Елена Марченко
Чтение сказки «Мороз Иванович» в старшей группе
Чтение художественной литературы
Сказка «Мороз Иванович» (В. Одоевский)
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе.
Задачи: Познакомить детей с новой сказкой. Закреплять умения полно отвечать на поставленные вопросы по содержанию текста. Развивать воображение, фантазию. Воспитывать уважение к труду другого человека.
Материалы и оборудование: картинки по сказке на электронном носителе, телевизор.
Публикация «Чтение сказки „Мороз Иванович“ в старшей группе» размещена в разделах
Непосредственная образовательная деятельность
1. Вступительная часть.
- Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с новой сказкой, а вот как она называется, вы догадаетесь, когда отгадаете загадку.
Чьи рисунки на окне,
Как узор на хрустале?
Щиплет всякого за нос
Зимний дедушка…. (Мороз)
- Все верно – это Дедушка Мороз! Он хочет всем сделать доброе дело. А всем ли он делает добрые дела? Послушайте сказку про Деда Мороза, и из неё вы про это узнаете.
2. Основная часть.
Чтение сказки «Мороз Иванович» с показом иллюстраций по телевизору.
- Ребята, а вы еще не замерзли? Давайте немного подвигаемся…
Физкультминутка.
Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем.
По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем.
И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим.
На коньках по льду летим, мы летим, мы летим.
И снегурку лепим мы, лепим мы, лепим мы.
Гостью зиму любим мы, любим мы, любим мы.
Воспитатель продолжает читать сказку.
Вопросы по прочитанному:
- Как называется сказка?
- Как называли девочек в сказке?
- Кого встретили в колодце девочки?
- Какая девочка была хорошей? А другая?
- Кого и как наградил Дед Мороз подарками, расскажите.
3. Итог.
- Ребята, каждый труд награждается, а мы с вами должны уважать любой труд, помогать по возможности всем нуждающимся, но в первую очередь своим родителям, родным и близким людям.
- Что вам больше всего понравилось? Теперь все ребята будут помогать своим родителям и воспитателям, в нашей группе будут только Рукодельницы, а не Ленивицы.
