Развитие инициативы у дошкольников посредством нетрадиционного рисования Видео

Данный фильм рассказывает о том как развивать детскую инициативу дошкольников по средствам нетрадиционного рисования.

был сформулирован социальный заказ государства в системе образования: на воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. В Федеральном государственном стандарте дошкольного образования указывается, что одним, из основных принципов дошкольного образования, является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы является также условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей. И поэтому выбор тематики нашего семинара-практикума особенно актуален. Это развитие и поддержка детской инициативы в различных видах детской деятельности, которая реализуется посредством построения образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений.

Публикация «Развитие инициативы у дошкольников посредством нетрадиционного рисования Видео» размещена в разделах

• Видео
• Нетрадиционные техники рисования
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Рисование. Все материалы
• Темочки

Развитие инициативности детей очень хорошо протекает в творческом процессе, в продуктивных видах деятельности. (Конструирование, лепка, аппликация, ручной труд, рисование) В процессе продуктивной деятельности формируются такие важные качества личности, как умственная активность, любознательность, самостоятельность, инициатива, которые являются основными компонентами творческой деятельности. Ребенок приучается быть активным в наблюдении, выполнении работы, учится проявлять инициативу в продумывании содержания, подборе материалов, использовании разнообразных средств художественной выразительности.

Необходимым условием развитием инициативного поведения является воспитание его в условиях развивающего, не авторитарного общения. Инициативность требует доброжелательного отношения взрослых, которые должны всеми силами поддерживать и развивать эту ценную черту личности. Следует отметить, что инициативность ребенка может заблокироваться, если родители или педагоги не будут позволять ему действовать самостоятельно, если они постоянно и чрезмерно наказывают его.

.