Сценарий «Экологическая викторина»

Валентина Михайловна Мовсесян
Сценарий «Экологическая викторина»

Звучит запись звуков леса. Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы будем говорить о земной красоте, о природе.

А как вы думаете, что такое природа?

Высказывания детей.

Ребёнок: Природа – это дом, украшенный трудом. В любой мороз и зной устроен и приветлив.

В.: Скажите, что является домом для человека? (дом в котором каждый из нас живёт)

Что является домом для зверей? (лес, поле, горы)

Что является домом для рыб? (река, озеро, море)

Наша планета Земля

Очень щедра и богата.

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый ребята.

Солнышко рано встаёт,

Лучиком день начинает.

Весело птица поёт,

Песнею день начинает.

Включается запись голосов птиц.

Воспитатель: Ребята, а надо ли беречь и охранять природу?

Дети: Да.

В.: А вы знаете эти правила?

Дети: Да.

Воспитатель: Сейчас мы проверим.

Ребенок 1:

Если в лес пришёл гулять,

Свежим воздухом дышать

Бегай, прыгай и играй,

Только,чур, не забывай …

Ребёнок 2:

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь:

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

Ребенок 3:

Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать.

Сценарий «Экологическая викторина»

Ребёнок 4:

Из рогатки не стрелять:

Ты пришёл не убивать!:

Бабочки пускай летают,

Ну, кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ребёнок 5:

Ты в лесу всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

Мы любим природу в любое время года.

Мы слышим речек медленную речь…

Всё это называется природой,

Давайте же всегда её беречь!

Ребёнок 6:

Природу надо охранять

Костров нигде не разжигать,

И цветы не надо рвать,

А деревья сохранять.

Ребёнок 7:

Охранять мы вместе будем

Этот сказочный народ:

Зайцы, лисы,

Волки, птицы,

Ели, клёны и дубы.

Эти дивные поляны нам природою даны.

Воспитатель: Молодцы ребята, с вами можно ходить в поход.

Давайте представим, что мы с вами станем деревьями.

Проводится разминка «Станем мы деревьями».

Станем мы деревьями,

Сильными, большими.

Ноги – это корни,

Их расставим шире,

(Ставят ноги на ширине плеч, руки на пояс.)

Чтоб держали дерево,

(Ставят один кулак на другой.)

Падать не давали,

Из глубин подземных

Воду доставали.

(Наклоняются, складывают ладони чашечкой.)

Наше тело – прочный ствол.

(Разгибаются, проводят ладонями вдоль тела сверху вниз.)

Он чуть-чуть качается

(Покачиваются из стороны в сторону.)

И своей верхушкой

(Складывают ладони шалашиком.)

В небо упирается

(Поднимают соединённые руки над головой.)

Наши руки – ветви

(Раскрывают ладони, разводят пальцы в стороны.)

Крону образуют.

(Смыкают пальцы.)

Вместе им не страшно,

(Качают головой.)

Если ветры дуют.

(Качают поднятыми руками.)

Воспитатель: Мы готовились заранее.

И начнём соревнование.

Две команды есть у нас.

Они просто супер класс.

Одна команда «Светлячки», а вторая «Лесовички».

Представление команд.

Первая команда:

Наша команда – «Светлячки».

Наш девиз: «Беречь леса, поля и реки, чтоб сохранилось всё навеки».

Вторая команда:

Наша команда – «Лесовички».

Наш девиз: «Будем природу любить, оберегать, будем взрослым в этом помогать».

Воспитатель: Ну, а теперь, задание командам.

1. Команда «Светлячки» вопросы к вам:

1). Все обходят это место

Здесь земля как будто тесто,

Здесь осока, кочки, мхи –

Нет опоры для ноги.

(болото)

2).Какой лес называют хвойным?

(Где растут сосны елки)

3).Какие цветы растут в поле?

(Василек,.Ромашка,.Клевер,. Мак.)

4). Почему божьи коровки, в отличие от большинства насекомых имеют яркую окраску.

(Она ядовита)

Команда «Лесовички» теперь вопросы к вам:

1). Кто с высоких тёмных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенёк

Промелькнул как огонёк?

(Белка)

2). Какие животные на зиму впадают в спячку?

(Медведь, еж.)

3). Как одним словом называются птицы, которые улетают в теплые края?

(Перелетные)

4). У какого дерева можно брать сладкий сок?

(У березы)

В.: Правильно, а сейчас задание. Вы превращаетесь в белок, которые должны перенести грибы к себе в дупло через болото.

Эстафета «Белка».

На линии старт финиш стоит корзина с грибами. Первый ребёнок по команде «на старт, внимание, марш!» начинает выполнять задание. Добегает до обручей, прыгает из обруча в обруч на двух ногах. Берёт гриб из корзины и возвращается с ним обратно бегом. Кладёт грибок в пустую корзину, стоящую перед командой. Передаёт эстафету следующему и встаёт в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее выполнила задание.

2. Следующее задание: Расскажи стих о живой природе.

Дети читают стихи (по 2 стихотворения от каждой команды)

Колокольчик

Колокольчик голубой,

Что стоишь, скучаешь?

Опечален почему?

Головой качаешь.

Колокольчик помолчал,

С думами собрался

И тихонечко сказал:

«Я один остался

Здесь цветы вчера росли

Яркими лугами

Но ребята подошли

Рвали их с корнями

Не расти теперь цветам

На лесной поляне

Плохо это? Хорошо?

Вы решайте сами.

Зрительский Конкурс

Вам, уважаемые зрители надо ответить на некоторые вопросы.

