Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Баба Яга учит ПДД»

Светлана Харченко
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Баба Яга учит ПДД»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста.

ЗАДАЧИ:

• Уточнять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения: движение пешеходов по тротуару, транспорта – по проезжей части; правила перехода через проезжую часть (закреплять умения пользоваться пешеходным переходом и сигналами светофора);

• закреплять знания детей о дорожных знаках, видах транспорта;

Публикация «Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста „Баба Яга учит ПДД“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Старшая группа
• Темочки

• активизировать в речи слова: «пешеходы», «пешеходный переход», «надземный», «подземный пешеходный переход», «проезжая часть», «транспорт»;

• развивать диалогическую речь;

• воспитывать умения слушать, отвечать на вопросы чётко и внятно;

• воспитывать у детей ответственность, сознательность, желание выполнять правила дорожного движения.

Материалы : дорожные знаки, разметка пешеходного перехода, светофор, разрезные картинки для игры «Дорожные знаки», иллюстрации разных видов транспорта, нагрудные знаки транспорта, рули, коляски, самокаты.

Предварительная работа: беседы по теме, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, обсуждение проблемных ситуаций.

ХОД.

Дети вместе с воспитателей гуляют по территории детского сада. Неожиданно перед ними выскакивает Баба Яга и начинает жаловаться детям, что потеряла метлу и не может добраться до своей избушке на куриных ножках.

Воспитатель: Давайте ребята поможем бабе Яге попасть домой на общественном транспорте. Только Ты, баба Яга, обещай нам, что будешь доброй бабушкой!

БЯ: Ура, спасибо ребята. Я обещаю!

Баба Яга выбегает на проезжую часть.

В: Стой БЯ! Нельзя идти по проезжей частью! Для пешеходов есть тротуар!

БЯ: Что это такое, я вас не понимаю!

В: Пешеходы, это мы. Слово «пешеход» обозначает «идти пешком»

БЯ: (поднимается на тротуар) Но почему нельзя идти здесь (показывает на проезжую часть) Тут места больше.

В: Потому что здесь проезжая часть. Ребята, давайте объясним БЯ, что такое «проезжая часть» и для чего нужна она.

Д: Она нужна для проезда транспорта.

В: Дети, а какие вы знаете виды транспорта?

Ответы детей. Рассматривание иллюстраций.

БЯ: Какой у вас интересный город, везде возле дороги какие-то рисунки!

В: БЯ ты о чем? Где ты увидела рисунки?

БЯ показывает на дорожный знак «Да вот смотрите!»

В: По обочине дороге как солдатики стоят!

И мы строго выполняем, всё, что нам они велят.

Ребята, что это такое?

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»

( Детям раздаются половинки картинок с изображение дорожных знаков: «Железнодорожный переезд», «Дети», «Пешеходный переход», «Дикие животные» (предупреждающие); «Въезд запрещен», «Проход закрыт», «Движение на велосипедах запрещено» (запрещающие); «Пешеходная дорожка (предписывающие); «Место стоянки», «Пешеходный переход», «Пункт медицинской помощи», «Телефон», «Пункт питания» (информационно-указательные); «Пункт первой медицинской помощи», «Автозаправочная станция», «Телефон», «Пункт питания», «Место отдыха», «Пост ГИБДД» (знаки сервиса). Необходимо найти другую половину дорожного знака.

Путешествие продолжается. Все подходят к зебре.

БЯ: Ух ты какие белые полоски… А для чего они тут?

Ответы детей.

В: Правильно, это пешеходный переход или зебра. А почему так называют?

Ответы детей.

В. Правильно. Это самое безопасное место для перехода пешеходов через проезжую часть. А где ещё можно перейти дорогу?

ИГРА-беседа «ПЕРЕХОДЫ» (Рассказать о надземных и подземных пешеходных переходах.)

БЯ: как интересно, я уже Всё –всё знаю о пдд

В: Не спеши ты БЯ, мы ещё не рассказали тебе о самом главном помощнике на дороге. Вот трехглазый молодец,

До чего же он хитрец!

Кто откуда не поедет,

Подмигнет и тем и этим.

Знает как уладить спор разноцветный ….

Д: светофор

БЯ: Что такое светофор?

Дети отвечают, рассказывают о сигналах светофора и их значениях, о светофоре для транспорта и пешеходов.

Воспитатель обобщает и дополняет ответы детей.

БЯ: А давайте-ка я проверю какие вы внимательные. (Проводит игру «Красный, желтый, зеленый» Поочередно показывает круги разных цветов: на красный – дети стоят на месте, на зеленый – шагают на месте, на желтый – приседают)

Ждем зеленый сигнал светофора и все переходим дорогу.

В: Давайте ребята проведем БЯ до остановки.

Все передвигаются к остановке и БЯ спрашивает:

БЯ: Куда вы меня привели, что это за навес?

В: Ах ты БЯ, это не навес, а автобусная остановка. Дети, расскажите БЯ, что такое «автобусная остановка» и для чего она нужна.

Д: Здесь мы ждем автобуса, троллейбуса, маршрутки.

В: Вот БЯ, посмотри, здесь тоже есть знак, которой указывает, что здесь находится автобусная остановка.

БЯ: Ай вы ребятушки мои, как выручили меня, спасибо вам огромное. Я обязательно выполню свое обещание, стану доброй старушкой!

В:. БЯ мы хотим предложить тебе погулять по нашему городу.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПРОГУЛКА ПО ГОРОДУ»

(Пешеходы идут, водители едут по заранее созданной разметки улицы, соблюдая пдд и сигналы светофора.)

В: Меня очень радует, что вы такие грамотные пешеходы и водители, знаете и выполняете ПДД! Вручение медалей «Лучшему знатоку правил дорожного движения»!

Прощаемся с БЯ. Водитель автобуса увозит БЯ на общественном транспорте.

В: Ребята, мы с вами совершили еще одно доброе дело. Молодцы! А наша прогулка подошла к концу. Уходим на участок.