Махляйдт Юлия
Детский мастер-класс в технике «фроттаж» со старшей группой
Детский мастер-класс в технике фроттаж со старшей группой.
Цель: Познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования «фроттаж».
Задачи:
-Закреплять и расширять представление об осени.
-Знакомство с новой техникой рисования «фроттаж».
-Развитие умения пользоваться восковыми мелками при натирании.
-Развитие мелкой моторики рук.
Публикация «Детский мастер-класс в технике „фроттаж“ со старшей группой» размещена в разделах
Материалы: бумага, восковые мелки, осенние листья с различных деревьев.
Предварительная работа: наблюдение за явлениями природы в осеннее время года; рассматривание осенних листочков (цвет, форма).
Предложить детям нарисовать осенние листья, но необычным способом. Для этого нужно на стол положить листочек, сверху накрыть его тонкой бумагой. Листочек нужно положить прожилками вверх. Затем придерживая листок, заштриховать его восковым мелком, расположенным плашмя. Чтобы листочек не смещался, его можно аккуратно приклеить к листу бумаги.
Последовательность выполнения.
Сначала ребята на чистом листе бумаги разложили по выбранному листочку дерева. (можно приклеить)
Аккуратно накрыли разложенные листья деревьев чистым листом бумаги.
На следующем этапе, самом ответственном, ребята взяли восковые мелки и, придерживая одной рукой лист бумаги, начали старательно боковой стороной (плашмя) восковых мелков водить (штриховать) по листу бумаги от середины к краям, выделяя выступающие части листьев (прожилки).
Во время работы обращать внимание ребят на то, чтобы они старались придерживать рисунок во время штриховки, следить за тем, чтобы верхний лист бумаги не смещался, иначе изображение может получиться размытым.
Ребята с большим интересом и удивлением наблюдали, как появлялся оттиск, имитирующий основную фактуру, рисунок листочка дерева. Некоторые ребята раскрашивали (штриховали) листочки разными цветами, поэтому работы получились яркими, а из листьев разных пород деревьев получись настоящие композиции - «Осенний ковер».
