волшебный сад и растет в нем дерево, а на том дереве поспели конфеты знаний. Кто одну конфету съест – сразу станет умным и будет всё – всё – всё на свете знать. Волшебный садовник уже собрал плоды и сложил их в сундучок Знаний. Поможете отыскать этот сундучок?
Каждой команде нужно передвигаться по помещениям детского сада по стрелочкам соответствующего цвета. Стрелочки приведут вас к нужной станции, где вас будут ждать задания. Задания будут разной сложности, поэтому нужно быть готовыми ко всему. За каждое, правильно выполненное задание вы будете находить фрагмент карты. Сохраняйте их до конца квеста! Из отдельных фрагментов вы соберёте картинку подсказку, которая нам поможет найти сюрприз, спрятанный в сундучке знаний.
Вовка : Привет ребята! Я Вовка Морковкин и я живу по соседству с вашим детским садом. На следующий год мама отправляет меня в школу - а мне НЕОХОТА! Читать я не умею, писать - не нравится. Там в этой школе все задания, да уроки сложные - не люблю я этого! Я и так все знаю! Вот спросите у меня что хотите?
Вед: Вовка скажи, а какие буквы ты знаешь?
Вовка : Э-э-э… не знаю я букв….
Вед: Вовка, ну а цифры то ты знаешь? Считать умеешь?
Вовка : (грустно) Нет, не знаю, не умею….
Вед: А вот наши ребята и буквы знают, и считать умеют. Сорока?
Кстати тут тебе должно прийти письмо. Где нам его можно посмотреть? Куда обычно бросает почтальон письма?
Загадка
Он висит на видном месте
Целый день глотает вести.
(почтовый ящик)
Как нам известно, что почтовый ящик всегда висит у входа, отправляемся туда (в приёмную). Да вот же он, а в нем письмо! Письмо пришло «Из тридевятого царства. От Василисы Премудрой». Читаем его.
«Здравствуй мой дорогой друг!
Пишет тебе твоя первая учительница Василиса Премудрая.
В сентябре ты впервые переступишь порог страны Знаний, и сможешь гордо носить почетное звание - «Ученик»!
Но перед этим я хотела бы проверить, как хорошо ты запомнил то, чему тебя учили в детском саду. И для этого я приготовила для тебя задания.
Я уверена, что ты с ними справишься, и у тебя все получится!
С нетерпением жду тебя в классе»
Вовка : Ой, ребята! Что же мне теперь делать? Я же не ходил в детский сад, и ничегошеньки не знаю… Как же я смогу выполнить все задания Василисы Премудрой?
Вед: Вовка не переживай, наши ребята могут тебе в этом помочь. В наш сад ходят самые умные и самые добрые ребята. Правда, ребята? Поможем Вовке?
У меня есть чудесный мешочек, с помощью которого мы разделимся на 2 команды (красные и синие фишки). Одна команда отправляется в путешествие с воспитателем, а другая команда с логопедом.
И так в путь! Отправной пункт станция «Размышляй - ка».
Дети в приёмной.
Задания:
1. Логические задачки
• У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Один)
• Лена тратит на дорогу в школу 7 минут. Сколько времени она потратит на дорогу, если пойдёт вместе с подругой(7 минут)
• Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра)
• Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов (Два)
• Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)
• Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? (Одна)
• К тебе пришли гости, а в холодильнике - бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь? (Холодильник)
• Что станет с красным мячиком, если он упадёт в Чёрное море (Он намокнет)
• Какой рукой лучше размешивать чай? (ложкой)
(Находят фрагмент карты)
Следующее задание «Замени первый звук в слове на звук «Р»
Губка-
Нога-
Танец-
Мычать-
Коза-
Пугать-
Мука-
Шов-
Кот-
Хобот-
(Находят фрагмент карта).
Следующая станция «Грамотей - ка»
идут по стрелочкам в группу
Задание "Составь слово".
В каждом конверте предметная картинка и набор из 3-х букв.
Инструкция для участника: "Достань буквы Составь слово, из предложенных букв.
1 конверт. Буквы Д,М,О, (дом)
2 конверт. Буквы С,К,О (сок)
3 конверт. Буквы Ж,К. У, (жук)
4. конверт. Буква О,К, Т, У (кот)
(В одном из конвертов лежит фрагмент карты)
Следующее задание со счётными палочками
Дети выкладывают из палочек по образцу рисунок. (по 2 рисунка на каждую команду)
За выполненные задания команда получает фрагмент карты. (в коробочке с образцами)
Идут по стрелочкам в спортивный зал.
станция «Играй-ка» (спортивный зал)
Добро пожаловать на станцию «Играйка»! Здесь вам нужно преодолеть полосу препятствий. Готовы?
задание «Полоса препятствий»
Какие вы все сильные, ловкие и выносливые.
За выполненные задания команда получает фрагмент карты.
Следующее задание «По порядку становись!»
Цель: тренировка работы по программе; закрепления знания числового ряда; упражнение зрительно-моторных координаций; тренировка произвольного внимания.
«Посмотри на верхний ряд и назови все цифры по порядку.
А в следующем ряду есть пропуски. Ты знаешь, как их заполнить? Сначала подумай, потом пиши».
Если первый ряд заполнен успешно, то он и программа образец закрывается и следующие ряды ребенок заполняет без опоры на образец.
Состав числа
Получают фрагмент карты
Вовка : Ребята, побывал я у вас в гостях и мне так понравилось! Вы такие молодцы. Цифры знаете, считать умеете, а я….ни букв, ни цифр не знаю, да и считать не умею поможете мне решить задачки.
2 задание «Задачи в стихах»
У меня есть братик Миша
И сестреночка Ириша.
Сосчитайте поскорей,
Сколько же в семье детей? (3)
Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал:
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди? (5)
День рожденья у меня,
Подарили мне коня,
Два мяча, одну вертушку.
Сколько у меня игрушек? (4)
Карандаш один у Маши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей? (2)
Даёт детям фрагмент карты.
Уважаемый Вовка, как видишь, дети отлично справились и с этим заданием. А теперь проверим знания наших родителей. Если они справятся с заданием, то заработают для вас фрагмент карты.
«Собери пословицу» (Раздать начала пословиц, нужно найди конец)
Век живи - век учись
Без букв и грамматики не учатся грамоте и математике
Повторенье – мать ученья
Не стыдно не знать, стыдно не учиться
Золото добывают из земли, а знания – из книги
За выполненные задания команда получает фрагмент карты.
Ведущая: Вот видишь Вовка, как плохо быть ленивым и невнимательным. Надо было ходить в садик, как все ребята, ведь каждый день у них проводились интересные занятия, поэтому они много знают и много умеют.
Вовка : Да, я это теперь понял, ведь если б я посещал детский сад и был бы внимателен на занятиях, то сам бы смог прочитать письмо от Василисы Премудрой. Ребята, я вам обещаю, что за лето я выучу все буквы и все цифры и в школу пойду подготовленным. Ведь так важно в наше время быть грамотным!
Ведущая: Вовка, мы очень рады, что ты все понял и надеемся, что в школе ты будешь прилежным учеником!
Дети получают подарки.
Ольга Николаевна Сергеева | Все публикации