- Какая птица не строит гнезда и не выводит птенцов?

- Кто быстрее плавает цыпленок или утенок?

-Какую птицу называют лесным доктором?

-Какой сейчас месяц?

-Главный город России?

- Сколько времен года вы знаете?

-Какими травами лечат простуду?

-Где зимняя квартира медведя?

-Главный город Ростовской области?

- Что за птица мороза не боится, хоть снега лежат везде у нее птенцы в гнезде? (Клест)

А теперь для каждой команды я подготовила загадки про птиц:

3. Конкурс «Загадки»:

Воспитатель: - Отгадайте мои загадки:

1) Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют. Не боится он простуды, с первым снегом, тут как тут! (Снегирь)

2). Ем букашек, червячков, зимовать не улетаю. Под карнизом обитаю, в серой шубке перьевой и в морозы я герой. (Воробей)

3) Кто в беретке ярко — красной, в черной курточке атласной? На меня он не глядит, все стучит, стучит, стучит! (Дятел).

4) Днем спит, ночью летает, птиц в лесу пугает? (Сова)

Воспитатель: Ребята, все вы ходили с родителями на природу. И прекрасно знаете, что надо брать с собой в поход. Сегодня мы с вами проведем эстафету

«Собери рюкзак в поход».

На стол выкладываются предметы необходимые для похода (тарелка, ложка, кружка и т. п.) Дети по команде бегут к столу, берут по одному предмету и укладывают в рюкзак. Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее соберет предметы необходимые для похода.

4. Следующее задание «Четвертый лишний»

Воспитатель: - Назовите кто здесь лишний и почему:

а). синица, скворец, снегирь, воробей;

б). роза, клевер, одуванчик, василек;

в). лиса, волк, медведь, овца

г). кот, собака, лошадь, белка

Воспитатель: Ребята, сегодня вы показали, как много вы знаете об окружающей нас природе, о том, как важно ее беречь. И хочется думать, что никто из вас не сорвёт цветок, не сломает ветки, не разорит птичьего гнезда, не оставит за собой мусор, не разведёт костёр. Так ли это?

Дети: да.

Воспитатель: Ребята! Сейчас жюри подведет итоги конкурса «Знатоков природы» и мы узнаем победителей.

Публикации по теме:

Экологическая игра-викторина «Юные знатоки природы» Цель. Обобщать знания детей об окружающем мире, полученные в разных видах деятельности. Задачи: • Продолжать уточнять и обобщать знания.

Экологическая викторинаЭкологическая викторина Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня мы проведем викторину «Экологическая тропинка». Для участия приглашаю 8 человек. Нам необходимо.

Экологическая викторина  «Природа-наш дом» Цель: сформировать представление о многообразии природного мира, о необходимости охраны природы, научить правилам поведения в природе, понимать.

Экологическая викторина «Природа — наше богатство!»Экологическая викторина «Природа — наше богатство!» Экологическая викторина для детей средней группы «Природа – наше богатство!» Цель: закрепление и уточнение знаний детей об окружающем мире,.

Экологическая викторина «Расскажи о живой природе» Подготовил: воспитатель МБДОУ «ЦРР – Д/С 15» Катасонова Татьяна Ивановна Цели: 1. Закрепить знания детей о природе. 2. Развивать устную.

Экологическая викторина «Жизнь лесная весной» Экологическая викторина «Жизнь лесная весной». Ведущий: Ребята, прислушайтесь. Вы ничего не слышите? Кто это так тихо прошагал за окном?.

Экологическая викторина «Жизнь лесная зимой» Экологическая викторина «Жизнь лесная зимой». Воспитатель: Сказочно прекрасен лес в ясный зимний день, но за этой красотой скрывается много.

Экологическая викторина «Знатоки природы» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Солнышко» муниципального района Благоварский район Республики.

Экологическая викторина «Знатоки природы» подготовительная группа Викторина «Знатоки природы»Цель: Систематизировать представления детей о многообразии природы. Задачи: 1. Закрепить знания детей о природе,.

Экологическая викторина «Знатоки природы» в подготовительной группе.Экологическая викторина «Знатоки природы» в подготовительной группе. Экологическая викторина «Знатоки природы». Программные задачи: Закрепить знания детей о природе. Вырабатывать умение быстро находить правильный.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Сказочные существа
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Сценарий «Экологическая викторина»
Опубликовано: 2 мая 2017 в 22:31
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 июля. День «Сказки о рыбаке и рыбке» на МААМ

Пушкинская «Сказки о рыбаке и рыбке», напечатанная 184 года назад в журнале «Библиотека для чтения», – бесспорный шедевр. Недаром эту незатейливую поучительную историю хорошо знают все – и стар, и млад. А...

24 июля. День флориста в России

Когда-то владение искусством цветосложения и знание языка цветов считалось для дамы признаком хорошего воспитания. Сегодня создание цветочных композиций перешло в разряд профессиональных умений. В 2009...

Фотоотчет «Летняя школа — это маленькая жизнь!»
В 2019 г. прошел 3-й Всероссийский конкурс им. Л. С. Выготского, который Рыбаков Фонд проводит для поддержки педагогов дошкольного образования и студентов,...
Лэпбук «Летние забавы»
Лепбук «Лето» Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО Наконец спешит к нам в дом. Певчих птиц разноголосье! Свежий...
Развивающая предметно-пространственная среда. Уголок ОБЖ «Островок безопасности»
На протяжении своего развития человечество постоянно сталкивалось с проблемой обеспечения безопасности. Благодаря процессу, изменившему мир, выросло...