Chupa Chups — полезная конфета для развития артикуляционной моторики.

Татьяна Жирихова
Chupa Chups — полезная конфета для развития артикуляционной моторики.

Что же такое артикуляционная моторика и для чего она нужна?

Артикуляционная моторика – совокупность скоординированных движений органов речевого аппарата и обеспечивающая одно из условий правильного звукопроизношения.

В современном мире все чаще встречаются дети со слабо развитой артикуляционной моторикой. Основной причиной является "блендерная пища" - когда родители очень долго, порой до пяти лет, кормят ребенка пищей, пробитой через блендер. Это приводит к тому,что ребенок не умеет жевать - как следствие не развиваются жевательные мышцы артикуляционного аппарата; язык становится с " горкой " вследствие чего появляется повышенный рвотный рефлекс и т. д.

Работая со сложными детьми я нашла для себя такую прекрасную помощницу - конфету Chupa Chups. Которая помогает мне в игре привести в тонус ослабленные мышцы щек, губ, языка.

Вот некоторые примеры упражнений:

1. Взрослый закладывает ребенку конфету между зубами и щекой и просит ее вытолкнуть без помощи языка.

2. "Слоник хочет конфету". Взрослый держит конфету на уровне губ ребенка и просит дотянуться до нее губами, не двигая при этом головы.

3. " Догони конфету". Взрослый ставит конфету в левом углу рта ребенка и передвигаясь сначала по верхней губе, а затем по нижней просит ребенка догнать его конфету.

4. " Змейка хочет конфету". Взрослый держит конфету на уровне губ ребенка и просит дотянуться до нее язычком, не двигая при этом головы.

С такими упражнениями справится любая мама, которая хочет помочь своему ребенку. А ему будет в свою очередь интересно. И самое главное, что в конце занятия ребенок получает эту конфету.

Попробуйте - и Вам понравится.

Публикации по теме:

«Полянки для пальчиков». Игра для развития моторики пальцев рук и для развития памяти«Полянки для пальчиков». Игра для развития моторики пальцев рук и для развития памяти Пальчиковая гимнастика по лексической теме: «Фрукты» На базар ходили мы, Много груш там и хурмы, Есть лимоны, апельсины, Гранаты, сливы,.

Книга для развития сенсорики, мелкой моторики и всестороннего развития детей.Книга для развития сенсорики, мелкой моторики и всестороннего развития детей. В основу страничек мягкие коврики, салфетки для уборки и фетр. Использованы также детали старых шортиков, слюнявчиков и много разных, на.

Мастер-класс «Игровые приёмы развития артикуляционной моторики и коррекции звукопроизношения» Мастер – класс: «Игровые приёмы развития артикуляционной моторики и коррекции звукопроизношения». Автор: учитель-логопед Клочьева О. А.

Дидактическое пособие для развития речи и развития моторики рук «Закрути-раскрути»Дидактическое пособие для развития речи и развития моторики рук «Закрути-раскрути» Как известно по утверждению Сухомлинского В. А., "ум ребенка находится на кончиках его пальцев", а с другой стороны, речевое развитие - показатель.

Мастер-класс: «Развитие артикуляционной моторики у детей со стёртой формой дизартрии» «Развитие артикуляционной моторики у детей со стёртой формой дизартрии» Актуальность: В настоящее время дизартрия является широко распространенным.

Развитие артикуляционной и мелкой моторики через развивающие игры с использованием нестандартного оборудования Мелкая моторика-это согласованные движения пальцев рук, умение ребенка «пользоваться этими» движениями. Пальчиковые игры и упражнения.

Развитие артикуляционной моторики у детей дошкольного возраста при коррекции звукопроизношения сигматизмов Приятное общение со сверстниками, родителями, друзьями, наставниками и просто знакомыми людьми обеспечивается правильной и красивой речью.

Семинар — практикум Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи как эффективное средство коррекции звукопрои Семинар – практикум Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи как эффективное средство коррекции звукопроизношения. [/b].

Экспериментальное изучение уровня развития артикуляционной моторики и влияние на звукопроизношение у детей раннего возраста В настоящее время в системе дошкольного образования особенно актуальны вопросы ранней диагностики и реабилитации детей с проблемами в развитии.

Этапы и организация исследования уровня развития мелкой и артикуляционной моторики у детей с ОНР Этапы и организация исследования уровня развития мелкой и артикуляционной моторики у детей с ОНР старшего дошкольного возраста. учитель.

Библиотека изображений:
  • Здоровье, гигиена
  • Здоровье, гигиена
  • Здоровье, гигиена
Автор публикации:
Chupa Chups — полезная конфета для развития артикуляционной моторики.
Опубликовано: 29 января 2017 в 13:55
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 сентября. Всемирный день без автомобиля

В начале 90-х мы и представить себе не могли, что на улицах наших городов будет такое огромное количество автомобилей. Но вот пресловутая «чрезмерная автомобилизация» стала реальностью. В крупных городах...

22 сентября. Всемирный день защиты слонов

По инициативе экологов и природоохранных организаций был учрежден экологический праздник – Всемирный день защиты слонов. Ежегодно его отмечают 22 сентября во многих странах. Оказывается и слоны нуждаются...

Конспект занятия по аппликации в подготовительной к школе группе с детьми с ОВЗ:...
Коллективная работа по аппликации в подготовительной к школе группе с детьми с ОВЗ с применением социо-игровых технологий: «Вальс осенних листьев». Цель:...
Лепбук «Времена года»
Здравствуйте уважаемые коллеги! Всем доброго времени суток! Дошкольное детство! Какой же это короткий отрезок в жизни человека! Казалось бы, малыш только –...
Загадки о сказках и сказочных героях
1. Из муки он был печён, на сметане был мешен, на окошке он студился, по дорожке он катился. Был он весел, был он смел и в пути он песни пел. Съесть его...