Екатерина Швецова
Конспект НОД «9 мая — День Победы»
Конспект познавательного интегрированного занятия, посвящённого Дню Победы.
«9 мая – День Победы»
Описание
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию конспект познавательного интегрированного занятия, посвящённого Дню Победы. Данный материал может быть полезен воспитателям дошкольных учреждений, и рассчитан на детей старшего, подготовительного к школе дошкольного возраста.
Цель: Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Конспект НОД „9 мая — День Победы“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022
• Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы;
• Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям;
• Побуждать уважительно относиться к подвигу наших солдат.
Развивающие:
• Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного;
• Развитие памяти, внимания, речь, мышление.
Воспитательные:
• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В. О. В., желание заботиться о них;
• Воспитание толерантности.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие.
Виды детской деятельности: познавательная; продуктивная; социально - коммуникативная; двигательная, изобразительная.
Предварительная работа: Беседы о Великой отечественной войне, о Дне Победы, о ветеранах. Рассматривание иллюстраций и фотографий о войне. Разучивание пословиц и поговорок, чтение рассказов и стихотворений. Прослушивание военных песен. Рисование на тему «День Победы». Дидактические и подвижные игры на военную тематику.
Оборудование: Проектор, экран, ноутбук, презентация, фонограммы песен: «Священная война», муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача. «Этот День Победы», муз. Давида Тухманова на слова Владимира Харитонова, раздаточный материал, атрибуты для подвижной игры, принадлежности для изодеятельности.
Методы и приемы: Словесный метод. Демонстрация наглядных пособий. Игровые методы. Самостоятельная деятельность детей
Ход образовательной ситуации:
Сяду к деду на колени, тихо прошепчу:
– Расскажи мне, милый деда, а я помолчу!
Буду слушать все, что хочешь мне ты рассказать,
И вертеться я не буду и перебивать!
Про войну хочу послушать, как ты воевал,
Как в бою таком далёком знамя ты спасал!
Про друзей своих военных, деда, расскажи
И в альбоме пожелтевшем фото покажи!
Улыбнулся внуку деда и к груди прижал:
– Расскажу про всё, конечно, раз уж обещал!
Как войну мы пережили, как на смерть мы шли,
Сколько верст исколесили в грязи и в пыли!
Как врага с боями гнали мы с родной земли
И не пяди не отдали – выжили, смогли!
А теперь вот День Победы празднуем с тобой,
Только в праздничном параде по команде: «В строй!»
Вос. : Ребята, как вы думаете, о каком празднике говорится в этом стихотворении?
Дети: О дне победы! (1слайд)
Вос. : А когда мы отмечаем этот праздник?
Дети: 9 мая.
Восп. : День Победы… «Это радость со слезами на глазах». И действительно, в этот день радость и скорбь – рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, что остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А ещё поздравляют воинов Великой отечественной Войны, которые живут сегодня, а их становится все меньше.
Сейчас я вам предлагаю вспомнить и назвать пословицы о солдатах:
«Назови пословицу о солдате»
Цель: закрепить знание детьми пословиц о солдатах, военном долге, о Родине, воспитывать интерес к русскому фольклору.
Каждый ребенок, к которому в руки попадает мяч, вспоминает и проговаривает пословицу о смелости, силе, отваге, объясняет ее значение.
Дети: «Сам погибай, а товарища выручай»,
«С родной земли — умри, не сходи»,
«За край свой насмерть стой»,
«За правое дело стой смело»,
«Жить - Родине служить»,
«Счастье Родины - дороже жизни»,
«Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет».
«Умелый боец – везде молодец!» (как вы понимаете)
«Солдатское дело – воевать смело!»
Восп. : молодцы!
Звучит фонограмма песни «Священная война», муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача (1 куплет). (2-5слайды)
Восп. : Ранним утром, в воскресенье 22 июня 1941 года, Германия без предупреждения, напала на наше отечество. (6 слайд)
Гитлер напал на нашу страну сразу на большом пространстве, от Балтийского моря до Карпатских гор. Его войска пересекли наши границы, тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам, городам. Так началась война между Россией и Германией – Великая Отечественная Война. Великой эту войну назвали, потому что в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась четыре года, а победа в ней потребовала от нашего народа огромного напряжения физических и духовных сил. А отечественной она называется, потому что война эта была направлена на защиту своего отечества.
Давайте вспомним с вами, какая боевая техника была на войне?
Дети: танки, самолеты, артиллерия, стрелковое оружие, боевые корабли.
(7-11 слайды)
Восп. : предлагаю вам найти тень этой техники.
«Найди тень»
Цель: Учить детей находить заданные силуэты путем наложения.
Задачи:
• Развивать познавательную деятельность.
• Развивать у детей зрительное восприятие, внимание, мышление.
• Развивать приемы зрительного наложения.
• Развивать внимательность, наблюдательность, память и усидчивость.
• Закрепление полученных знаний.
