Деловая игра для детей старшего дошкольного возраста «Играем в выборы» (1 фото)

ольга скворцова
Деловая игра для детей старшего дошкольного возраста «Играем в выборы»
▼ Скачать + Заказать документы

Деловая игра для детей старшего дошкольного возраста «Играем в выборы!»

Цель: Знакомить дошкольников с важными событиями, происходящими в стране.

Оборудование:

- интерактивная доска

- компьютер и мультимедийная установка

- выставка рисунков

- костюмы героев

-оформленный стенд «Символика нашей страны»

- оборудование для импровизированных выборов

Предварительная работа:

Публикация «Деловая игра для детей старшего дошкольного возраста „Играем в выборы“» размещена в разделах

• Выборы президента в детском саду
• Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017

— конкурс рисунков «я с мамой и папой иду на выборы»;

- разучивание стихов, частушек и сценки;

- выборы избирательной комиссии и депутатов;

- изготовление бюллетеня

- оформление зала.

Ход мероприятия:

Звучит музыка. Дети читают стихи.

Здравствуй, Родина моя

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветру я,

Отвечаю солнцу я:

– Здравствуй, Родина моя!

(В. Орлов)

Что мы Родиной зовём

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

(В. Степанов)

Стихи читают взрослые участники

Воспитатель. Ребята! Вы сейчас послушали очень красивые стихи и, конечно же, поняли, что мы будем сегодня говорить о нашей Родине, о России. Воспитатель: наше государство живет по своим законам.

Слайд1 (На экране символика России).

В каждом государстве есть свои символы: герб, флаг, гимн

Звучит Государственный Гимн (дети и взрослые встают) Воспитатель: кто управляет государством?

Главный человек, который управляет государством – это Президент. Как зовут нашего президента? (ответы)

Воспитатель: правильно, президент России - В. В. Путин.

Наша встреча сегодня проходит сегодня, в очень важный для нашей страны день.

Слайд2

Сценка «Две кумы» (девочки подготовительной группы).

- Здорово кума!

- Здорово!

- Слыхала, ли новость, кума?

- Какую новость?

- Да что ты, кума! Нынче-то, 18 сентября, опять будут выборы.

- Какие это опять выборы?

- Да что ты, кума, в Думу, в Государственную!

- Ну, что, голосовать пойдем?

- Доживем, так обязательно пойдем!

- Ну, прощай кума!

- Прощай!

(Кланяются и уходят)

Рассказ воспитателя.

18 сентября 2016года по всей стране пройдут выборы депутатов в Государственную Думу.

Слайд 3.

Вы знаете, что такое Государственная Дума? Для чего выбирают Государственную Думу?

Государственная Дума нижняя палата Федерального Собрания, высший законодательный орган власти в Российской Федерации

Каких депутатов нужно выбирать в этот главный правительственный орган (ответы детей)

Кто имеет право голосовать?

Сейчас я расскажу, как организуются выборы.

(Презентация из фотографий «Работа избирательной комиссии).

«Каждый депутат, который выставляет свою кандидатуру на выборы, составляет свою программу, по которой он будет работать и знакомит с нею население через встречи, газету, телевидение, радио и агитационную литературу.

Слайд 4 В каждом населенном пункте организуются избирательные комиссии.

В нашем поселке созданы несколько избирательных участков: они будут работать в школе, в Доме Культуры, в спорткомплексе и в здании сельской администрации.

. На каждом избирательном участке работает избирательная комиссия, которая регистрирует избирателей, выдает бюллетень, следит за ходом выборов и в 20-00 начинает подводить итоги голосования и заполнять документацию.

Игра «Выборы».

Воспитатель

Настало время провести выборы. Прошу избирательную комиссию занять свои места.

Избиратели, заслушав программу депутатов, пойдут на наш избирательный участок и проголосуют за одного из них. Затем комиссия подведет итог и мы узнаем, кто же победит.

Слайд 5 Вам хочу представить наших депутатов – Айболит, Золушка и Буратино.

Сначала заслушаем программу каждого депутата.

Выступления депутатов (дети подготовительной группы).

Айболит:

Если буду депутатом,

Обещаю, вам, ребята,

Буду я народ лечить,

Всем таблетки приносить.

Чтобы наше населенье

Шло ко мне без сожаленья.

Золушка:

Я даю вам честное слово,

Что работать я готова.

Буду чистить, убирать,

Чтоб поселок начал процветать.

Буратино:

Если выберете меня,

Обещаю, ребятня,

Буду школы возводить,

Чтобы вас всех там учить.

(Звучит веселая музыка. Дети подходят к комиссии, регистрируются, берут бюллетень и голосуют).

Пока счетная комиссия подводит итоги голосования, выступают дети старшей группы.

(Звучит музыка. Вбегают 4 девочки и исполняют частушки).

1-я девочка.

Я на выборы иду,

Людям улыбаюся.

Буду жить намного лучше.

Я не сомневаюся.

2-я девочка.

Я в кабинке стою,

Бюллетень в руках держу.

Думаю – гадаю,

Кого я выбираю?

3-я девочка.

Я на выборы иду

И друзей с собой веду.

Чтобы лучше жить в 100 раз

Голос свой отдам сейчас.

4-я девочка.

Эх, топни, нога.

Топни правенькая.

Я на выборы пойду,

Я не маленькая.

Затем комиссия подводит итоги и озвучивает результат.)

Воспитатель: Обратимся к наблюдателям, были ли выявлены какие-нибудь нарушения во время выборов?

Воспитатель:Я надеюсь, что выбранный вами депутат и его сторонники будут активно работать в детском саду и во всем помогать мне, вашим родителям и вам.

Воспитатель Я думаю, что вы сегодня поделитесь своими впечатлениями от нашей встречи со своими родителями, родными и друзьями, и они все придут на избирательные участки.