Детский проект «Пчелки — полезные насекомые»

Людмила Михайловна Бебенина
Детский проект «Пчелки — полезные насекомые»

Детский исследовательский проект «Пчелки – полезные насекомые»

Меня зовут Егор, мне 5 лет.

Лето – это великолепная пора, когда всё живет и цветёт. На нашем участке детского сада есть цветники. Мне часто приходится наблюдать как шмели и пчелы прилетают на наши цветы. Я уже знаю и умею отличить шмеля от пчелы.

Публикация «Детский проект „Пчелки — полезные насекомые“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Детские проекты, исследовательная деятельность
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Пчела. Все о пчёлах для детей
• Пчёлы, мёд. Проекты
• Темочки

Как-то наблюдая за пчелами, я задался вопросом: «А как устроена их жизнь, есть ли у них семья? И как же у них получается очень вкусный и полезный мёд? Мне хочется всем ребятам об этом рассказать»

Так у меня появилось желание исследовать тайный мир этих трудолюбивых насекомых. А в этом мне помогали моя воспитатель, Людмила Михайловна, дедушка и мама. Дело в том, что у нас еще есть сад и там летает большое множество пчел. Оказывается рядом с нашим участком, у соседей есть пчелиный домик – улей.

Педагогическая задача:

Помочь исследовать тайный мир трудолюбивых насекомых – пчел. Привлекать к сотворчеству родителей, детей, воспитателей.

Цель проектной деятельности : создать условия для развития познавательно-исследовательской деятельности в процессе реализации проекта.

Задачи:

1. формировать представления о пчелах, их строении, способах передвижения;

2. исследовать, как устроена жизнь пчёл в улье;

3. провести наблюдение за пчелой как она собирает цветочный нектар;

3. выяснить, какие продукты производят пчёлы.

Предполагаемый результат: мои исследования расширят мой кругозор, помогут узнать о полезных свойствах мёда, насекомое – пчела трудолюбивое, полезное насекомое.

1 шаг.

1. Собрать информацию о пчеле в книгах, в интернет – источнике.

2. Просмотр презентации «Тайный мир пчел»

2 шаг.

1. Исследовать домик – улей по возможности.

2. Моделирование из бумаги «Пчелка»

3 шаг.

1. Наблюдать за работой пчелы на цветнике, на лугу, около ульев.

2. Рисование «Цветы для пчелок»

3. Подвижная игра «Медведь и пчелы»

4. Логоритмика «Пчелка Жужа»

4 шаг.

1. Рассмотреть продукты пчелиного производства : мед, маточное молочко, воск.

2. Народная мудрость о меде.

3. Дегустация меда.

Заключение.

Пчёлы - мои лучшие насекомые - друзья. Они помогают избавиться от болезней.

Пчелы – единственные насекомые, дающие человеку питательную и вкусную пищу.

С давних пор пчела служит символом трудолюбия.

Значение пчёл в нашей жизни неоценимо велико потому, что опылительной деятельностью они сохраняют и увеличивают богатство растительного мира, а сами являются производителями питательных высококачественных продуктов.

Их жизненное устройство удивительное, к ним относишься с большим уважением, теплотой. Их хочется охранять и восхищаться.