• Развитие внимания, памяти, логического мышления.
• Развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму.
Ход игры:
Педагог предлагает детям листки с заданиями, где надо соединить предмет со своей тенью.
22 июня в 12 часов дня по радио объявили о нападении на нашу страну. (12 слайд) Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. (13 слайд) Туда рвались все. Только в первый день в Красную Армию записалось около миллиона человек.
И я вам предлагаю поиграть в игру:
«Саперы»
Две команды перебираются с одной стороны на другую, наступая только на дощечки, (обручи).
Или (перейти по минному полю, не наступая на черные круги.)
Молодцы и с этим задание вы справились.
В эту страшную войну много человек ушло на фронт, разные войска принимали в ней участие. Проводится игра:
«Защитники Отечества»
Цель: закреплять знания детей о разных родах войск Российской армии; закреплять знания об особенностях военной службы и необходимых условиях для ее успешного прохождения; воспитывать чувство гордости за защитников Отечества; развивать речь, умение классифицировать предметы.
Оборудование: рздаточные карты формата А 5. В центре каждой карты изображение солдата различных родов войск (летчик, артиллерист, десантник, моряк, подводник, танкист, пограничник. Свободное пространство вокруг воина разделено на 4 пазла - элемента. Раздаточные карточки, на которых изображены различные предметы и события военной тематики (танк, пушка, автомат, бинокль, бескозырка, корабль, планшет, парад, Вечный огонь и т. д.).
В игре могут принимать участие как один. Так и несколько ребят, мини подгрупп, состоящих из 2-3 человек.
Ведущий (воспитатель или ребенок) раздает участникам игры большие карты, маленькие карточки перемешивает между собой и по одной показывает детям. Задача детей — определить принадлежность показываемого предмета или события представителю тех или иных родов войск, аргументировать свой ответ. Если ребенок ответит правильно, он получает маленькую карточку и закрывает ею пустой квадрат на большой карте. Игра продолжается до тех пор, пока все маленькие карточки не будут розданы.
Восп. : Молодцы
Но и много людей не вернулись с полей сражения за нашу Родину.
Я вам предлагаю встать и почтить минутой молчания тех людей, которые погибли на этой войне. (14 слайд) (дети встают возле стульчиков)
Восп. : Долго шла война.
Начали наши войска наступать по вражеской земле. Фашистам уже дальше и бежать некуда. Засели они в главном немецком городе Берлине. (15 слайд)
Ударили наши войска на Берлин. Начался последний бой войны. Как ни отбивались фашисты - не устояли.
И скоро бойцы наши уже подняли красный флаг над самым главным домом немецкой столицы. (16 слайд)
Сдались фашисты. И война кончилась. Мы победили. Начался мир.
Звучит фонограмма песни Давида Тухманова на слова Владимира Харитонова о «Этот День Победы» (1 куплет).
9 мая 1945 года в Москве прошел первый парад Победы.
Тысячи людей с букетами цветов вышли на улицы. Люди смеялись, плакали, обнимались. (17 - 20 слайд)
Каждый год 9 мая люди торжественно отмечают эту дату. В нашей стране 9 мая является государственным праздником, в этот день люди поздравляют ветеранов войны и празднуют победу над фашизмом. (21 слайд)
А сейчас я хочу проверить, как вы сегодня были внимательны. Проводится дидактическая игра:
«Вопрос - ответ»
Цель: - систематизация знаний детей о Великой Отечественной войне. Оборудование: • картинка День Победы, разрезанная на 8 частей Ход игры. Детям предлагается ответить на вопросы. За правильный ответ, ребёнок получает часть картинки. В конце дети собирают целую картинку, на которой изображен праздник День Победы. Вопросы:
- Что случилось рано утром 22 июня 1941 года? (началась война)
- Кто напал на нашу Родину? (фашистская Германия)
- Зачем Гитлер приказал своим войскам захватить нашу страну? (хотел захватить весь мир)
- Почему война называется Великая Отечественная? (наши люди защищали Отечество)
- Сколько по времени длилась война? (4 года)
- Кто победил в войне? (наша страна)
- Когда мы отмечаем День Победы? (9 мая, весной)
- Что бывает в этот день? (парад)
Восп. : Молодцы!
И в нашем городе есть такое место, где 9 мая чтят память защитников родины это «Парк победы». (22 слайд)
Там можно посмотреть, как к вечному огню возлагаю цветы, это можете сделать и вы(23 слайд). В парке вы сможете посмотреть на и военную технику. (24 - 27 слайды)
Может кто то из вас вместе с родителями пойдут на парад. Если вы 9 мая увидите человека с орденами, (28 слайд) то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе.
Каждый год в День Победы летит салют и я предлагаю вам закончить наше занятие и нарисовать праздничный салют. (29 слайд)
Приложение:
Дидактическая игра: «Найди тень»
Дидактическая игра «Защитники Отечества»
Дидактическая игра: «Вопрос - ответ»
