Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Воздух»

Татьяна Мирошникова
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Воздух»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

-Познакомить детей с таким природным фактором как воздух и его влиянием на здоровье и жизнь человека.

-Развивать, в детях говорить, достаточно громко и отчётливо.

-Закреплять умение просто и понятно излагать свои мысли.

Ход занятия:

- Ребята, попробуйте отгадать загадку, и вам сразу станет ясно, о чём мы будем беседовать.

Загадка:

Через нос проходит в грудь

И обратно держит путь.

Он не видимый, а всё же

Без него мы жить не можем.

Публикация «Беседа с детьми старшего дошкольного возраста „Воздух“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Воздух. Свойства воздуха
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

-Ребята, давайте свами проведём небольшой эксперимент. Выдохните, закройте ладошкой рот, нос и сосчитай про себя раз, два….

- Тяжело без воздуха? Что вам непременно захотелось сделать?

- Без воздуха на Земле не может обойтись всё живое. Как вы думаете, почему?

- Говорят, что воздух- невидимка. Так ли это?

- Почему?

- Кто думает по-другому?

- Имеет ли воздух вкус?

-У кого другое мнение?

- Так что же такое воздух?

- Почему же в воздухе не кончается кислород, если так много людей и животных им дышит?

- Почему в лесах так легко дышится?

- Так почему же необходимо беречь каждый кустик, каждую травинку?

Но, конечно же, воздух, которым мы дышим, должен быть чистым.

- Если мы будем дышать грязным воздухом, что может быть?

Всё верно, грязный воздух может засорить наш организм, вызвать аллергию и даже отравить.

Выполнения дыхательного упражнения.

Он – прозрачный невидимка,

Легкий и бесцветный газ.

(Глубокий спокойный вдох – выдох через нос)

Невесомою косынкой

Он окутывает нас.

(Глубокий спокойный вдох – выдох через рот)

Он в лесу – густой, душистый,

Пахнет свежестью смолистой,

(дыхание через левую ноздрю, прикрыв вторую)

Пахнет дубом и сосной.

(дыхание через правую ноздрю, прикрыв вторую)

Летом он бывает тёплым,

(прикрыть ладонями нос и рот, дышать через рот, ощутить тёплый воздух)

Веет холодом зимой,

(ладони раскрыть, длинный выдох через рот, как бы сдувая с ладоней что-то)

Когда иней красит стекла

И лежит на них каймой,

(3 глубоких вдоха-выдоха через нос)

Мы о нём не говорим.

(задержать дыхание до окончания стихотворения)

Просто мы его вдыхаем –

Он ведь нам необходим!

(спокойный выдох).