Светлана Дерр
Дидактическая игра «Космическое путешествие»
Авторская дидактическая игра
«Космическое путешествие»
Пособие разработано
воспитателем СП «Детский сад №60» ГБОУ СОШ №3 г. Сызрани Дерр С. М.
Цель: закрепить представления детей старшего дошкольного возраста о строении Солнечной системы, планетах Солнечной системы, о значении освоения космоса для современного человечества.
Ход игры:
Игра многофункциональная, двухсторонняя.
В игре используются пазлы (36 штук, размер 15*20) с двухсторонним изображением:
Публикация «Дидактическая игра „Космическое путешествие“» размещена в разделах
1 сторона – разрезанная на части карта планет Солнечной системы, 2 сторона – изображения ракет и стрелок
Первый вариант игры: «Изучаем вселенную»
Игровое поле состоит из отдельных фрагментов (36 штук, сложив которые, дети создают изображение карты планет Солнечной системы + игрушка ракета.
1 уровень сложности:
Дети создают карту планет Солнечной системы из отдельных фрагментов. Участники игры могут продемонстрировать свои знания о планетах иискусственных спутниках Земли. Количество участников может меняться от одного ребенка до 6 детей.
2 уровень сложности:
Ведущий (на первом этапе – педагог, далее - ребенок) дает характеристику планете, игрок определяет планету, о которой идет речь и опускает на нее ракету. Игроки могут меняться ролями.
Второй вариант игры «Космическое путешествие»
Игровое поле состоит: из карточек со стрелками – 18 штук: 6 штук красного цвета, 6 штук желтого цвета, 6 штук зеленого цвета. Из них 9 штук – имеют 1 полоску, 9 штук 2 полоски; из карточек с ракетами - 18 штук: 6 штук красного цвета, 6 штук желтого цвета, 6 штук зеленого цвета. Из них 9 штук – имеют 1 иллюминатор, 9 штук 2 иллюминатора.
1 уровень сложности:
Участники игры распределяют между собой последовательность участия: игроки, у которых пазлы с изображением стрелки, дают задание игрокам, у которых пазлы с ракетами; в ходе игры игроки могут меняться ролями. Первый игрок кладет стрелку, указывающую направление ракеты и говорит «Отправь ракету туда, куда указывает стрелка»; второй игрок подбирает и выкладывает ракету в соответствии с направлением и характеристикой стрелки (направление вверх или вниз, влево, вправо; количество полосок стрелки соответствует количеству иллюминаторов на ракете). Выполненное действие, ребенок сопровождает комментариями, например: «Ракета зеленого цвета, с двумя иллюминаторами летит влево» или «Ракета красного цвета с одним иллюминатором летит вверх» и т. п. Когда игровое поле заполнено, даётся задание: «Посчитайте, сколько ракет летит вправо, влево, вверх, вниз».
Количество участников может быть от 2 до 12, может быть команда со стрелками и команда с ракетами.
2 уровень сложности:
«Выполни задание без ошибки»: если участники игры выполняют задание верно - набираюточки (фишки) - 1или 2 фишки (количество фишек зависит от количества иллюминаторов на ракете). Если участник игры ошибся, поступает сигнал «ракета заблудилась», отдает 1 фишку. Когда игровое поле заполнено, участники игры, подсчитывают, сколько ракет летит вправо, влево, вверх, вниз, подсчитывают очки.
Оптимальное количество участников от 2 до 6 игроков.
