Развитие инициативы у дошкольников посредством нетрадиционного рисования Видео

Данный фильм рассказывает о том как развивать детскую инициативу дошкольников по средствам нетрадиционного рисования.

Публикация «Развитие инициативы у дошкольников посредством нетрадиционного рисования Видео» размещена в разделах

• Видео
• Нетрадиционные техники рисования
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Рисование. Все материалы
• Темочки

был сформулирован социальный заказ государства в системе образования: на воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. В Федеральном государственном стандарте дошкольного образования указывается, что одним, из основных принципов дошкольного образования, является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы является также условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей. И поэтому выбор тематики нашего семинара-практикума особенно актуален. Это развитие и поддержка детской инициативы в различных видах детской деятельности, которая реализуется посредством построения образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений.

Развитие инициативности детей очень хорошо протекает в творческом процессе, в продуктивных видах деятельности. (Конструирование, лепка, аппликация, ручной труд, рисование) В процессе продуктивной деятельности формируются такие важные качества личности, как умственная активность, любознательность, самостоятельность, инициатива, которые являются основными компонентами творческой деятельности. Ребенок приучается быть активным в наблюдении, выполнении работы, учится проявлять инициативу в продумывании содержания, подборе материалов, использовании разнообразных средств художественной выразительности.

Необходимым условием развитием инициативного поведения является воспитание его в условиях развивающего, не авторитарного общения. Инициативность требует доброжелательного отношения взрослых, которые должны всеми силами поддерживать и развивать эту ценную черту личности. Следует отметить, что инициативность ребенка может заблокироваться, если родители или педагоги не будут позволять ему действовать самостоятельно, если они постоянно и чрезмерно наказывают его.

.