Марина Бадина
Аппликация «Божья коровка» для детей 2–3 года
КОНСПЕКТ НОД ПО (ХЭР)
Аппликация тема : «Божья коровка»
первая младшая группа (возраст 2-3 года)
Публикация «Аппликация „Божья коровка“ для детей 2–3 года» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Божьи коровки. Аппликация
- Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
- Младшая группа
- Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
Программное содержание : учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей. Уточнить знания цветов. Развивать цветовое восприятие. Учить составлять узор из кружков, располагать узор по краю круга, развивать чувство ритма. Закреплять умения наклеивать детали аккуратно, держать кисть, пользоваться салфеткой.
Оборудование демонстрационное: иллюстрация с изображением жука (божья коровка, тли, гусеницы, иллюстрация к сказке «Как божья коровка друга искала» для рассказывания и показа. Раздаточный материал: заготовки картонных цветов, размер цветного картонного листа, части к божьей коровке (бумажный круг красного цвета размер 8 см (туловище), 6 шт кружочков черного цвета размер 1см (для узора, половинка бумажного круга черного цвета (головка жука, размером 2,5 см и 2 бумажных узких полоски черного цвета длиной 3-4 см (усики). Клей, кисти с жесткой щетиной, клеенки, салфетки.
Ход занятия
1 часть Воспитатель показывает иллюстрацию с изображением жука. Предлагает рассмотреть, рассказывает о строении, характерных особенностях божьей коровки (как передвигается, чем питается, какой окрас, какую пользу приносит. (Смотрите видео)
2 часть Педагог предлагает посмотреть и послушать сказку «Как божья коровка друга искала» (Смотрите видео)
3часть Воспитатель переходит к объяснению выполнения творческой работы.
Показывает части, задает вопросы детям. (Какой формы заготовки, цвета, размера)
Рассказывает и показывает, в какой последовательности выполнять творческую работу. Напоминает о безопасной работе с клеем, аккуратном наклеивании деталей, как правильно держать кисть, наносить клей на поверхность бумажной заготовки, пользоваться салфеткой. Дети приступают к выполнению работы, воспитатель оказывает помощь в процессе работы, тем детям которым она необходима. Все готовые работы выставить на стенд, пригласить детей рассмотреть выставку творческих работ. Предложить назвать изображенного жука. Похвалить ребят и порадоваться вместе с ними, красивым цветочкам и божьим коровкам.
IMG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-465340-1603906176.jpg[/IMG]
Марина Бадина | Все публикации
